德育课教学案例感恩.doc

德育课教学案例设计稿格式年级组五年级组一班作 者封彩霞电子邮教学案例标题心存感恩教育目标让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。参考资料1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。设计思路1.主持人上场，说前提词，宣布班会开始。2.同学讲蚂蚁报恩的故事。3.配乐诗朗诵谢谢您，老师。4.（赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）5. 表演说感恩快板。6. 歌声响起感谢你。全班一起唱。7. 班主任总结8.班会结束教学步骤心存感恩活动目的： 1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备：1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。班级：红旗小学五年一班指导教师：封彩霞活动过程：一播放歌曲感谢你主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。主持人齐：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。主持人2:红旗小学五年一班主题班会心存感恩。主持人合：现在开始。二主持人1：首先请听于浩瀚给大家带来的蚂蚁报恩的故事。配乐讲故事主持人2：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？生1生2生3 生4主持人2：小蚂蚁怀着一颗感恩之心报答了小鸽子。小蚂蚁都知道滴水之恩，涌泉相报的道理。主持人1：是谁，把我们带到这美丽的世界？主持人2：是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿。全班合：是我慈爱的父亲、母亲。配乐诗朗诵主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。生1：没有父母的养育之恩，我们何以成人；生2：没有老师的教诲之恩，我们何以成材；生3：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；生4：没有大自然的赐予之恩我们何以雨露主持人2：是啊。我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉。主持人1：说出你的感动。主持人齐：让我们一起来分享吧！（学生畅谈自己在成长中的感动。）主持人2：我要把最美的鲜花献给你。主持人1：把最好的祝福献给你。主持人2：把最深情的歌儿献给你。主持人1：把最真挚的爱献给你。主持人2：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！三、主持人1：请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？主持人2：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧！儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）主持人1：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。主持人2：在这个大家庭中还有我们敬爱的老师。主持人1：老师，是您为我们开启蒙昧、是您为我们指引方向。主持人2：老师，是您带我们在缤纷的世界里遨游，是您让我们收获着智慧的风、思想的雨。主持人1：请欣赏配乐诗朗诵谢谢您，老师。在原位起立表演诗朗诵。全班齐：老师，您辛苦了。胡方淼：我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）全班（合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。主持人2：下面看看我们班的才艺小明星们他们又用什么方式来表达的呢？潘志成拉小提琴；李梅筠伴舞；马瑞艳弹古筝，崔一梓写书法。崔一梓举起书法5人齐喊“让我们学会感恩”。主持人1：教育你的老师，陪伴你学习的父母看到这一切一定会很高兴的。你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。 观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处， 相互之间要有一颗感恩的心。 观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。主持人2：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。生到前，齐说感恩。 主持人1：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！下面看看我们全班向大家发出的倡议。齐读倡议书。倡议书让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。红旗小学五年一班主持人2：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。主持人1：为了让每位同学都感受幸福，体验感恩，我们齐唱感谢你，让感恩永远围绕着我们。歌声响起感谢你。全班一起唱。主持人2：下面有请班主任老师讲话班主任总结：说感谢之话，怀感激之情，做感恩之事，同学们说的真好，你们已经这样做了，相信你们以后会做的更好。 常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心帮助爱护我们的人，让我们的世界更加美好。音乐再次响起，在歌声感谢你。主持人1： 非常感谢封老师的讲话，相信在座的老师同学心里都不平静。主持人2： 是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。主持人齐：五年一班心存感恩到此结束。谢谢大家。送您一束鲜花表达我们对您的敬意 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁