小学信息技术教案(五年级上册)黄河路第一小学杨帅.doc

信息技术教案五年级(上册)学校:黄河路第一小学姓名: 杨帅本册教学计划本册教材内容是用了解网络和使用PowerPoint制作电脑幻灯片。教材处处可以让你领略到人文的气息，使你倍感亲切。你将乘坐“做一做”、“说一说”、“评一评”、等栏目的小舟，从实际需要出发，在信息的海洋里乘风破浪。通过探索、浓度相信你的聪明才智会得到充分的发挥，用信息技术处理事物的能力会跃上一个新的台阶。本册书共分三个单元，第一单元内容主要是让学生对PowerPoint有一个初步的了解，培养学生的兴趣。第二单元主要是通过“松鼠的家”这一主题，让学生能制作一个较完整的幻灯片，增强学生的自信心。第三单元，学生已经掌握了幻灯片的一些基本技能，学生可以根据自己的实际情况能制作更完整的幻灯片。根据每个单元的具体内容安排，学生的自身特点，我将采用探究式、合作式、自主式、等教学方法和本学校的自身特点对学生进行寓教于乐的教学。能建立一个属于自己的文件夹，并输入相应的内容，利用相应的工具修饰文字及图片，进而能制作较完整的作品。结合“松鼠的自画像”这一内容，使学生学会图片的设置，制作艺术字标题，并能利用绘图工具手动的进行绘制图形。通过幻灯片“保护黑土地”的制作，使学生知道土地是地球陆地的表面部分，是我们生活和生产场所。我省的土地资源尽管相对丰富，但是面对日益增加的人口数量和长期人类活动的影响，人地矛盾日渐突出，已经危及到了我们的生存。保护来之不易的黑土地，是我们义不容辞的责任。单元进度计划进度安排教学内容时间分配让你认识我2我的兴趣1我的作品展示2教学目标能建立一个属于自己的文件夹，并输入相应的内容，利用相应的工具修饰文字及图片，进而能制作较完整的作品。重点能搜集各种图片，正确插入到幻灯片中。利用工具修饰。难点利用学到的知识，制作一个较完整的作品。单元进度计划进度安排教学内容时间分配松鼠自画像2松鼠的习性1松鼠的家1教学目标结合“松鼠的自画像”这一内容，使学生学会图片的设置，制作艺术字标题，并能利用绘图工具手动的进行绘制图形。重点图片的设置，制作艺术字标题。难点利用“绘图”工具栏可以在空白幻灯片中绘制图形。单元进度计划进度安排教学内容时间分配宝贵的土地资源2土壤的污染1垃圾让大地不堪重负3教学目标通过幻灯片“保护黑土地”的制作，使学生知道土地是地球陆地的表面部分，是我们生活和生产场所。我省的土地资源尽管相对丰富，但是面对日益增加的人口数量和长期人类活动的影响，人地矛盾日渐突出，已经危及到了我们的生存。保护来之不易的黑土地，是我们义不容辞的责任。重点能搜集一些关于土地资源的资料，并能制作成较合理的幻灯片。难点能自主的对图片或者文字设置超级链接。课 时 计 划总第 1 节 第 周 星期 年 月 日课题让你认识我（1）1课时课堂类型新授目的要求知识与技能欣赏作品建立新文件，插入图片重点建立新文件过程与方法生欣赏，师演示，学生能自主、合作练习。难点插入图片情感态度价值观培养学生的欣赏能力。教学准备学生的各种生活照片步骤时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分8分5分20分5分一、 导语我们每个同学都有自己精彩的一面，我们要勇敢地展示给大家，是不等不急了，先业看几个同学的作品。师出示几个同学的生活照片并介绍用来制作展示信息的软件有很多，如Authorware,PowerPoint,还有以前学习过的Word，相对易学又专业的软件是Office的一个组件PowerPoint ，下面我们就用PowerPoint来制作展示自我的页面。二、建立新文件师演示建立新文件的步骤三、插入图片师演示巡视指导四、总结生欣赏学生说一说你有哪些照片可以向同学们展示，每张照片都是什么时候拍摄的，它唤起了你哪些美好的回忆？开始PowerPoint空演示文稿空白建立新演示文稿以“自我介绍”为文件名，保存到“我的文档”学生小组合作练习1、 利用“插入”菜单插入图片，根据需要调整图片大小。2、 设置图片格式。图片的欣赏，培养学生的欣赏能力，说说自己的照片，培养学生的口语表达能力小组合作能力板书设计让你认识我（1）一、 建立新文件二、插入图片教学反思在上机操作课前，我通过学校的多媒体展示系统，将有一定电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片教师机上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就一定能成功。课 时 计 划总第 2 节 第 周 星期 年 月 日课题让你认识我（2）2课时课堂类型新授目的要求知识与技能能给插入的照片插入文字并能展示自己的照片.重点能展示自己的照片过程与方法师演示,学生自主合作练习.难点合理插入文字情感态度价值观培养学生的欣赏、合作能力。教学准备照片幻灯片步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图5分10分20分5分一、导语我们已能正确的插入自己的照片了，但你们不觉得缺少了什么吗？对，缺少文字。这节课我们就来学习如何正确的插入文字。好！开始吧！二、输入文字。1、师演示。2、展示作品三、展示我的照片屏幕左下角有五个小按钮，师逐一演示每个按钮的作用。1、学习指导2、拓展练习四、总结生自由说一说学生逐一练习1、利用“插入”菜单中“文本框”输入文字。2、学生能积极的展示自己的作品。做一做按照所学习的方法插入新幻灯片，将其他的照片插入。1、分别用每种视图类型来播放、浏览演示文稿，体会一下它们之间的区别。 2、应用设计模板，新建一个演示文稿。观察能力自主能力合作能力培养板书设计让你认识我（2）1、 插入文字2、 展示我的作品教学反思在平时的教学中可能会常常遇到一些突发事件，如有的学生上课举手回答问题答错了，就直接让他坐下，而不进行分析他错的原因。久而久之，这样就出现一堂课上没有学生举手回答问题，这样教学气氛就比较差，同时我们也不能及时得到学生掌握程度的反馈信息。课 时 计 划总第 3 节 第 周 星期 年 月 日课题我的兴趣爱好1课时课堂类型新授目的要求知识与技能1、 确定整体颜色2、设计文字动感效果。重点确定整体颜色。过程与方法师演示，学生自主、合作练习难点设计文字动感效果。情感态度价值观培养学生对于学习计算机的兴趣。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分5分5分10分5分10分3分一、 导语同学们都不得有自己的兴趣爱好，有的喜欢体育运动，有的喜欢美术，有的喜欢音乐。一起来，把它展示给大家吧！说一说你有哪些兴趣爱好，说给同学和老师听，你打算如何实现它。二、设计文字的动感效果。1、输入文字。师介绍每个工具的用法，2、让文字飞进来。3、师演示，巡视指导。三、美化背景师演示，“前景”对话框的使用方法。四、评一评展示你的作品，请老师、同学们评价后，再作自我评价，五颗星全部涂色为最佳。五、拓展练习六、总结学生自由说，师给予一定的评价。学生逐一合作练习。利用文本框输入“我的兴趣爱好”文字。 合作练习使用“幻灯片放映”菜单中“自定义动画”功能。学生自主合作逐一练习。师生互评。1、 为每页幻灯片设计不同的填充效果。2、 把幻灯片背景设计成图片。培养学生的口语表达能力。合作能力学生的评价能力的培养。运用能力板书设计我的兴趣爱好1、 设计文字的动感效果2、 美化背景教学反思现在学生在信息的学习上，“贫富悬殊”现象十分严重，而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度，从而对他们的教学采取分层教学。课 时 计 划总第 4 节 第 周 星期 年 月 日课题我的作品展示（1）1课时课堂类型新授目的要求知识与技能1、 选择作品，制作成图片2、 制作页面重点选择作品，制作成图片过程与方法学生自主、合作完成作品。难点制作页面情感态度价值观培养学生的小组合作精神教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分5分10分15分3分5分一、导语在美术课上我们画过许多图画，用Windows画图软件制作过许多作品，手工课上也制作过作品。现在展示会给大家吧！组织学生欣赏电脑作品。一、选择作品，制作成图片。二、制作展示页面1、插入图片2、让图片动起来。3、 设计背景图片。三、说一说，四、总结学生说一说你有哪些作品，这些作品是你什么时候创作的，有什么含义？选择你想展示的作品，可以用数码相机或扫描仪将其制作成图片文件。学生合作逐一练习1、 插入一张空白的幻灯片。2、 按学生喜欢的方式摆放。利用“自定义动画”设计动感图片。打开“自定义动画”窗口有哪几种方法？学生互评培养学生的口语表达能力。合作能力评价能力板书设计我的作品展示（1）1、 选择作品，制作成图片2、 制作展示页面。教学反思课下应该经常反思自己怎样用学生理解或掌握的方法去教他们自己去学习，如何去掌握。那么学生主动地参与进来了，我们就不会出现上课不认真听，冷场之类的情况。课 时 计 划总第 5 节 第 周 星期 年 月 日课题我的作品展示（2）2课时课堂类型新授目的要求知识与技能根据上节课制作成的作品，能设计动画播放顺序。重点正确设计图片过程与方法师演示，学生合作练习难点正确设计动画播放顺序情感态度价值观培养学生的合作精神教学准备步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分20分3分15分一、导语我们插入了图片和文字，你希望哪些先显示给观众，哪些后显示给观众，这就需要设计动画的播放顺序了。让我们一起动手到“自定义动画”属性框去设计吧！二、师介绍“自定义动画”按钮的使用方法，并巡视指导。1、在“自定义动画”忏悔对话框中选择“顺序和时间”。如果该页幻灯片已预设了动画，我们可以在“动画顺序”窗口的列表中看到设置动画效果的各个对象，其对象前面的数字序号表示播放时的先后顺序，而对象后面的数字是制作时的顺序。2、调整动画对象的播放顺序。3、设置“启动动画”选项。在“动画顺序”窗口的右边是“启动动画”选项栏，这个先项栏中有两个单选区框，“单击鼠标时”和“在前一事件后”。四、评一评。五、拓展与练习按书上的要求设计动画效果。学生在教师的指导下，自主、合作练习，小组同学之间可以互相总结评价。学生展示自己的作品，请老师和同学在相应的等级上涂颜色。培养学生的自主与合作能力。了解学生的掌握情况。板书设计我的作品展示（2）设计动画播放顺序“自定义动画”教学反思在教学中应多反思如何分层次的布置任务，也可以让学有余力的同学充当一下“小老师”，让他们尝试角色的转变，同时增进学生间的友情。这样我们就能让每一个学生在不同的层次上都能得到一定的发展。课 时 计 划总第 6 节 第 周 星期 年 月 日课题松鼠自画像（1）1课时课堂类型新授目的要求知识与技能通过师的讲解，学生能进行图片设置与制作艺术字标题。重点图片设置过程与方法师演示，学生能自主合作练习，难点制作艺术字标题情感态度价值观培养学生的自主合作精神。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分5分13分15分5分一、导语自然界的美是无处不在的，春景美，冬景也美，而动物呢？也有其独特的美，独特的魅力，它们也是人类的好朋友，现在， 们就来观察一种可爱的小动物松鼠。二、欣赏松鼠图片师出示电脑图片。三、图片设置前面我们使用“设置图片格式”对话框设置过图片的属性，这里我们还可以使用“图片 ”工具来设置，让我们一起来认识一下它吧！师介绍“图片”工具的使用方法。四、制作艺术字标题。师演示并巡视指导。五、总结与评价说一说你对松鼠了解多少，了解动物对人类有什么意义？学生试着操作学生小组合作练习1、 插入艺术字2、 改变艺术字颜色。3、 改变艺术字的形状与格式。4、 让“可爱的松鼠”闪出来。5、 根据需要设计动画播放的顺序。培养学生的口语表达能力。培养学生的合作能力。总结评价能力板书设计松鼠自画像（1）图片设置制作艺术字标题教学反思碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决。课 时 计 划总第 7 节 第 周 星期 年 月 日课题松鼠自画像（2）2课时课堂类型复习巩固目的要求知识与技能复习巩固图片设置与制作艺术字标题重点图片设置过程与方法学生自主、合作在幻灯片中插入图片并插入恰当的艺术字。难点制作艺术字标题情感态度价值观培养学生的自主、合作能力。教学准备步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分28分5分5分一、导语松鼠是漂亮的小动物，它面目清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷、机警。玲珑的面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得非常漂亮。它经常直竖身子，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。二、做一做 教师巡视指导。三、技术小辞典在“艺术字”工具栏中，使用“艺术字竖排文字”按钮，原来横排的标题就会变成竖排，再次单击就又变回横排。使用“艺术字字符间距”按钮，可以改变艺术字之间的间距。使用“自由旋转”按钮，在艺术字上会出现四个绿色的旋转点。拖动旋转点，就可以将艺术字旋转到实际需要的角度。四、评一评根据你本节课的作品中，请你的老师或者同学 在相应的等级上涂颜色。 学生小组合作练习按照所学习的方法在幻灯片中插入图片并插入恰当的艺术字。学生小组合作逐一练习练习过程中学生可以互相指导评价。师生互评。自主与合作的能力总结评价能力板书设计松鼠自画像（2）教学反思鼓励学生创造与众不同的作品来表现这一主题。 在教学实践中发现，原本拘谨的学习环境变得宽松了，民主了，师生间有着融洽的沟通、启发、交流、互动，整个教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。课 时 计 划总第 8 节 第 周 星期 年 月 日课题松鼠的习性1课时课堂类型新授目的要求知识与技能能在幻灯片中插入文本框与图片，并做合理的调整，根据需要设置播放效果。重点图片设置过程与方法根据上节课的学习，学生能自主、合作的完成第二张幻灯片。难点制作艺术字标题情感态度价值观培养学生的合作意识。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分20分3分15分一、 导语松鼠具有驯良的性格，非常讨人喜欢。松鼠经常在高处活动，很怕强烈的日光，常晚上出来练跑、玩耍、吃东西。松鼠在秋天储存榛子等食物准备冬天吃。二、作品赏析三、学习指导师指导练习。四、评一评五、做一做。欣赏电脑作品，学生自由说一说还知道哪些关于松鼠的知识。1、 利用插入菜单插入一张新的空白幻灯片。2、 在空白幻灯片中插入广本框，输入文字。3、 在幻灯片中插入图片。4、 分别调整文本框和图片，使其到合适的位置。5、 根据需要设置播放效果。根据同学伞兵展示情况，请老师和同学 对你的作品进行评价。按照上述方法，完成这几幅幻灯片的制作，看谁做得好。口语表达能力。合作练习，培养学生的合作意识。自主能力的培养。板书设计松鼠的习性性格驯良，讨人喜欢，怕强烈日光，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。教学反思学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。课 时 计 划总第 9 节 第 周 星期 年 月 日课题松鼠的家1课时课堂类型新授目的要求知识与技能利用“绘图”工具栏可以在空白幻灯片中绘制图形。重点能正确使用“绘图”工具过程与方法师讲解方法，学生自主合作练习。难点能发挥小组合作精神情感态度价值观通过绘画练习，培养学生的合作精神。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分3分15分5分5分10分一、导语我们已经学会在幻灯片中插入图片，在幻灯片中能不能绘制图形呢？下面我们来研究这个问题。二、作品赏析三、学习指导。利用“绘图”工具栏可以在空白幻灯片中绘制图形。师指导并巡视四、技术小辞典师演示，五、评一评六、做一做说一说在Word 中如何绘制图形。 学生合作完成作品。1、椭圆自选图形直线利用这些工具展示一下你的美术水平吧！2、绘制完成且，使用“填充颜色”工具给图形配色，下面是绘图完成后，“松鼠在建设家”页面。3、继续制作“松鼠的家”页面。学生可以参照书上31页上的内容。并做练习。师生互评根据你本节课的作品，请你的老师和同学 在相应的等级上涂颜色。在幻灯片上绘制松鼠的窝的图形。给图形配好颜色，添加效果。培养学生的口语表达能力。培养学生的合作能力。自主能力学生的评价能力板书设计松鼠的家在Word 中如何绘制图形。“松鼠在建设家”教学反思把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。课 时 计 划总第 10 节 第 周 星期 年 月 日课题宝贵的土地资源（1）1课时课堂类型新授目的要求知识与技能插入6张新幻灯片，制作第1页，列目录，可以根据你的爱好为这张幻灯片加入背景。重点制作完整的目录过程与方法师指导，学生自主合作练习。难点正确制作导航情感态度价值观通过练习培养学生的环保意识。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分5分20分10分3分一、导语现在我们用学不定期的知识，把我们在社会实践中收集到的图片和影音资料制作成幻灯片，唤起人闪保护黑土地的意识，为我们创造更加美好的生存环境。二、说一说，三、学习指导，1、制作目录插入6张新幻灯片，制作第1页，列目录，可以根据你的爱好为这张幻灯片加入背景，一起动手做吧！ 2、制作导航我们在播放演示文稿的时，有时需要按特定的顺序播放，这就用到了超级链接。师演示制作，并巡视指导。四、技术小辞典建立超级链接后，播放幻灯片，鼠标指针移至标题“土壤的污染”时，指针变成小手时，单击标题，就可以直接播放所链接的那一张幻灯片。五、评一评作为一名学生，我们能为保护黑土地做些什么？学生小组合作，根据需要完成作品的5页内容。学生根据教师的讲解结合书上37页的内容制作超级链接。要想回到“目录”页，可以创建一个“返回”按钮，将此按钮链接到“目录”页上。师生互评。口语表达能力。合作能力培养增强学生的技能。板书设计宝贵的土地资源（1）1、制作目录2、制作导航教学反思在一开始就通过生动的语言讲授把学生带进希望学习的情景中，在教学中又通过设置各种问题和练习，不断为学生营造学习的环境，诱导学生追踪事件的各个环节，调动学习兴趣。课 时 计 划总第 11 节 第 周 星期 年 月 日课题宝贵的土地资源（2）2课时课堂类型新授目的要求知识与技能使有插入菜单为幻灯片加入背景音乐，重点能对图片或者文字设置超级链接过程与方法师讲解，学生自主合作练习。难点为幻灯片加入背景音乐。情感态度价值观通过拓展与练习，培养学生的合作能力。教学准备步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分10分10分3分15分一、导语同学们在幻灯片中除了包含图形和图片外，还可以有声音、影片等多媒体对象，这样制作的幻灯片可以达到声情并茂的效果。那么让我们动手做吧！二、为幻灯片加入背景音乐。师演示使用手菜单为幻灯片加入背景音乐。插入后屏幕将出现一个对话框，提示是否自动播放声音，我们可根据实际需要选择。三、试一试在幻灯片中插入影片与插入声音的操作类似。四、评一评。五、拓展与练习1、你能对图片或者文字设置超级链接吗？2、自己确定主题，制作一个含有多种媒体的演示文稿。学生根据书上38页的内容，结合教师的讲解，自主合作练习。让学生自己动手试做一下。根据同学们的示情况请教师和同学对你的作品进行评价。学生自主合作练习。自主合作能力的培养。自主能力的培养。口语表达与评价能力的培养。板书设计宝贵的土地资源（2）为幻灯片加入背景音乐教学反思在学生掌握了一定的操作技能后，很有必要对学生的学习效果进行检查，让学生在竞赛中体验成功的快乐。于是组织开展一些计算机竞赛活动，比如“打字小能手”、“小小画家”等课 时 计 划总第 12 节 第 周 星期 年 月 日课题土壤的污染1课时课堂类型巩固练习目的要求知识与技能插入多幅图片，为每幅图片设计动画效果。设置播放顺序重点能为每幅图片设计动画效果。过程与方法师巡视指导，学生自主合作练习。难点设置播放顺序。情感态度价值观培养学生的小组合作能力。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分8分25分5分一、导语人类活动产生的大量污染物通过各种途径污染土壤，使土壤品质下降，造成农作物生长发育，产量和品质的改变。被污染土壤中的有害物质被植物吸收，通过食物链进入人体，危害人体健康。土壤污染还会引起水污染和大气污染，破坏生态环境。下面就让我们一起用幻灯片来介绍土壤污染产生的原因吧！二、作品赏析三、做一做把你收集到的有关土壤污染的图片，做成幻灯片，并配上相应的说明文字，设置自定义动画。四、评一评，根据你本节课的作品，请你的老师和同学 在相应的等级上涂颜色。学生欣赏作品，并能说一说要解决土壤的污染问题，我们可以做什么？学生小组合作创作，要求作品完整，有意义。师生互评。培养学生的口语表达能力。合作能力的培养评价能力的培养板书设计土壤的污染要解决土壤的污染问题，我们可以做什么？教学反思结合学生实际，让他们用计算机写作文，并且对作文进行修改等；教学画图软件时，让他们配合美术课，进行实际的绘画；在教学上网时，结合语文、数学等学科，查找自己需要了解的知识等课 时 计 划总第 13 节 第 周 星期 年 月 日课题垃圾让大地不堪重负（1）1课时课堂类型新授目的要求知识与技能将收集到的关于垃圾和怎样减少垃圾排放的图片制作成幻灯片。设置幻灯片的切换方式。重点能收集各种关于污染的资源料过程与方法学生自己收集资料，合作创作作品。难点设置幻灯片的切换方式情感态度价值观培养学生的自主合作能力。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图5分15分10分5分5分一、导语随着经济的发展，人们消费水平的提高，各种各样的垃圾越来越多，给我们的生活环境带来了难题，垃圾的排放不但影响景观，而且还可能造成空气、水和土壤的污染，垃圾中的病菌和孳生的蚊蝇，不会传播疾病，危害我们的健康。二、作品赏析三、学习指导。将收集到的关于垃圾和怎样减少垃圾排放的图片制作成幻灯片。四、设置幻灯片的切换方式。师演示操作步骤，并巡视指导。五、技术小辞典六、评一评学生说一说，我们该如何治理垃圾？学生根据小组收集到的资料，动手将资料制作成幻灯片。学生根据老师讲解，自主合作练习。幻灯片放映幻灯片切换选择切换效果全部应用或者应用。 观赏一下你的作品吧！ 学生参照书上43页的内容练习。师生互评。培养学生的口语表达能力。培养学生的自主合作能力。自主能力的培养评价能力的培养板书设计垃圾让大地不堪重负（1）将收集到的关于垃圾和怎样减少垃圾排放的图片制作成幻灯片。设置幻灯片的切换方式。教学反思经常利用学科中丰富的内容，为学生展示一些新知悬念， 让学生课课从电脑上有新发现、有新收获，让学生感受到电脑中所蕴含的知识、技巧真多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。 课 时 计 划总第 14 节 第 周 星期 年 月 日课题垃圾让大地不堪重负（2）2课时课堂类型新授目的要求知识与技能设置排练计时并能说出要解决垃圾问题，我们可以做什么？重点能自己制作一个“环保”作品。过程与方法师演示，学生自主合作练习。难点设置排练计时情感态度价值观培养学生的环境环保意识。教学准备电脑作品步聚时间教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图2分13分5分5分15分一、导语我们已经学会了人为控制幻灯片放映时间的长短，能不能让电脑自动控制幻灯片放映的时间呢？现在