普洱市2013年思想品德学业水平考试知识点复习.doc

普洱市2013年思想品德学业水平考试知识点复习一、认识自我 占全卷比例约6%，内容包括：七年级下册1、2、3、课，八年级上册4、5、6课，八年级下册2课。七年级下册第一课 我们都爱玩1为什么说玩是儿童的权利？2我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。3联合国儿童权利公约中规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事而儿童年龄相适宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。4在玩中学有什么好处？可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以（在与其他伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中学到。5当玩的权利受到侵害时我们应该怎么办？6我们要加强同父母、老师的沟通与交流，争取他们的支持和关心。7我们要向他们展示玩的快乐与效率，促进学习进步和健康成长。8怎样正确行使我们玩的权利？9要从事与年龄相宜的游戏和娱乐活动。10积极参与各种有益的文化生活和艺术活动。11不占用学习时间，不影响学习效果。12玩应有节制、有度，不能在玩中沾染上不良习气和过度浪费时13我们在玩耍时应该遵循什么原则？ 无害原则、适度原则、安全原则14网络时代的特点是什么？ 虚拟世界15怎样玩网络？网络与电子游戏一样，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。我们要认识到网络极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间，是一种有效的学习方式，但也会影响我们的学习，所以我们要有效地利用网络，而不能沉迷网络，被网络所害。16玩网络与学习的关系？网络是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断能力和解决问题的能力。网络容易使人沉迷其中，影响学习和健康，以致影响我们的前途。我们既要使用网络，又要严格控制网络的危害。七年级下册第二课 情绪调味师1、“爽”是一种什么情绪？有什么表现？“爽”是一种积极、快乐的心里情绪。具体表现为：高兴、兴奋、满足、得意、开心、痛快等。2.学会控制和利用自己的情绪在自己表达情绪时适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因过于激动而对他人和社会造成不良影响。“乐极生悲”就是因情绪无法控制而造成的伤害。3.愤怒是一种情绪吗？为什么？愤怒是一种情绪。当自己的愿望一再受挫，紧张状态或正义状态逐渐积累，就会产生愤怒这种负有对抗性的情绪。愤怒有积极和消极之分。4.愤怒不利于身体健康吗？不一定。愤怒是人的正常情绪之一，愤怒容易影响人的身体健康，但愤怒也是一种积极的心态，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。“怒”也是一种生命的壮美。但不能以“怒”伤人，走上违法犯罪的道路。5.情绪与人的健康成长的关系？高雅、健康的情绪，有益于人的学习、生活和健康。消极的情绪不利于人的成长。我们要培养积极健康向上、乐观进取的情绪，善于排解一些消极落后的情绪，提高自控能力，努力让情绪为自己服务。 6.调节情绪的方法和技巧换个角度看问题；给自己合理定位；采取自我暗示法；主动沟通、避免干扰；合理发泄法；自我安慰法七年级下册第三课 生活中的“雷区”1、“雷区”具体是指什么？指生活中的不良诱惑和不良嗜好。2、生活中存在哪些“雷区”生活中不能涉足的雷区：1）游戏厅、网吧、酒吧、歌舞厅等；2）销售非法出版物的书店、贩卖色情书看的书报亭、黄色网站等。3）吸烟、酗酒、毒品等。3.我们进入“雷区”的原因有哪些？被诱惑引诱的原因：1）好奇，不知不觉被诱惑。2）知道危险，但不好意思拒绝。3）认为自己有毅力，可以拒绝诱惑。4.面对雷区，我们应怎么做？面对雷区，一方面我们要具有法律意识，正确对待自己的好奇心，培养自制力，抵制不良诱惑。另一方面要求我们要学会拒绝。拒绝是一种权利，是一种主动的选择。5.拒绝的艺术和方法？如：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法等。八年级上册第四课：青春故事1、人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。2、如何正确认识青春期的逆反心理？、青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。3、逆反心理的危害：情感伤害、经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果4、如何走出逆反困境？、培养多向思维；、设身处地的分析；、学会控制情绪； 、第三方立场；、坦陈意见； 、更换对象； 、以认知化解情绪；、主动倾诉。5、追求流行风的原因：、显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。、更好地凸显个性，焕发青春光彩。、青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右6、盲目追求流行风的危害。、危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心；、过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光丧失个性偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路7、作为中学生如何对待流行风？清楚自己真正适合什么，需要什么。理智有度，择其善者而从之。提高自己的控制和辨别能力。积极参加集体组织的有益活动。8、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。9、盲目追星的危害：丧失理智。危害青春。浪费时间、影响学业丧失自我、空耗青春。容易形成错误的人生观和对人格发展不利。10、作为中学生应该如何追星？不疯狂盲目追星。摒弃狭隘心态 摆正自己与明星的关系。学习他们的内在美。八年级上册第五课：我们不是“水晶人”1、没有秘密长不大 青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人是永远长不大的。2、如何正确区别对待秘密？在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。3、隐私的含义：隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益无关的个人信息，私人活动和私人空间。4、隐私权的含义：公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利。5、公民隐私的范围：课本P55（知识卡）6、青少年怎样保护自己的隐私？1）保护自己的隐私首先应有隐私意识，从自身做好，管理好自己的私人物品;不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。尊重他人的隐私2）其次要有法制观念，知道什么是侵犯自己隐私权的行为，必要时可以到法院起诉，保护自己的隐私不被侵犯7、父母侵犯未成年人隐私的解决办法应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。8、侵权责任法规定的侵犯隐私权的行为：1）未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。2）非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。3）非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。4）非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。5）私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。6）调查、刺探他人社会关系并非法公之于众。7）泄露公民的个人资料或公之于众的纯属个人的情况。9法律保护公民隐私权的重要性。1）人与人之间要互相尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。2 隐私权不受侵犯是文明人的基本需要，注重保护公民个人隐私权有助于深入人的内心世界，维护公民个人的人格尊严，实现个人与社会的基本和谐，从而促进人类文明的进步，标志着社会文明程度的提高。3）加强隐私权的保护有利于保护个人的安宁和安全感，给人们留出个人空间充分发挥其个性，免受他人非法侵扰。4）法律通过制裁侵害他人隐私权的行为，保障公民人格利益免收费法侵害，维护主体人格尊严，提高公民权利意识，从而树立崭新的社会道德风尚，促进精神文明建设以及社会的和谐发展。10.侵犯孩子隐私权的不良后果：1）伤害孩子的自尊心；2）打击孩子的自信心；3）麻痹孩子的羞耻心；4）破坏孩子的人际关系；5）消弱