南农选读课要求.docx

1、凡报名的学生，于2013年5月13日前，将课程论文、读书报告等交所在学院教务办，逾期不再受理。提交材料要求：封面注明课程名称、班级、学号、姓名。2、学院教务办按报名名单整理后，于2013年5月20日前交教务处教务科。3、2013年6月6日前，阅卷工作结束并完成选读课成绩网上报送。2013年4月11日4月27日，每人限选3门大学生健康教育辅导教师：余琛 阅读要领与作业要求：一、 内容导读 21世纪是竞争的时代，各方面竞争的焦点是人才的竞争，人才的素质决定了竞争的成败，而在人才的各种素质中，健康素质又是发挥其他素质的关键载体。健康就是“1”，我们则象“0”，“有了健康，不等于有了一切，失去了健康则失去了一切。国务院推行的关于全面提高大中小学生素质教育中指出：各学校要树立“健康第一”的指导思想。 青年期是一个人由家庭走向社会、由青涩走向成熟的转型时期。在这一时期中，情感与社会的碰撞，身体机能的发展，常常会导致青年学生心理情感的冲突；事业、职业的选择，就业和生存的压力，容易聚集为强烈的挫败感，使青年学生形成心身不适；健康与保健知识的不足、疾病防治与急救知识的缺乏，常常使青年学生们遇到问题时束手无策。 针对青年学生面临的这些问题，大学生健康教育共分十多个章节，内容包括健康教育概论；青春期生理、心理发育与性传播疾病；大学生常见心理卫生问题；传染病防治（传染性非典型性肺炎、人高致病性禽流感、肺结核、水痘、艾滋病、病毒性肝炎等）；内外科常见疾病防治；食品与营养；睡眠与健康；科学用脑、用眼；口腔卫生；急救知识；合理用药；运动与健康；实验室劳动防护；行为与健康（不良的学习、生活习惯，吸烟、酗酒，不平衡膳食，缺少运动，彻夜上网）；药物滥用等；新型职业病（颈椎病，鼠标手等）的防治 通过学习，使青年学生了解健康的概念和标准，了解青年人的生理与心理特征，了解饮食的科学性，懂得常见疾病的防治方法，使青年学生能镇定应对疾病，知晓突发状况的处理措施，从容处理紧急状况，在事业征途求索中，懂得有效地调节自我，良好地适应社会，做一个真正健康的人。 人患胃病去看医生，把胃交给医生只有一次，而交给我们自己的却有一日三餐。21世纪倡导的健康新理念是“把健康掌握在自己手里”。二、学习方法阅读各种大学生健康教育读本，可去图书馆、网上查阅。我校图书馆即存有多种版本。也可以广泛地阅读报刊、医药卫生杂志，听广播等等。借助一切传媒，主动地搜索、学习医药卫生知识。三、参考书目 甄铁梅, 贾玉梅大学生健康教育，大连理工大学出版社，2011年版 华萍, 吕虎大学生健康教育，北京大学出版社,2011年版 周弘大学生健康教育, 上海大学出版社,2010年版 栗庆山, 高春梅大学生健康教育, 国防工业出版社,2008年版 四、思考问题：1、了解健康教育概念，健康教育的核心三要素是什么。 2、了解大学生常见心理问题有哪些，会有哪些表现，出现心理问题可有哪些应对方法。 3、熟悉大学生常见传染病有哪些，熟练掌握有关传染病的传播途径。结核，水痘、风疹等呼吸道传染病及艾滋病是学习重点。 4、熟悉我国人民健康膳食宝塔结构，了解合理膳食的搭配。 5、了解运动损伤的处理方法；了解科学用眼、用脑；了解实验室有害作业的防护知识。 6、了解用药常识，了解大学生常见内外科疾病的常见临床表现。 7、了解外伤止血、包扎，测体温、血压、脉搏、心肺复苏等。 五、作业要求1、自选题目，写一篇不少于1000字的读书心得或小论文。 2、打印或用方格纸抄写，杜绝抄袭； 3、文题下注明姓名、学号、班级、学院和联系方式。 4、阅读中遇到问题或感悟，欢迎与指导老师交流或分享。答疑地点：校医院四楼405室余老师。 唐 宋 词 辅导教师：付坚强课程论文要求一、学习要求 1、了解宋词“婉约”和“豪放”两派代表作家和作品。 2、了解唐宋词的发展脉络。 3、熟悉掌握唐宋时代代表性的诗人、词人及其名作。 4、分析重要作品的写作背景、思想内容、艺术手法。 5、能够分析重要作品的历史意义和现实意义，并能就部分（同类）词作进行比较分析鉴赏。 二、推荐书目 各种唐宋词选本，可在网上查阅。 三、作业要求 自选题目，写一篇不少于1500字的读书报告或小论文。手写或打印均可，要求将姓名、班级、学号标注于读书报告或论文题目下面。 梦的解析 辅导教师：李义波导读与考核要求 梦的解析精神分析理论体系形成的标志 一、简介 西格蒙特?弗洛伊德（Sigmund Freud，1856-1939），奥地利精神病医生，精神分析学派开山祖师，其理论中对人性的解释，不仅影响心理学而成为三大理论体系之一，而且影响医学、文学、艺术以至宗教与史学的研究。 弗洛伊德著作等身，1900年发表的梦的解析，是他的精神分析理论体系形成的一个重要标志。在这部独创性的著作中，弗洛伊德主要分析了梦的凝缩、梦的转移和梦的二重加工；讨论了梦的隐意内容；解析了愿望满足的原理；描述了俄狄浦斯情结；还说明了幼儿生活对成人条件作用的不可避免的影响。弗洛伊德在关于自传的研究里曾经预言，从写作梦的解析时开始，精神分析已不再是一门纯医学的学科了。此书在德国和法国的出版，把它的多种应用的历史，引向了文学和美学，宗教史和史前史、神话学、民俗学、教育学等部门。这些东西与医学没有太多关系。 1956年，美国唐斯博士把该书列为“改变历史的书”、“划时代的不朽巨著”之一，这是一部与达尔文的物种起源论及哥白尼的天体运行论并列为导致人类三大思想革命的书。弗洛伊德通过对梦的科学探索和解析，发掘了人性的另一面“潜意识”，揭开了人类心灵的奥秘。 二、基本要求 第一，理解弗洛伊德及其梦