孟德尔的豌豆杂交实验(一)3.ppt

,一、孟德尔遗传实验的科学方法,2、巧妙设计实验思路：,（1）豌豆是自花传粉植物且闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种 （2）豌豆花大，易于进行人工杂交 （3）具有稳定遗传、易于区分的性状，便于观察和进行统计分析,1、正确的选用实验材料：,3、实验程序科学、严谨：,采用由单因素到多因素的研究方法,4、科学的分析了实验结果：,运用统计学对实验结果进行分析,选用豌豆作为实验材料,豌豆的人工异花传粉操作步骤(如下图所示),步骤：,【典例 1】下列过程不需要对母本进行去雄处理的是(,),用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株 对抗病 小麦植株的测交 用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍 体无籽西瓜种子 对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉， 结出无籽西瓜,A C,B D,解题思路小麦是雌雄同株、异花受粉的植物，在自然状 态下可以进行自交，但测交就要进行去雄处理；西瓜的受粉类 型与小麦一样，两个不同品种的西瓜杂交要进行去雄处理；三 倍体无籽西瓜的受粉只是让二倍体花粉刺激三倍体无籽西瓜的 子房壁发育成果实，不需要去雄。,答案C,考点对应练 1孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行,异花传粉前的处理是(,),豌豆是闭花受粉植物；豌豆在自然状态下是纯种； 用豌豆作实验材料有直接经济价值；各品种间具有一些稳 定的、差异较大而且容易区分的性状；开花期母本去雄，然 后套袋；花蕾期母本去雄，然后套袋,A C,B D,解析：豌豆是闭花受粉植物，在进行异花传粉之前，必须,保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。,答案：C,2用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 ( ) A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D人工授粉后，应套袋,解析：杂交需要花蕾期去除母本的雄蕊，开花期人工异花授粉后套袋处理。自交则不需要去除雌蕊或雄蕊。 答案： C,考点 遗传学的核心概念及其之间的相互关系,1、几种交配类型,基因型不同的个体 间雌雄配子的结合,通过杂交将不同优良性状集中到一起， 得到新品种 通过后代性状分离比判断显、隐性性状,基因型相同的个体 间雌雄配子的结合,不断提高种群中纯合子的比例 可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,F1 与隐性纯合子 相交,测定 F1 的基因组成 可验证基因分离理论解释的正确性 高等动物纯合子、杂合子的鉴定,续表,杂交实验 时，父本、 母本相互 交换,可以推断控制性状的基因是细胞质基因还是细胞核基因 当核基因分为常染色体基因和性染色体基因时，两种基因控制的性状也可以通过正反交实验加以区别(结果一致说明控制性状的基因是常染色体基因；不一致说明基因为性染色体基因),多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂,合子。,纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出 现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离和一定比例的纯 合子。,【典例 2】下列有关概念的叙述中，正确的是( ）,),A两纯合体杂交，后代一定是纯合子，不含等位基因 B孟德尔分离定律体现在杂合子体内 C性染色体上不可能存在等位基因 D外界环境的影响不可能影响表现型 解题思路两纯合子杂交，如 AAaa，后代为杂合子(Aa)， 体细胞中含等位基因；孟德尔分离定律体现在杂合子产生配子 的过程中；性染色体上有同源和非同源片段，所以可能存在等 位基因；外界环境和基因型决定生物的表现型。 答案B,考点对应练,2通过测交可以推测被测个体(,),C,性状的显、隐性,产生配子的比例,基因型,产,生配子的数量,A C,B D,解析：测交就是子一代与隐性类型相交，由于隐性类型只 产生一种基因型的配子，所以通过测交后代的表现型比值可以 推测双亲的基因型和子一代产生配子的比例。,3(易错)(2011 年济南质检)有关纯合子的叙述中，错误的,是(,),C,AAAbb 属于纯合子 B连续自交，性状能稳定遗传 C杂合子自交，后代不会出现纯合子 D由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的 个体 解析：杂合子自交，后代会出现性状分离和一定比例的纯 合子。,生物所表现出的形态特征和生理特性,2与性状有关的概念,一种生物的同一种性状的不同表现类型,具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1 中表现出来的性状叫显性性状,具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1 中没有表 现出来的性状,在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的 现象。,3与基因有关的概念,(1)相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状的相,同基因。如图中的 A 和 A。,(2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置,上、控制着相对性状的基因。如图中的 C 和 c。,(3)非等位基因：有两种，一种是位于非同源染色体上的基 因，如图中的 A 和 D；还有一种是位于同源染色体上的非等位 基因，如图中的 A 和 b。,3基因型与表现型,(1)基因型：与表现型有关的基因组成。 (2)表现型：生物个体表现出来的性状。,(3)关系,在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同。 在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。 表现型是基因型与环境共同作用的结果。 4纯合子与杂合子,(1)纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个,体，如 DD、dd、AABB、aabb 等。,(2)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个,体，如 Dd、AaBB、AaBb 等。,基因和性状,1 、 等位基因是指 ( ) A一个染色体的两条染色单体上的基因 B一个DNA分子的两条长链上的基因 C同源染色体的同一位置上的基因 D同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 解析 等位基因是对同源染色体上同一位置上控制相对性状的基因而言的。 答案 D,采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题 ( ) 鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显、隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型 A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交 C测交、测交、杂交、自交 D杂交、杂交、杂交、测交,答案 B,二、基因分离定律,1、一对相对性状的杂交实验,（1）过程： （2）结果：,P,高茎 矮茎,F1,高茎,F2,3高茎 ： 1矮茎,高茎豌豆在杂交中无论是母本（正交）还是父本（反交），F1都是高茎，F2出现高茎：矮茎=3：1的性状分离比。,2、对分离现象的解释,（1）孟德尔的四点假说,.生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。 .体细胞中遗传因子是成对存在的 .形成配子时，成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子 受精时，雌雄配子的结合是随机的,（2）遗传图解,即图中所展示的F2的基因组成及比例为 ， F2的性状表现及其比例为 。,DD:Dd:dd1:2:1,高茎:矮茎3:1,3、对分离现象解释的验证,dd,1,1,（1）目的：对孟德尔的假说合理性的验证,（2）选材：F1的高茎豌豆和矮茎豌豆,（3）理论结果：,（4）实验结果：,（5）结论：,F1的遗传因子组成为Dd,形成配子时，成对的遗传因子D和d 发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和两种数量比例 相等的配子,基因分离定律,在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随机的传给后代,基因分离定律的实质和解释,2、实质：杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。 3、适用范围：一对相对性状的遗传；细胞核内染色体上的基因 ；进行有性生殖的真核生物。 4、作用时间：有性生殖形成配子时(减数第一次分裂的 后期)。,(1)自交法F1显隐31即可证明。 (2)测交法F1隐性显隐11即可证明。 (3)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为11，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，且数量均等。,一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例 (1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，11。 (2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，121。 (3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，31。 (4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，11。 (5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)， 11。,例1 (2011海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 ( ),A红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现 花色分离 D红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子 代全为白花,答案 C,2(2012聊城模拟)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过 程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是 ( ) AF2的表现型比为31 BF1产生的两种配子的比为11 CF2基因型的比为121 D测交后代比为11,答案： B,一、基因显隐性和纯合子、杂合子的判断,1、相对性状中显隐性的判断（设A、B为一对相对性状）,（1）定义法,（2）自交法,2、纯合子和杂合子的判断,（1）隐性纯合子,（2）显性纯合子和杂合子的判断,设A、B为具有相对性状的个体，A为显性个体，B为隐性个体,自交法,测交法,1.由亲代推断子代的基因型和表现型（A、a）,二.一对相对性状的亲子代基因型、表现型的推导及相关概率计算,2.由子代推断亲代的基因型,（1）根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示),都是杂合子,AaAa3A_1aa,测交类型,Aaaa1Aa1aa,至少一方为 显性纯合子,AAAA或AAAa或AAaa,一定都是隐 性纯合子,aaaaaa,(2)隐性纯合突破法,根据题意列出遗传图式：因为白色(B)为显性，黑色(b)为隐性，双亲为白羊，生下一只黑色小羊，根据此条件列出遗传图示。,然后从遗传图式中出现的隐性纯合体突破 因为子代为黑色小羊，基因型为bb，它是由精子和卵细胞受精后发育形成的，所以双亲中都有一个b基因，因此双亲基因型均为Bb,例：绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：亲代公羊和母羊的基因型分别是什么？它们生的那只小羊又是什么基因型？,(1)自交 概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体 受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄异花的同株传粉。 杂合子连续自交n代，纯合子与杂合子所占比例及应用(变化 曲线见下图),三自交和自由交配的辨析及解题方法,1/2n,随代数的增加而递减，每代递减 50%,11/2n,随自交代数的增加而增大，当 n 无限 大时，纯合子概率接近于 1,1/2(11/2n）,显性纯合子和隐性纯合子各占一半,在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用,(2)自由交配,具有一对 相对性状的一个种 群中的自由交配 类型：,AAAA、AAAa、AAaa、AaAa、Aaaa、aaaa。,则 产 生AA的概率？,例1、已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身蝇和黑身蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身的比例为（ ）,让灰身果蝇自交， 后代中的灰身和黑身的比例又是？,A1:1 B3:1 C5:1 D8:1,【典例训练2】(2012桐乡模拟)如图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：,(1)控制白化病的是常染色体上的_基因。 (2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为_、_、_。 (3)6号为纯合子的概率是_，9号为杂合子的概率是_。 (4)7号和8号再生一个孩子患病的概率是_。 (5)如果6号和9号个体结婚，则他们生出患病孩子的概率为_ _，若他们所生的第一个孩子患病，则再生一个孩子也患病的概率是_，正常的概率是_。,4分离定律的解题思路,第三步：计算遗传概率,第二步：根据性状推基因型，结合比例推基因型,第一步：确定相对性状的显隐性。,方法：1、用分离比直接计算 2、用配子的概率计算,【变式训练】(2012潍坊模拟)肥厚性心肌病是一种常染色体显性遗传病，从理论上分析，如果双亲中一方患病，其子女患病的可能性是( ) A.25%或30