期中物理复习——速度的计算.doc

期中物理复习速度的计算一选择题（共25小题）1（2012东城区二模）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s内汽车的加速度随时间变化的图象如图所示则该汽车在060s内的速度时间图象（即vt图象）为下图中的（）ABCD2（2012宝坻区二模）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上（如图1所示）这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔），便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图2所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下甲的心率为60次/min，则可知（）A乙的心率为48次/minB乙的心率为 75次/minC这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为25 mm/sD这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为20 mm/s3（2009恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A甲乙B甲丁C乙丙D丙丁4（2007上海）甲、乙两小车同向运动的st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米5（2011郧西县模拟）某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（）ABCD6甲、乙两人同时从A地到B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开A地的距离s与所用的时间t的函数关系用图象表示，则下列四个图象中，甲、乙两人的图象只可能是（）A甲是，乙是B甲是，乙是C甲是，乙是D甲是，乙是7（2009景德镇二模）龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事如图所示，是龟兔百米赛跑故事新编St图象，根据这幅图象我们可获得龟兔赛跑故事新编中以下正确的信息（）A比赛结果是乌龟获胜B比赛时，乌龟先出发C比赛途中，兔子和乌龟共相遇过三次D乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动8龟兔赛跑的寓言故事大家都非常熟悉乌龟和兔子同时从起点跑出，骄傲的兔子在遥遥领先的情况下，睡起了大觉，醒来后跑到终点，发现坚持不懈的乌龟获得了冠军对整个赛跑过程而言，下列运动图象正确的是（其中实线表示兔子，虚线表示乌龟）（）ABCD9物理科技活动小组研究了某一高度自由下落时高度跟所需时间的关系，实验数据如表下列说法中正确的是（）高度h（米）2468下落时间t（秒）0.630.901.101.26时间平方t2（秒2）0.400.811.211.59A物体下落的高度跟下落所需的时间成正比B物体下落高度跟下落时间的平方成正比C如果物体从10m高处自由下落所需时间约为1.41sD物体下落过程中，速度越来越大10张大伯出去散步，从家走了20 min，到一个离家900 m的阅报亭，看了10 min报纸，用了15 min返回到家，图中哪个图形表示张大伯离家时间与距离的关系（）ABCD11（2013福建）交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的臣离则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340米/秒，且保持不变）（） A28.33米/秒B13.60米/秒C14.78米/秒D14.17米/秒12（2011广元）一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划行的速度大小相同，那么（）A上游的木船先捞到木箱B下游的木船先捞到木箱C两船同时到达木箱处D条件不足，无法判断13（2010泰安）一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A60sB50sC40sD20s14（2009黄埔区二模）从上海至扬州列车行驶的里程402千米，小黄乘坐的列车时刻表如右表所示，列车正点发车正点到达，下列说法正确的是（）A上海发车的时刻是8：28B在南京站停车的时间是33分钟C上海至扬州列车的平均速度为20.6m/sD上海至苏州的行车时间是49分钟15（2006金山区二模）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了st图线a、b、c以下判断正确的是（）A甲纸带对应a图线乙纸带对应b图线丙纸带对应c图线B甲纸带对应b图线乙纸带对应a图线丙纸带对应c图线C甲纸带对应c图线乙纸带对应b图线丙纸带对应a图线D甲纸带对a应图线乙纸带对应c图线丙纸带对应b图线16关于速度，下列说法正确的是（）A速度是表示物体运动快慢的物理量B速度是表示物体运动路程多少的C时间一定时，物体通过的路程越长，则物体速度越大D物体通过一定路程，所用时间越少，则物体速度越大17一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时，乘客沿电梯到达二楼时间为t1；如乘客站在电梯上不动，电梯开动时到达二楼时间为t2当人和电梯都以原来速度运动时，人到达二楼时间为（）At1+t2BCD无法确定18某物体从A到B，后的路程的速度是前的路程的速度的如果整个的路程中的平均速度是18千米/小时，则它在前后两部分路程的速度分别为（）A24千米/小时，8千米/小时B18千米/小时，6千米/小时C30千米/小时，10千米/小时D36千米/小时，12千米/小时19如图所示，传送带的速度恒为0.1米/秒，转轮A和B的大小不计，AB=1.2米（即传送带的总长度为2.4米）某偷油老鼠跳到A点，并以相对传送带0.3米/秒的速度向B点爬去，到达B点后立即回头仍以相对传送带0.3米/秒的速度返回A点回到A点后，该老鼠将再次向B点爬去，到达B点后再次返回如此反复下去，且老鼠相对传送带的速度始终为0.3米/秒老鼠在A、B两端点速度转向所需的时间不计，从该老鼠由A点出发时开始记时，经过多长时间，传送带上将都会被老鼠身上的油渍污染？（）A16秒B17秒C18秒D19秒20甲乙两个是做匀速直线运动的物体，它们速度之比是2：3，所用时间之比是4：3，则甲乙两物体通过路程之比是（）A3：2B2：3C9：8D8：921甲、乙两个做匀速直线运动的物体，甲的速度是乙的3倍，则（）A甲通过的路程是乙通过路程的3倍B甲所用的时间是乙所用时间的C在相同的时间内，甲通过的路程是乙通过的路程的D通过相同的路程，甲所用的时间是乙用时间的2211月1日和2日，我校举行了冬季运动会，下列关于百米赛跑的快慢说法中，不正确的是（）A观众是用“相同时间比路程”的方法比较学生的快慢B终点裁判员是用“相同路程比时间”的方法比较学生快慢C物理学中是采用观众的方法比较学生运动快慢D物理学中是采用终点裁判员的方法来比较学生快慢23短跑运动员5s内跑了50m，羚羊2min内奔跑2.4km，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）A汽车、羚羊、运动员B羚羊、汽车、运动员C运动员、汽车、羚羊D运动员、羚羊、汽车24汽车在平直公路上匀速行驶，如图所示的四个图象中，能表示汽车做匀速直线运动的是（）A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（1）（2）（3）（4）25物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中正确的是（）A由公式v=S/t，速度与路程成正比B由公式v=S/t，速度与路程成反比C由公式S=vt，路程与时间成正比D由公式S=vt，路程与时间成反比二解答题（共5小题）26（2006黑龙江）“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票（1）请你从火车票中提取两条有用信息：_；_（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道_和_两个物理量，并利用公式_计算（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了请你分析小丽为什么会有这种“错觉”27（2005莆田）如图，在“测平均速度”的实验中（1）斜面的作用是_；（2）金属片的作用是_；（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整路程运动时间平均速度1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85 cm/s2S2=75cmt2=2.5sV2=_cm/s3S3=75cmt3=2.4sV3=_cm/sV=_cm/s28小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是_和_（2）该实验是根据公式_进行测量的（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”）（4）请根据图中所给信息回答：SAB=_cm，tBC=_s，VAC=_m/s（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大、小”）29如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：（1）小球在做_直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：_；（2）小球从B点运动到D点的平均速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；（3）小球在_两点间的平均速度最大；（4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_（选填图中的选项字母）30在学校的橱窗里贴出了一个通知如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：（1）要测量降落伞的下落速度，要测量哪些量？_、_（2）实验中选用的测量工具是：_、_（3）在这次比赛中也可以通过相同_比较_来判断降落伞下落的快慢（4）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：_期中物理复习速度的计算参考答案与试题解析一选择题（共25小题）1（2012东城区二模）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s内汽车的加速度随时间变化的图象如图所示则该汽车在060s内的速度时间图象（即vt图象）为下图中的（）ABCD考点：速度公式及其应用4028965专题：信息给予题；归谬反证法；图析法分析：加速度是表示速度变化的快慢的物理量当物体的运动方向和加速度保持大小不变时，物体就做匀变速直线运动当加速度为零时，物体做匀速直线运动解答：解：在加速度a与时间t图象中，前10s加速度为2m/s2，表示物体在做加速运动；中间30s加速度为零，说明物体在匀速直线运动；最后20s加速度为1m/s2，说明物体在做加速运动A、D图象中，中间时间段速度为零，不符合题意所以是错误的；C图象中，最后时间段速度为负值且加速，不符合实际所以也是错误的故选B点评：加速度虽然在初中物理没有涉及到，但知道加速度为零物体做匀速直线运动，此题也可以分析2（2012宝坻区二模）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上（如图1所示）这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔），便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图2所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下甲的心率为60次/min，则可知（）A乙的心率为48次/minB乙的心率为 75次/minC这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为25 mm/sD这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度为20 mm/s考点：速度公式及其应用4028965专题：长度、时间、速度分析：由图直接两列波的波长由甲图求出心电图机图纸移动的速度v两张图图纸移动的速度v相同，由速率公式求出乙的周期和频率解答：解：甲图，波长甲=25mm，心率是f甲=60次/分=1Hz，所以周期T=1s，电图机图纸移动的速度v=甲f甲=25mm/s，故C正确，D错误由于两张图图纸移动的速度v相同，则有：乙=20mm，乙的心率为f乙=1.25Hz=75次/min，故A错误，B正确故选BC点评：本题考查应用物理知识分析和处理实际问题的能力，此题类似于正弦波，注意波速公式v=f适用于一切波3（2009恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A甲乙B甲丁C乙丙D丙丁考点：速度与物体运动4028965专题：压轴题分析：运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论解答：解：（1）由甲图可知：纵轴表示路程，横轴表示时间从图象来看，物体经过的路程与时间是成正比的，由可知，速度一定时，路程和时间成正比，因此可知物体做匀速运动（2）由乙图可知，：纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀加速直线运动（3）由丙图可知，：纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示速度不随时间的变化而变化，物体做匀速直线运动，v=3m/s（4）由丁图可知，：纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动，v=5m/s故选B点评：图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系，匀速直线运动的st图象是一条直线，反映了路程与时间成正比；vt图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动4（2007上海）甲、乙两小车同向运动的st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米考点：速度与物体运动4028965专题：压轴题；图析法分析：（1）由甲、乙两小车运动的st图象可知，随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速运动，当运动路程为10.0m时，运动时间为5s，运动的速度V乙=2m/s；随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲一直在10.0m处不动，处于静止状态；据此判断出A、B的正误（2）根据甲和乙的速度求出6s甲、乙运动的路程，再根据甲和乙原来的距离，判断出甲、乙之间的距离；同样的办法求出甲、乙的运动路程；据此判断出C、D的正误解答：解：A、乙路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值速度是一个定值，乙做匀速运动；甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，甲处于静止状态，所以A是错误的；B、因为甲是静止的，运动速度为0，所以B是错误的；C、经过6s，甲依然在10.0m处；由图象可知，乙在5s内运动的路程是10m，速度为=2m/s，6s的时间内运动的路程S=Vt=2m/s6s=12m，甲和乙相距的距离为12m10.0m=2m，所以C是正确的；D、由图象可知：乙在5s内运动的路程是10m，甲静止，通过的路程为0m，所以D是错误的故选C点评：此题考查的是我们对于图象的分析能力，做很多物理实验时都要画图象，图象可以告诉我们很多信息，一定要学会分析图象，这也是近几年中考出题的一个热点5（2011郧西县模拟）某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（）ABCD考点：速度与物体运动4028965专题：应用题；图析法分析：（1）由小球下落的照片找出小球在下落过程中，在相等时间内，小球路程的规律，然后由速度公式判断小球速度特点；（2）逐一分析四个选项中的vt图象，找出符合小球下落规律的一个解答：解：（1）由小球下落的照片可知，在相等时间t内，小球的路程s越来越大，均匀增加；（2）由于在相等的时间t内，小球的路程s均匀增加，由v=可知，小球下落的速度均匀增加，（3）A所示vt图象，速度随时间均匀减小，不符合小球速度特点；B所示vt图象，速度不随时间变化，是匀速直线运动的速度时间图象，不符合小球速度特点；C所示vt图象，速度随时间均匀增加，是匀变速直线运动的速度时间图象，与小球的速度特点相符；D图象反应物体速度先减小，后增大，与小球的速度特点不符；故选C点评：本题考查了小球自由下落时的速度图象，本题有一定难度，根据小球下落时的照片找出小球的运动规律是正确解题的前提与关键6甲、乙两人同时从A地到B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开A地的距离s与所用的时间t的函数关系用图象表示，则下列四个图象中，甲、乙两人的图象只可能是（）A甲是，乙是B甲是，乙是C甲是，乙是D甲是，乙是考点：速度与物体运动4028965专题：运动和力分析：先研究两个人赶往B地的速度变化规律，再研究四个函数图象的变化特点，两相对照，选出正确答案解答：解：（1）由题意，两人都是到中点变换了行走方式，且同时到达目的地，由于甲骑自行车的速度较快，故其骑车用时比乙少，而跑步用时比乙多，故甲骑车时函数图象比乙骑车时图象增加得快，即斜率大；（2）甲跑步斜率比乙跑步斜率小，且其骑车用时比乙少，跑步用时比乙多，甲的图象是先斜率大，后斜率小，而乙的是先斜率小后斜率大，由此规律知符合甲的运行规律的图象应为，符合乙的运行规律的图象应为故甲、乙各人的图象只可能甲是图，乙是图故选B点评：本题需正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大而增大还是随自变量的增大而减小，进而即可解决问题7（2009景德镇二模）龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事如图所示，是龟兔百米赛跑故事新编St图象，根据这幅图象我们可获得龟兔赛跑故事新编中以下正确的信息（）A比赛结果是乌龟获胜B比赛时，乌龟先出发C比赛途中，兔子和乌龟共相遇过三次D乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动考点：速度与物体运动4028965专题：信息给予题；图析法分析：观察St图象，可知纵坐标表示的是前进的路程，横坐标表示的是运动的时间图象上点对应的路程与时间的比值表示此点的速度观察图象，判断对错解答：解：A、全程为100m，跑完全程时，兔子用的时间短，所以兔子赢，故A不正确B、乌龟在0秒时出发，兔子在t1秒出发，所以乌龟先出发，故B正确C、路程相同，时间相同时，二者相遇，表现在图象上是两图象的交点两图象共有三个交点，所以途中相遇三次，故C正确D、图象中，乌龟的运动图象为一条直线，所以为匀速直线运动，故D正确故选B、C、D点评：此题考查学生看图象的能力，能准确说明纵、横坐标及各点的物理意义，同时考查匀速直线运动的图象性质8龟兔赛跑的寓言故事大家都非常熟悉乌龟和兔子同时从起点跑出，骄傲的兔子在遥遥领先的情况下，睡起了大觉，醒来后跑到终点，发现坚持不懈的乌龟获得了冠军对整个赛跑过程而言，下列运动图象正确的是（其中实线表示兔子，虚线表示乌龟）（）ABCD考点：速度与物体运动4028965专题：应用题；图析法分析：根据以下知识答题：（1）物体的st图象可以反映物体的运动状态，如果st图象是一条倾斜的直线，则物体做匀速直线运动；如果图象是一条平行于时间轴的直线，则物体处于静止状态；（2）物体的vt图象如果平行于时间轴，则物体做匀速直线运动，如果vt图象不平行于时间轴，则物体做变速运动解答：解：在赛跑过程中，乌龟做匀速直线运动，则乌龟的st图象是一条倾斜的直线，由各图象知A符合；乌龟的vt图象是一条平行于时间轴的直线，由各图象知D符合实际；兔子在比赛中的运动情况是跑睡觉快跑，即匀速运动静止匀速运动，则兔子的st图象分三段：先是一条倾斜的直线，后来是一条平行于时间轴的直线，最后是一条倾斜的直线，由各图象知A符合兔子的运动实际；兔子的vt图象是：先是一条平行于时间轴的直线，后来速度为零，图象与时间轴重合，最后是一条平行于时间轴的直线，由各图象知，没有符合兔子运动情况的vt图象；综合分析可知，符合乌龟与兔子运动情况的图象是A故选A点评：本题考查了函数的图象；要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢9物理科技活动小组研究了某一高度自由下落时高度跟所需时间的关系，实验数据如表下列说法中正确的是（）高度h（米）2468下落时间t（秒）0.630.901.101.26时间平方t2（秒2）0.400.811.211.59A物体下落的高度跟下落所需的时间成正比B物体下落高度跟下落时间的平方成正比C如果物体从10m高处自由下落所需时间约为1.41sD物体下落过程中，速度越来越大考点：速度与物体运动4028965专题：信息给予题；实验探究题；归纳法分析：认真分析表中所给实验数据，看物体下落的高度与运动时间及运动时间的平方间有什么关系，通过必要的计算，从而得出结论解答：解：（1）从四次数据来看，下落高度分别是2m、4m、6m、8m，分别是第一次2m的一倍、两倍、三倍和四倍再看时间的平方，四次分别是0.4s2、0.81s2、1.21s2、1.59s2，在忽略误差的情况下，也分别是第一次0.4s2的一倍、两倍、三倍和四倍故可得出结论：物体下落高度跟下落时间的平方成正比，且下落高度与时间平方的比值是=5m/s2，故B正确；（2）因为=5m/s2，当h=10m时，=5m/s2，t1.41s，故C正确；（3）从四次数据来看，下落高度h分别是2m、4m、6m、8m，分别是第一次2m的一倍、两倍、三倍和四倍四次所用时间t分别为：0.63s、0.90s、1.10s、1.26s、1.59s，由v=可看出：物体在下落过程中，速度越来越大，故D正确故选BCD点评：由数据归纳出结论，也是目前探究型课程中比较经常出现的实验题此类试题的解题思路一般是这样的：先从几个操作中测量的数据来比较异同点从而得出结论，如果比较不出，就在脑子里回想一些常见的结论，然后去对照实验数据是否成立，因为题目中出现的这种探究型实验不太可能会得出一个大家平时都不明白的结论10张大伯出去散步，从家走了20 min，到一个离家900 m的阅报亭，看了10 min报纸，用了15 min返回到家，图中哪个图形表示张大伯离家时间与距离的关系（）ABCD考点：速度与物体运动4028965专题：信息给予题；图析法分析：从张大伯散步的时间段看，分为020min散步（s随时间的增大而增大），2030min看报静止不动，3045min返回家（s随时间的增大而减小），按时间段把st图象分为三段，进行分析判断解答：解：依题意，020min散步，离家路程从0增加到900m，2030min看报，离家路程不变，3045min返回家，离家从900m路程减少为0m故选A点评：本题考查了学生对st图象的了解与掌握，其中的水平线段表示物体处于静止状态11（2013福建）交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的臣离则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340米/秒，且保持不变）（） A28.33米/秒B13.60米/秒C14.78米/秒D14.17米/秒考点：速度公式及其应用4028965专题：压轴题；长度、时间、速度分析：根据公式v=知：如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离sAB，并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度解答：解：由图知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为t1=0.16s，v=，超声波通过的距离为s波1=v波t1=340m/s0.16s=54.4m；超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点B，经过的时间为t2=0.12s，超声波通过的距离为s波2=v波t2=340m/s0.12s=40.8m，所以AB之间的距离为sAB=s波1s波2=54.4m40.8m=13.6m；测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s，且测试仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为0.16s；超声波第二次发出的时间为1s末，超声波第二次与车相遇在B点的时刻应该是1s+0.12s=1.12s，汽车从A点到B点行驶的时间是t=1.12s0.16s=0.96s，所以汽车行驶的速度为v=14.17m/s故选D点评：此题考查的是速度的应用，读懂图象蕴含的信息，正确提取有用信息，是解决此类问题的关键12（2011广元）一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划行的速度大小相同，那么（）A上游的木船先捞到木箱B下游的木船先捞到木箱C两船同时到达木箱处D条件不足，无法判断考点：速度公式及其应用4028965专题：长度、时间、速度分析：若以河水为参照物，则物体静止不动，两船相当于在静水中划行，甲船的速度是v甲，乙船的速度是v乙，知道了两船的速度关系和距离关系，则可判断出哪只船先赶到解答：解：以河水为参照物，则木箱是静止的，两船相当于在静水中划行，v=，t=，两船在静水中划行速度相同，而两船到木箱的距离又相同，两船将同时到达木箱故选C点评：在分析和解决有关相对运动的问题时，若能巧选参照物，可使问题化繁为简，化难为易13（2010泰安）一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A60sB50sC40sD20s考点：速度公式及其应用4028965专题：计算题；应用题分析：已知队伍的长度和涵洞的长度，队伍过涵洞经过的距离为队伍长加上涵洞长，跑步速度已知，根据公式t=可求需要的时间解答：解：队伍过涵洞经过的距离为S=S队+S洞=50m+100m=150m，需要的时间t=60s故选A点评：本题考查时间的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是队伍所走路程的计算，这也是本题的重点14（2009黄埔区二模）从上海至扬州列车行驶的里程402千米，小黄乘坐的列车时刻表如右表所示，列车正点发车正点到达，下列说法正确的是（）A上海发车的时刻是8：28B在南京站停车的时间是33分钟C上海至扬州列车的平均速度为20.6m/sD上海至苏州的行车时间是49分钟考点：速度公式及其应用4028965专题：计算题；信息给予题分析：列车时刻表上能给大家提供的有：要乘坐的列车车次、发车时间、到站时间、在某车站的停车时间、以及从某站到某站的时间等，据此分析判断解答：解：由列车时刻表可以看出，小黄必须乘坐T782/3列车：A、上海发车的时刻为14：39，故A错；B、在南京站停车的时间：18：3318：23=10min，故B错；C、上海至扬州的时间：14：39至20：05，t=21min+5h+5min=5h26min5.43h，v=20.6m/s，故C正确；D、上海至苏州的行车时间：14：39至15：26，t=21min+26min=47min，故D错故选C点评：本题理论联系实际，要求会看列车时刻表，锻炼了学生生活能力，是一道好题15（2006金山区二模）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了st图线a、b、c以下判断正确的是（）A甲纸带对应a图线乙纸带对应b图线丙纸带对应c图线B甲纸带对应b图线乙纸带对应a图线丙纸带对应c图线C甲纸带对应c图线乙纸带对应b图线丙纸带对应a图线D甲纸带对a应图线乙纸带对应c图线丙纸带对应b图线考点：速度公式及其应用4028965专题：长度、时间、速度分析：由纸带上点的间距可判断物体的运动快慢，从而确定纸带与哪个图象对应；打点计时器打点的时间间隔相等，跟距纸带上点的间隔数可以求出纸带的运动时间，进而判断出运动速度的大小，找出和图象的对应关系解答：解：因为打点计时器打点的时间间隔是相等的，在相等的时间内，点间的距离越小，表明物体速度越小由图可看出，甲纸带上点间距离较小，则甲的速度较小，由st图象可知图象b的速度较小，所以甲纸带对应的是b；乙纸带上点间距离最大，乙的速度最大，由图象知图象a的速度最大，所以纸带乙对应的是a；丙纸带上点间距离最小，乙的速度最小，由图象知图象c的速度最小，所以纸带丙对应的是c故选B点评：打点计时器打点的时间间隔是相等的，观察纸带上点间的距离，可判断物体运动的快慢16关于速度，下列说法正确的是（）A速度是表示物体运动快慢的物理量B速度是表示物体运动路程多少的C时间一定时，物体通过的路程越长，则物体速度越大D物体通过一定路程，所用时间越少，则物体速度越大考点：速度与物体运动；速度公式及其应用4028965专题：长度、时间、速度分析：物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断解答：解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，故A正确；B、速度是表示物体运动快慢的物理量，不是表示物体路程多少的量，故B错误；C、由速度公式可知，时间一定时，物体通过的路程越长，则物体速度越大，故C正确；D、由速度公式可知，物体通过一定路程，所用时间越少，则物体速度越大，故D正确；故选ACD点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，属于基础题目17一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时，乘客沿电梯到达二楼时间为t1；如乘客站在电梯上不动，电梯开动时到达二楼时间为t2当人和电梯都以原来速度运动时，人到达二楼时间为（）At1+t2BCD无法确定考点：速度公式及其应用4028965专题：计算题；应用题分析：楼梯的长度一定，已知人走上来的时间和乘坐电梯上来的时间，根据公式V=可分别求出两次的速度，当人和电梯都以原来速度运动时，现在上来的速度是两次速度之和，最后利用公式t=求出此时人到达二楼的时间解答：解：人走上来的速度V1=，电梯的速度V2=，当人和电梯都以原来速度运动时，此时的速度为V=V1+V2=+，所以人到达二楼时间为t=故选C点评：本题考查速度的叠加问题，关键是知道当人和电梯都以原来速度运动时的速度为各自速度之和，这是本题的难点，本题隐含的条件是楼梯的高度固定不变18某物体从A到B，后的路程的速度是前的路程的速度的如果整个的路程中的平均速度是18千米/小时，则它在前后两部分路程的速度分别为（）A24千米/小时，8千米/小时B18千米/小时，6千米/小时C30千米/小时，10千米/小时D36千米/小时，12千米/小时考点：速度公式及其应用4028965专题：应用题；方程法分析：解答本题我们需要分别设两个物理量：设整个路程为s，则前的路程为s，后的路程为s；设前路程的速度为v，则后路程的速度是v由此我们就可以分别得出前路程的时间表达式和后路程的时间表达式，从而得出总时间，这样我们就可以用总路程、总时间和全程的平均速度建立一个方程，解答此方程就可以算出物体在前后两部分路程的速度解答：解：设整个路程为s，则前的路程为s，后的路程为s；设前路程的速度为v，则后路程的速度是v，物体在前一部分路程所用的时间：t1=，物体在后一部分路程所用的时间：t2=，则物体在整个路程的运动时间：t=t1+t2=+=，由v=得：=18千米/小时，解得：v=30千米/小时，则v=10千米/小时故选 C点评：解答本题的关键是要会设物理量并建立方程，从而进行求解计算平均速度一定要指明路程（或时间），一定要用该路程除以该路程所用的时间19如图所示，传送带的速度恒为0.1米/秒，转轮A和B的大小不计，AB=1.2米（即传送带的总长度为2.4米）某偷油老鼠跳到A点，并以相对传送带0.3米/秒的速度向B点爬去，到达B点后立即回头仍以相对传送带0.3米/秒的速度返回A点回到A点后，该老鼠将再次向B点爬去，到达B点后再次返回如此反复下去，且老鼠相对传送带的速度始终为0.3米/秒老鼠在A、B两端点速度转向所需的时间不计，从该老鼠由A点出发时开始记时，经过多长时间，传送带上将都会被老鼠身上的油渍污染？（）A16秒B17秒C18秒D19秒考点：速度公式及其应用4028965专题：计算题分析：（1）从A到B，求出老鼠相对A、B两点的速度，利用速度公式求到达B点所用的时间t1；老鼠开始回A，从B到A，求出老鼠相对A、B两点的速度，利用速度公式求第一次回到A时用时；（2）老鼠又去B，第二次到达B时经过的都是被污染的部分，用时t3，老鼠开始回A，进而求出总用时解答：解： （1）从A到B，老鼠相对A、B两点的速度为：V1=（0.3+0.1）m/s=0.4m/s；到达B点所用的时间t1=3s，这时被污染是B点左侧0.9m的部分；老鼠开始回A，从B到A，老鼠相对A、B两点的速度为：V2=（0.30.1）m/s=0.2m/s；第一次回到A时用时t2=6s；这时被污染的是上方的AB段及下方B点左侧0.6m的部分；（2）老鼠又去B了，第二次到达B时经过的都是被污染的部分，用时t3=3s，被污染的变成上下都是B点左侧0.9m处；老鼠开始回A，距最后需污染的传送带上哪一点1.5m 相对于带的速度为0.3 m/s故又经过t4=5s；总用时：t=t1+t2+t3+t4=3s+6s+3s+5s=17s故选B点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出老鼠由A到B和由B到A的相对于传送带的速度是本题的关键20甲乙两个是做匀速直线运动的物体，它们速度之比是2：3，所用时间之比是4：3，则甲乙两物体通过路程之比是（）A3：2B2：3C9：8D8：9考点：速度公式及其应用4028965专题：比例法；赋值法分析：方法一：用公式s=vt将速度、时间的比例代入，求出路程之比，选出正确选项；方法二：将速度、时间之比分别赋值，算出路程，求出路程之比，选出正确选项解答：解：方法一：根据题意，=，=，由公式s=vt得=；方法二：设甲的速度为2m/s，则乙的速度为3m/s，甲运动的时间为4s，乙运动的时间为3s，甲的路程s甲=v甲t甲=2m/s4s=8m，乙的路程s乙=v乙t乙=3m/s3s=9m，甲乙运动路程之比为=故选D点评：已知甲乙速度、时间之比，可根据公式s=vt，用比例法或赋值的方法求出路程之比21甲、乙两个做匀速直线运动的物体，甲的速度是乙的3倍，则（）A甲通过的路程是乙通过路程的3倍B甲所用的时间是乙所用时间的C在相同的时间内，甲通过的路程是乙通过的路程的D通过相同的路程，甲所用的时间是乙用时间的考点：速度公式及其应用4028965专题：比较思想分析：由公式s=vt，路程由时间t和速度v共同决定；由公式t=，时间由路程和速度共同决定解答：解：根据公式s=vt，路程由速度和时间共同决定，甲的速度是乙的3倍，在相同时间内，甲的路程是乙的3倍，所以A、C选项的说法是错误的；根据公式t=，时间由路程和速度共同决定，甲的速度是乙的3倍，通过相同的路程，甲所用的时间是乙的倍，所以A选项的说法是错误的，D选项的说法是正确的；故选D点评：路程s、时间t、速度v三个量中的任意一个量由另外两个量来量度，用公式v=、s=vt、t=去判断比较2211月1日和2日，我校举行了冬季运动会，下列关于百米赛跑的快慢说法中，不正确的是（）A观众是用“相同时间比路程”的方法比较学生的快慢B终点裁判员是用“相同路