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文档简介

,滑轮组,教科版 六年级科学上册,生活中的滑轮,定滑轮,动滑轮,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。,塔式起重机,再看看汽车起重机，你有什么发现？,定滑轮：,不能省力，但可改变了力的方向。,动滑轮：,能省力，但不能改变力的方向。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。,定 滑 轮,动 滑 轮,滑 轮 组,定滑轮,动滑轮,研究滑轮组的作用,1.组装一个滑轮组,2. 这三个滑轮组有什么不同？,1,2,3,挑战活动一： 用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。,滑轮组能改变力的方向，而且能省力。,挑战活动二： 用多个定滑轮和多个定滑轮组装成滑轮组，继续研究滑轮组的作用。,滑轮组的组数越多，就越能省力。,想一想：滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体。,因为滑轮组的组数越多 就越省力，所以塔式起重机 能够吊起很重的物体。,因为滑轮组的组数越多 就越省力。,有趣的游戏,我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？,我们发现了什么有趣的现象？ 怎样解释这种现象？,1、小个子战胜了大力士。 2、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为1组）越多，就越省力。 3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架，小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。 4、随着绳子绕的圈数越多，小个子处需要的力就越小。,课堂总结,1、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。 2、滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。,我知道,一、判断题（对的打，错的打） 1、滑轮组的组数越多越省力。（ ） 2、滑轮组不能改变用力方向。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ ） 5、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑轮和滑轮组。（ ）,二、填空,1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用， 就构成了（ ）。,滑轮组,2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 （ ），又能（ ）。,省力,改变力的方向,3、滑轮按组装方式不同，可分为（ ）、（ ）、（ ）。,滑轮组,定滑轮,动滑轮,4、滑轮组的动滑轮越多，就越（ ）。,省力,抢答题,三、选择题 1.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。（ ） A.拱形 B.滑轮组省力 C.轮轴 2、下图有问号一边的钩码会（ ） A、向上移动 B、向下移动 C、
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