敬人者人恒敬之.ppt

敬人者 人恒敬之 受人尊重的奥秘,事件背景： 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍”。旁人说:“乞丐本来就没有尊严，有人给你钱就不错了 ！”,乞丐有尊严吗？,你如何看待这件事？,现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在审押犯，都有人格尊严权。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。,评论:,你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？,经济好坏,干部和职工,智力差异,农村和城市,领导和下属,衣服的好坏,成绩的高低,住房的不同,你来辩一辩,平等与不平等,生活中的差异,“不平等”,不反映人与人在人格和法律地位上的不平等,我们要承认这些差异，正确认识这些差异,1、公民在法律面前一律平等。任何公民都享有宪法和法律规定的权利；同时都必须履行宪法和法律规定的义务； 2、在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。 3、公民在法律面前一律平等。,法律地位上的平等,受人尊重的奥秘,人与人之间是平等的,做到尊重别人的前提,人格,法律地位 上的平等,第二框 学会尊重别人,A.新来的同学 小黄是某市实验中学的初一学生，小杨因为家境非常贫寒，买不起名牌衣服，只穿着农村老家亲戚给的旧衣服来上学,小黄看不起小杨,对他说:“你真土。”我见状就,家境清贫就低人一等吗?,家境富裕或清贫，是经济状况上的差异所造成的，原因很复杂，因此不能以家境的好坏来论人。不管家境好与坏，人与人之间在人格和法律地位上是平等的。,B.一道数学题,同学C 我见状就 我们应怎样正确对待智力的差异?,应该承认，人与人之间在智力上是有差异的，但智力经过后天的培养是可以变化的，而且智力的差异，并不决定成就的大小。,小白因为 我见状就 父母职务.工作的不同说明什么?,职务不同、工作不同，只说明社会分工不同，不能说明人有高低贵贱之分。在我国，各种正当的职业都是社会所需要的，都是社会生活不可缺少的。因此，从事各种正当的职业都是光荣的。,C.小白的书包,D.一根冰棍,体育课下课 我见状就 我们为什么不能凌弱欺生?,弱者也有人格尊严，在法律地位上也是平等的，必须尊重他们。从道德角度来讲，不仅不能欺负他们，而且更应该关心和帮助他们。,平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重人的理由； 平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。,你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？,经济好坏,干部和职工,智力差异,农村和城市,领导和下属,衣服的好坏,成绩的高低,住房的不同,你来辩一辩,平等与不平等,生活中的差异,“不平等”,不反映人与人在人格和法律地位上的不平等,我们要承认这些差异，正确认识这些差异,见到老师长辈时_ 到别人家做客时_ 与别人交谈时 _ 接受别人帮助时_,结论： 对人有礼貌,是平等尊重他人的最基本表现, 也是人际间文明交往的前提,从点滴做起,遇到下列情况，我们又该怎么做？,结论：在公共场所爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表现。,本课小结： 怎样做到平等尊重他人？,一、平等尊重他人，必须做到不以家境、身体、智能、父母职务地位等方面的差异来论人；必须做到不凌弱欺生。 二、我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。,这两个案例说明了什么？,备受关注的“小悦悦”事件的肇事司机胡军涉