SSP杯历届参赛试题.doc

Topic1: Students should choose their major to meet the needs of society.Proposition：七宝中学 （获胜） Opposition: 奉贤中学 Topic2: Blogging has more advantages than disadvantages. Proposition：青浦高级中学 Opposition：吴淞中学 （获胜） Topic3: Paper reading will be replaced by E-reading. Proposition：金山中学 （获胜） Opposition：松江二中 Topic4: Shopping online is good. Proposition：嘉定一中 Opposition: 崇明中学 （获胜） Topic5: National identity is important in the age of globalization.Proposition：上海中学 （获胜） Opposition: 向明中学 Topic6: In modern society, EQ is more important than IQ.Proposition：上海实验学校 Opposition: 曹杨二中 （获胜） Topic7: Popular Internet language enriches languages and cultures.Proposition: 南汇中学 Opposition: 建平中学 （获胜） Topic8: Chinese traditional skills or techniques should be kept secret.Proposition: 市三女中 Opposition: 上外浦东外国语中学（获胜） Topic9: It helps to select special talents that high school headmasters have the right to recommend students to universities. Proposition: 同济一附中 Opposition: 复旦附中（获胜） Topic10: Prestigious high schools should have the right to charge extra admission fees. Proposition: 西南位育（获胜） Opposition: 复兴高级中学 Topic11: It is acceptable that CCTVs national spring festival gala invites sponsors.Proposition: 世界外国语中学（获胜） Opposition: 华师大一附中 Topic12: The rejuvenation of the Chinese mens football depends on capable coach and skillful players.Proposition: 格致中学（获胜） Opposition: 新中高级中学 Topic13: Internet makes people closer to each other.Proposition: 延安中学 （获胜） Opposition: 同济二附中 Topic14：Resolution: High school in Shanghai should teach at least one selective course in Shanghai dialectThe affirmative team: Xianming senior high schoolThe negative team: Shibei senior high schoolShanghai should promoteits localdialectTopic 15祝贺我校郑修一同学被耶鲁大学录取编者按：我校2009届郑修一同学于12月16日收到耶鲁大学的录取通知，成为目前已知上海惟一一位被耶鲁录取的学生。回顾附中的生活，郑修一同学感慨万分。他在收到录取通知后，给学弟学妹们写了一封信，希望通过他个人的经历和感受，来告诉学弟学妹们，面对全球化的世界，我们如何用世界的眼光来把握人生，来铸就自己的梦想。 我是在隔壁二附中读的初中。那个时候透过围栏眺望，只觉得附中校园很遥远，也很幽深。我特别羡慕高中生不用佩戴红领巾，升旗仪式的时候也不用行队礼我每次手都举得很酸。还有有机玻璃做的篮板（现在似乎二附中也换成有机玻璃的了），足球场上的真草皮之类，那时注意到的只是这些事。后来我被推优到附中，发觉校园其实算不上大，换了篮板投球也没变得更准，但是团徽悄悄代替了红领巾，而黄玉峰老师的课比传说中的还要激情澎湃。最重要的，我发现在附中，学习完全变成了自己的事，老师不再跟在你屁股后面追踪堵截；还有即便你上了所谓“四大名校”，也并不保证你就能上个好大学，找份好工作。在我的想法变化的同时，附中也在变化。我初三的时候，国际部还在建；学校旁边的麻辣烫店铺还开得如火如荼；旦华楼正面也还只是一溜蓝玻璃，上楼只有走楼梯。然而我刚踏进附中的大门，就已经听说了汤玫捷的传奇故事和时代杂志给我们学校的专访。谢应平校长那句掷地有声的宣言“我们要把复旦附中建设成世界一流名校！”至今仍在我的耳畔回响。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。附中日渐增长的国际影响力或许在平日里难以发觉，可我在申请美国大学的过程中对此却深有体会。首先，附中拥有国内首屈一指的交流项目，使我们能够有机会到大洋彼岸最有声望的独立高中去深入了解那里的文化和教学体制。其次，附中的教学水平和优秀毕业生已经为我们敲开了海外顶尖大学和文理学院的大门。学校的推荐受到重视，学生的学术以及课外活动成果得到认可这都不是一朝一夕便取得的信誉，而是学校的老师、领导，以及灿若繁星的许许多多杰出校友们共同努力而取得的成果。按照学校的规划，在未来的十年内，不论是在创造硬件基础还是师资条件方面，附中都将进入一个更为高速的发展时期，朝着创造世界一流中学的品牌而大步迈进。举例来说，现在新阶二旁的拆迁区，以往兰生的旧校舍，都将在不远的未来成为崭新的教学楼或是学生活动区域。然而要使学校的革新努力落到实处，使“世界一流”的口号不致于落为一句空话，不仅需要附中学子发扬附中传统的自主自立精神，还需要我们具备与国际化潮流相符合的素质。我认为其中最为紧要的素质莫过于以下两点：首先，要有服务精神。我们有幸获得了中国最好的高中教育，社会希望我们能够成为栋梁之材我们担负着了解、正视并尝试解决我们国家乃至全人类所面临的危机事件的责任。一个人并不应该着眼于从好的高中、大学教育中获得值得炫耀的简历，让他能够去赚钱享受物质生活，这个人应该且必须服务于这个给予他良好教育的社会。“服务精神”所对应的行动不一定只是成立NGO或是投身贫困地区或是捐款；它也可以指课余做一次志愿者，在关键的场合说一句真话，回到家乡投资建一片果园等。“服务精神”也指投身于最迫切需要人才的事业中去做一个环境工程师或是政策专家，治理一条河流或是一片沙漠（这是我的梦想）；做一个能够为农民办事，保护一方土地的地方行政干部；做一个以身作则，为人尊敬的教育者，就如我在附中的许多老师一样。当然了，虽然“服务”意味着付出，但这并不一定等同于苦行僧式的牺牲。很多时候，它往往与同情心、智慧和正直的品质相关。第二点，我觉得作为一个国际名校的毕业生，附中学子应当具备世界化的视角。我相信很多同学都关注了前些日子在丹麦哥本哈根举行的气候变化会议。当今人类社会所面临的许多问题已经远远超出了一个民族或是一个国家的范畴，比如全球变暖，比如恐怖主义，比如能源危机，比如流行病爆发。面对这种威胁时，盲目遵从狭隘民族主义，或是固守一个发达或发展中国家的立场，抑或是滥用某种意识形态的原则，都会放缓整个人类解决问题的步伐。哥本哈根会议最后取得的成功十分有限，但假若发达国家和发展中国家都能在各自的利益面前退一小步，我们便能看到怎样的海阔天空呢？能够多角度来审视一个问题，并客观地分析信息以及信息的来源，甘愿为除大弊而牺牲小利这是很高的素质要求，但我坚信要建设一个更适合人类居住的世界，这种能力必不可少。这就是为什么我觉得身为附中学生，下一个时代的主人，我们应当站得更高，看得