九年级下册第五单元检测题2.doc

九年级下册第五单元检测题姓名 一、基础积累与运用 1.给下面句子中加黑的字注音。(4分)(1)行十日十夜而至于郢( )(2)舜发于畎亩之中( )(3)蹴尔而与之( ) (4)鯈鱼出游从容( )2.选出句中没有通假字的一项( )(2分)A.所识穷乏者得我与 B.故患有所不辟也C.呼尔而与之，行道之人弗受 D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之3.单元文学常识填空。(4分)(1)_一书现在一般被认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名_，是_之际墨家学派的创始人。(2)得道多助，失道寡助选自_。孟子，名_，邹人，是儒家学派的重要代表人物之一。(3)庄子是_及其后学的著作集，为_家经典著作之一。(4)公输盘，鲁国人，姓_，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他_。4.单元文言文及本册课外古诗词默写。(5分)(1)故天将降大任于是人也，_，_，_，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(生于优患，死于安乐)(2)_，_;蹴尔而与之，_。(鱼我也所欲也)(3)_，风多杂鼓声。(杨炯从军行) (4)永结无情游，_。(李白月下独酌) (5)_，日暮聊为梁甫吟。(杜甫登楼)5.单元综合性学习考查。(5分)长期以来，人们一直把孔子、孟子并称为“孔、孟”。论语孟子作为儒家学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习等方面的见解。(1)论语孟子是在什么时候被谁列入“四书”的?(2分)_(2)下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解?(3分)志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 论语_得道者多助，失道者寡助。孟子_二、阅读与探究(一)阅读公输选段，完成69题。(12分)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰：“诺。”6.解释下列语句中加点的词。(4分)(1)愿借子杀之 愿：_ (2)公输盘不说 说：_(3)吾义固不杀人 固：_ (4)然胡不已乎 已：_7.从第一段中，可以看出墨子是个什么样的人?(2分)_8.本文是怎样表现墨子高明的辩术的?(2分)_9.将文中画线句翻译成现代汉语。(4分)(1)吾从北方闻子为梯，将以攻宋。_(2)胡不见我于王?_(二)阅读鱼我所欲也选段，完成1014题。(16分)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10.下面各组句子中，加点的文言虚词意义和用法相同的一项是( )(3分)A.由是则生而有不用也 环而攻之而不胜B.所欲有甚于生者 刻唐贤今人诗赋于其上C.如使人之所欲莫甚于生 宋何罪之有D.则凡可以得生者何不用也 属予作文以记之11.这段文字的论证过程可分为几个层次?请用“”在原文上划分层次。(3分)12.联系上文来看，“非独贤者有是心也”中的“是心”，是指_，它跟下文中提到的前后呼应，反映了孟子关于_的主张。(4分)13.这段文字从论证方法的角度分析，主要是采用_和_的论证方法。(2分)14.将文中画线句翻译成现代汉语。(4分)(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?_(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。_(三)阅读下面的文言文，完成1517题。(12分)魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归， 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!” 齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。( 节选自史记孙子吴起列传)【注释】三晋之兵：这里专指魏军。百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里去争取胜利，会使上将遭到失败(因与后续部队脱节) 。白：使露出白木。15.解释下列语句中加点的词。(4分)(1)齐使田忌将而往 将：_ (2)士卒亡者过半矣亡：_ _(3)期曰“暮见火举而俱发”期：_ (4)乃钻火烛之 烛：_ 16.将文中画线句翻译成现代汉语。 (4分)(1)善战者因其势而利导之。_(2)孙子度其行，暮当至马陵。_17.孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法? 请归纳出两条，并分别写出相应的依据( 用原文回答)。 (4分)_三、作文18.从下面两题中任选一题作文。(40分)(1)请以“从此，我不再_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注(2)阅读下面两则材料，按要求作文。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两旁本来稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那不仅是留给后来者