八年级上英语书面表达训练.doc

八年级上英语书面表达训练Module 1一、1.在英语课上，老师组织你们讨论学校即将举行的“英语周”活动计划。下表是你们讨论时的部分记录，请你先完成记录表。TimeEventMondaytell English storiesTuesdayhave an English speech competitionWednesdayenjoy English moviesThursdaymake English postersFriday 2.请你代表你们小组，根据上面表格内容写一篇书面报告。要求： （1）描述讨论结果，并发表你对：“英语周”的看法; （2）意思连贯，语句通顺； （3）不能出现与你身份相关的真实信息； （4）词数80左右，短文开头已给出，不计入词数。We had a discussion about the plan for the English Week. 二、假如你英语学得很好，请你在英语班会上介绍一下学习英语的体会。简况学习英语有3年了。起初觉得难，后来进步了。体会下苦功夫。课内外要多听、多说、多读和多写。建议学习英语的方法。 Go over,homework三、为了交流学习经验，提高学习效率，新世纪英文报正在举办以“How to be a good learner?”为题的正文比赛。请你踊跃投稿。内容提示：How to be a good learner?Get ready, listenhabit, wayStudy in group,Help each otherwork hard,do sports其他：1-2条要求：（1）必须用上所有内容提示，语句通顺，书写规范。 （2）词数80左右，已给出的句子不计入总词数。How to be a good learner?As a good learner, we should 四、Write a letter to the Language Doctor and ask for help.(要求词数6080)Dear Language Doctor, Module 2一、Lily是一名中学生，她喜欢运动、读书、旅行。下面表格中的内容是有关她的一些情况。假如你是Lily，请根据表格中的内容作一个80词左右的自我介绍。分类内容爱好运动、读书学习学习努力、擅长汉语旅游到过世界上的许多地方，没来过中国梦想2010年想来中国看上海世博会 二、上星期天，九班的同学在老师的带领下起西湖游玩。上午七点钟大家在校门口集合，7：10分大家上公交车出发，大约一个半小时后到达。大家有的划船，有点爬山，还有的在西湖边散步、聊天，大家玩得很开心。请以上述内容为要点展开想象，写一篇80词左右的短文。 三、假设你是Daming,请你给你在美国的笔友Jackson写一封80词左右的信，介绍你的亲身经历。Dear Jackson,How is everything going with you? 四、Mary是在你们班学习的一名美国女孩。现在请你根据一下提示对她的学习写一段评语。提示：（1）与同学相处很好，爱好打篮球，乐于助人。 （2）对语文有兴趣，但学习不用功。 （3）擅长数学，每天花大量时间做练习。 （4）常帮助同学学习英语。 （5）物理是她最喜欢的学科，她是班上物理学得最好的学生之一。要求：（1）条理清晰，意思连贯，语句通顺，书写规范。 （2）不少于70词。 （3）尽可能多的用上本模块所学的内容。 Module 3一、假设你是一名记者，在航天员费俊龙和聂海胜驾驶神舟六号宇宙飞船返回地面后，去采访他们在太空中的所见所闻。请设计几个问题，并把采访结果整理出来。 二、英语课上我们了解了有关太空方面的一些知识，英语老师让学生说说想象中的外星人是什么模样，他们有什么突出的，与我们人类有什么不同。假使你是其中的一名学生，请写60词左右的短文。提示词： alien 外星人 三、下月学校将举行“Love Science Month”，请代表本班用所学的知识介绍宇宙。 四、假设上周六你们班组织了一次活动，请根据下列提示写一篇60词左右的短文，可适当拓展。参加人员 老师和全班学生活动内容 参观太空博物馆，看了许多有关宇宙飞船的图片，试穿太空服，见到了杨利伟出发时间 上个星期六早晨七点三十分集合地点 学校大门口交