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五年级科学复习资料第一单元：1、种子发芽需要的条件：水分、适宜的温度、空气等。2、植物生长需要的条件是阳光、水分、空气、适宜的温度、土壤等。3、观察绿豆发芽过程：种子膨大、种皮开裂、出现根、长出叶。4、鲜花盛开时，小毛虫变成了美丽的蝴蝶，吃嫩叶的口器，变成了吸食花蜜的口器。5、动物的生活环境叫做动物的栖息地，包括它生活区域内的各种生物、非生物。动物的生活受到很多条件的影响，如其他动物、植物、气候、水、光、空气、避难的地方及生活的空间。栖息地是能满足动物生活需要的地方。6、在动物的栖息地对动物进行观察，是科学家研究动物时采用的重要方法。7、法布尔是法国著名的昆虫学家，有著作昆虫记。8、珍妮.古德尔从26岁起开始到坦桑尼亚的国家公园，对黑猩猩进行观察和研究。9、在观察了动物之后，科学家常常用图画准确地记录动物的特征，并用文字补充说明图画不容易表达的内容。10、特征是一种动物区别于其他动物的特别明显的标志，它需要我们细心观察才能发现。11、天鹅和白鹤都是国家级保护动物。12、形形色色的植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物、动物，植物、动物能够适应环境。13、地球是我们人类的栖息地，地球只有一个，要爱护我们的生存环境。14、动物、植物、人的生存都离不开环境，都要从环境中获取生存所需要的各种物质。15、写一份种子发芽实验的计划。例如：实验名称（温度）对种子发芽影响的计划实验材料绿豆种子、杯子、水、土壤种子发芽情况猜想温度高时，绿豆种子发芽快些。不需要控制的条件水、空气、土壤等。需要控制的条件温度控制的方法一组种子放在室温下，另一份种子放到冰箱里、植物的基本生活需要：阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等。动物的基本生活需要：阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间、食物等。人的基本生活需要：阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间、食物等。阳光、空气、水、适宜的温度、其他的生物和生存的空间等，是一切生物共同的生活需要。、人怎样才能适应周围环境？例如：冬天天气冷了，我们可以加穿衣服，提高室内的温度等来适应周围环境。第二单元：1、 太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播，阳光传播到地球大约需要8分多钟，没有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。不要用眼睛直接看太阳。2、太阳光在没有碰到物体之前是沿直线传播的。3、太阳、物体、影子的相互关系。如果太阳在物体的左边，影子就在物体的右边。太阳、物体和影子三者的位置始终都在一条直线上。4、镜面能够反光，镜面的这一性质叫反射。5、阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。没有三棱镜，我们也能用水和小镜子分解阳光。6、太阳光谱的七种颜色为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。太阳光是一种混合光。7、18世纪初，科学家牛顿利用“牛顿盘”把分解成的各色光混合成白光。其实利用“红、黄、蓝”这三原色可以得到白色的效果。8、阳光下物体反射光的本领与物体的哪些特性有关呢？（与颜色差异、表面光滑程度的差异、透明程度的差异）9、 当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。我们看到的物体的颜色就是被反射的光，而其他颜色的光被物体吸收了。10、照射到的地方，是向阳面；阳光照射不到的地方，是背阴面。11、注意：不要把温度计插入没有挖过的地面；不要用温度计挖土。12、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生热。太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量。13、太阳光是沿直线传播的，遇到障碍物后就形成阴影；阴影的方向及长短与太阳的位置密切相关。14、物体对太阳光的反射和吸收与物体的材料性质有关，粗糙的反光弱，光滑的反光强。15、强光携带的热量多，弱光携带的热量少。16、深色反光能力弱、吸收热的能力强，浅色反射光强、吸收热的能力弱。17、一句话小结：物体反射光强的，吸收的光就少，吸收的热也少；物体反射光弱的，吸收的光就多，吸收的热也多；物体在吸收光的同时也吸收了光携带的热量。18、太阳能热水器的构造：主要由集热器、保温水箱、支架等组成。19、地球上的能量绝大部分来源于太阳。在一天当中，地球所接受到的太阳能足够全世界的人们用上40年。20、世界上第一座太阳能发电站，它于1969年建于法国。第三单元：1、材料的特征一般有：光泽、颜色、软硬、弹性、吸水性、导热性、导电性、磁性等。2、材料的软硬用电路检测器检测材料的结构、光泽用不同的笔在上面写字材料是否有磁性把材料弯折材料是否导电用铁钉在材料上划材料是否容易着色用砂皮磨掉材料的表面，用放大镜观察材料的可塑性用磁铁吸3、“我的材料”特征研究计划。例如：要研究的材料铝片研究什么特征是否导电研究方法用电器检测器检测一下研究情况记录把铝片接到电路检测器上，看灯泡是否发亮研究结论铝片能导电4、 容易传热的物体叫做热的良导体，如：铁、铝、铜、陶瓷；不容易传热的物体叫做热的不良导体，如胶木、石头、橡胶等。5、自然环境中的哪些因素会影响材料的变化：阳光、水分、土壤中的微生物等。6、那些材料在土壤中容易变化？如棉布、餐巾纸.7、那些材料在土壤中不容易变化？玻璃、塑料、橡胶等，因此，这些材料容易对土壤造成破坏。8、像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫天然材料；像钢铁、塑料那样经过加工而制成的材料叫人造材料。10、请选择一种材料，如纸、布等，说说它的发展历程。（布：先是用兽皮、古代人用棉、麻衣服，现代人用棉麻、丝绸、毛料等。）11、生产铝罐的过程，会消耗哪些宝贵资源？会造成哪些环境问题？（人力资源、水、电等资源）（会产生废气、废渣、废水等）不同的材料有一同的特性，不同特性不同的用途。用塑料做电线的外皮利用塑料的不透气的特性用塑料做保鲜膜利用塑料的透明的特性用塑料做塑料尺利用塑料的轻巧的特性用塑料做拖鞋利用塑料的不渗水的特性用塑料做杯子利用塑料的不易导电的特性第四单元：1、界卫生组织认为，健康不仅是指没有疾病和没有残疾，健康还指生理、心理状态良好，能适应社会生活。2、我们将食物从口腔里摄入，这个食物经过消化器官的顺序怎样？（口腔、食道、胃、小肠、大肠）3、 食物中的营养可以促进人体生长发育，构建身体的各部分，提供身体需要的能量。在食物的营养成分中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。4、人体所需的能量由以下三个方面组成。（为了维持呼吸、保持体温等生命活动而消耗的能量。约占热能总需要的50%学习、工作、运动所需的能量。约占40%消化、吸收、排泄所需的能量。约占10%5、68岁的学生每日每千克体重约需336千焦，912岁为273千焦。6、 摄入的能量过剩或不足都会影响身体健康。如果我们每天摄入的能量超过标准，多余的能量就会变成脂肪储存在体内，容易使身体肥胖；如果摄入的能量不足，就会营养不良。7、健康食品：是指安全、无污染、优质、有营养的食品。8、水在人体里无处不在，每个组织里有水，每个器官里有水，每个细胞里也有水。肌肉和内脏平均含水量为70%，血液里90%是水，大脑重量的75%85%是水，消化液的90%是水，连骨头都含10%25%的水。9、水占我们身体体重的比例大约是60%70%。10、食物的消化与吸收、营养物质在人体内的运送、营养物质转化为能量，以及废物的排出等过程，都离不开水。11、人每天摄取的水量和排出的水量必须维持相对平衡，组织细胞才能进行正常的生理活动。12我们排出水的方式：排尿、出汗、呼吸、口水等。13、生命除了需要食物、水，还需要新鲜空气。14、我们的呼吸器官有：鼻、气管、肺等。15、算一算，如果我们按每分钟呼吸20次、每次吸进500毫升空气计算，一昼夜进出体内的空气有多少？一天中我们需要多少新鲜空气？（一昼夜我们呼吸的次数达6028800次，吸入