八年级语文问卷及答案.doc

八年级语文试题卷 出卷人: 丰潭中学 史蕾 考生须知：1 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2 答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。一、语言积累与运用（30分） 1下列加点字的注音全都正确的一项是( )（ 3分 ） A绯红( fi) 诘责( ji) 深恶痛疾 ( ) 一望无垠(yn) B禁锢(g) 繁衍(yn ) 睥睨 (p) 炽热(zh) C稽首 (q) 污秽 (hu) 期期艾艾(i) 花团锦簇(c) D胆怯 (qi) 执拗(o) 长吁短叹 (x) 迸射(bng) 2下列词语没有错别字的一项是( )（ 3分 ）A拖辞 宽恕 文绉绉 代人接物 B奥秘 尴尬 不可明状 粗制烂造 C迁徒 遨游 冥思暇想 恰如其分 D踌躇 馈赠 麻木不仁 油然而生 3 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )（ 3分 ）我国承办2008年奥运会， 工作需要数年时间。他这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的 。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还 着利爪哩！ A 筹办 素质 隐藏 B筹备 气质 隐藏B 筹办 气质 隐蔽 D筹备 素质 隐蔽 4 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )（ 3分 ）A 杭州山水美不胜收、风光旖旎迷人，的确称得上是“人间天堂”。 B天哪，又停电了！在这样暗无天日的时候，我怎么做作业啊？ C老师对我说：“男子汉做事情要果断，不要总是拖泥带水。” D当岁月的磨洗与无奈最终渗透了曾不可一世的心境时，我们才会明白年少轻狂的海誓山盟是多么浅薄与轻浮，因为真正相濡以沫的承诺是不需要用语言来拼命展示的。 5填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )（ 3分 ）事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，（1） ， （2） ，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从开始便呈现出智慧的思考，（3） 。A（1）就像人要分幼年青年和老年一样 （2）河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟（3）即如何使弱小的个体变成强大的整体B（1）只有长到海洋那么强壮时才成熟 （2）就像人要分幼年青年和老年一样（3）即如何使弱小的个体变成强大的整体C（1）就像人要分幼年青年和老年一样（2）河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟（3）即如何由强大的整体包容弱小的个体D（1）只有长到海洋那么强壮时才算成熟（2）就像人要分幼年青年和老年一样（3）即如何由强大的整体包容弱小的个体 6. 下列句子中的标点符号使用错误的一项是( )（ 3分 ） A勾线、上色、修边赋予一面面白色的墙斑斓的表情，让它们在春天的阳光里瞬间变得灵动起来！ B春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。 C巴金的激流三部曲家春秋描写了一个封建大家庭的崩溃和解体过程。 D吴山脚下的河坊街别具特色,有古色古香的美观建筑,也有热闹繁荣的老字号商铺。 7. 补写出下列名句的上句或下句。（选做3小题）（3分） 沉舟侧畔千帆过， 。 人生自古谁无死？ 。 ，天涯若比邻。鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。 8. 在下面这段文字的横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。(3分)这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是， 春末夏初在麦苗地或油菜地追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面躲迷藏， 好像没有见过这种鸟儿。它 不在我那小小的村庄后面高大的白杨树上同鸡儿一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。9. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）想象力的缺失最直接的后果便是“书呆子”增多的现实。为此，上海复旦附中特意为学生开出了一门童话专题。主讲教师李郦说：“童话里最善良的部分就是童心，而我们每个人都需要童心以及由此产生的想象力的丰富，所以开设选修课时我首先想到了童话这个主题。” 10. 根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢凝视竹的挺拔，因为它有洒脱的风度和刚直的气节； ， ； ， 。二、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。宛如英雄上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲命运第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！(A)他的双手骤然在空中抓握成拳，一缕白发披到额前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。他说，这休止是智者的沉寂，是伟大的沉寂。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉寂有时具有比喧嚣更强大的爆发力。“听！仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的(B)午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的命运中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！（选自扬子晚报，有改动）注：休止这里指乐曲演奏中的停顿。11在音乐巨人贝多芬中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从命运第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）(3分)12文章对老师有多处精彩的描写。结合语境，请对本文两个画线句作简要赏析。(6分)13联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。(3分)14文中的音乐老师是一位什么样的老师？请概括回答。(3分)（二）阅读下面的文章，完成1518题。众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，因而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗？要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在村居书喜中有两句诗：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”现在看来，也颇有些科学依据。（选自知识就是力量2004年第7期，有删改）15、用一句话概括本文说明的主要内容。（3分）16、有人对本文提出质疑：如果气温越高，花香越浓，那么为什么早晚气温比中午低，我们反而觉得花香更浓些呢？请用第段提供的知识来解释。（4分）17、“在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油”一句中“大多数”和“不断”能否去掉？为什么？（4分）18、根据第段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。（4分）三、文言文阅读（20分） 阅读下文，完成1922题。（15分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自三国志吴志吕蒙传，有改动）【注】虞：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊（f）：抚摩。19下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )（3分）A数讨山越 ( 屡次 ) B君宜顾之 ( 回头 ) C遂往诣蒙 ( 到 ) D肃于是越席就之 ( 接近,靠近 )20下列句子中加点的词意思或用法相同的两项是( )（4分）A 当为孙策将 因以为号焉B 而关羽实虎熊也 千里马常有，而伯乐不常有C 母哀而舍之 或置酒而招之D 以备不虞 以中有足乐者 21用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）不探虎穴，安得虎子？ 吕将军功名日显，不可以故意待也。(4分)22根据节选文字，联系孙权劝学，你认为吕蒙是个怎样的人？（4分）23阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)送元二使安西 王 维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(1) 一、二两句中，通过“朝雨浥轻尘”、“柳色新”描绘了怎样的一种环境？(2) “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是千古流传的名句，请你对此句作简要的赏析。四、写作（40分） 24有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情，甚至阅读一个人 请你以“阅读”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。文中不得出现你本人、学校和朋友的真实名称。答案：1C 2D 3.B 4.B 5A 6.C 7.略8、无论 都 既9去掉“的现实”。 在童话专题后加“的课程”。“丰富”和“想象力”互换位置。10、如：我喜欢欣赏菊的优雅，因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨；我喜欢品味梅的清逸，因为它有疏朗的外形俊雅的风韵；我喜欢解读松的高洁，因为它有伟岸的身躯凛然的正气11(3分)饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争12. (6分)A句以“骤然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一塔白发披到额前”写激动的外表，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。或：通过动作描写、肖像描写，形象生动地写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。（意同即可）B句通过肖像描写，形象生动地描绘了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的感染。或：以景写人，以午后的阳光映衬着老人的白发，突出他不同寻常的形象；以“向导”的比喻揭示他对学生的巨大影响。（意同即可）13. (3分)含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲壮美与幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升。(2分)作用：点明题意，揭示主旨。（1分）（意同即可）14(3分)寡言少语，平凡朴实比较高的音乐欣赏水平。（意同即可）15空气的温度对花香的传播有一定的影响。16花香的浓淡除了受气温的影响外，还会受其它环境因数（如风力、湿度）的影响。17不能去掉。“大多数”表示不是