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文档简介

看云识天气,诸葛亮不仅擅长行军作战中的布阵和兵势,而且通天文,识地利。当周瑜为难他,要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果借得操军10万枝箭,顺利过了周瑜的难关,创设情景,激发学习兴趣 诸葛亮为什么三天能借来十万支箭?,1805年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰人决堤放水阻挡拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时,一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。 今天我们就一起来学习课文看云识天气,看一看,如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。,1、云 的总特点:,姿态万千、变化无常,说明方法:,打比方、作比较,第一段结构:,总-分-总,2、云和天气到底有怎样的关系? 3、用双横线画出各种云的名称,单横线画出云的特点,用波浪线画出它和天气的关系。先来填写云的形态变化与天气的关系图。,天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那 些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。,晴天云简表,晴天云简表,卷 云,卷 云,卷云,像羽毛,像绫纱。,阳光可以透过云层照到地面。,最高,卷 积 云,卷积云,像鳞波,一般不会带来雨雪,很高,积 云,积云,积 云,积云,像棉花团,在天空映着温和的阳光,2000米左右,高积云,高积云,像羊群,云块间露出碧蓝的天幕,2000米左右,雨雪冰雹云层变化简表,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷 层 云,卷层云,仿佛白色的绸幕,它向前推进,天气将转阴,高,高层云,高 层 云,高层云,像毛玻璃,它预示着将要下雨或下雪,低,雨层云,雨 层 云,雨 层 云,雨层云,布满天空,雨雪就开始下降,更低,积雨云,积雨云,积 雨 云,积雨云,形成高大的云山,马上就会下暴雨,更低,4.填写云的色彩变化与天气的关系图。 (用朗读法分别介绍),云的光彩简表,云的光彩简表,晕,虹,华,霞,晕,华,虹,霞,日 晕,月 晕,日 晕,月 晕,华,霞,晚霞,朝 霞,虹,虹,欣 赏 霞 和 虹,品味欣赏: 1、本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? (学生速读课文,先独立思考,然后小组交流) 提示:学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子,这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段,就能迅速把握全文。,文章按照总分总的关系展开说明。 文章第1段概述云和天气的关系:“云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。” 第2段是3、4、5段的“纲”:“薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第3段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”,又将“薄云”又分为“卷云”、“卷积云”、“积云”和“高积云”,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。第4、5段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”。“薄云”、“低而厚密的云层” 承上,说明“云的各种形态”,“天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆”启下,引出云和天气的关系。第6自然段开始写“云的光彩同天气的关系”。最后一段总结全文。,完成全文的结构条理图:( )中填写自然段序号,-填写关键词, 填写全文结构方式。,( )一、云和天气的关系:_ 薄云:_ ( )云的形态 ( )二、看云识天气的_

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