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文档简介

字词句整理通假字1.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”,砧板。2.可予不。“不”通“否”,表疑问语气。3.拜送书于庭。“庭”通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。4.召有司案图。“案”通“按”,审查、察看。5.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。6.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。7.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”,仔细。8.为一击缻。“缻”通“缶”,盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。9.详为予赵城。“详”通“佯”,假装。一词多义为赵王窃闻秦王善为琴声(演奏)为赵宦者令缪贤舍人(是)卒相与欢,为刎颈之交(成为)而蔺相如徒以口舌为劳(作为)拜为上卿(担当)负秦贪,负其强(倚仗,凭借)臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)均之二策,宁许以负秦曲(使承担)廉颇闻之,肉袒负荆(背着)使秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)其人勇士,有智谋,宜可使(出使)乃使其从者衣褐(让)大王乃遣一介之使(使臣)于以勇气闻于诸侯(在)君幸于赵王(被)故燕王欲结于君(和)归璧于赵(到)赵岂敢留璧而得罪于大王乎(引出对象,无意义)引引赵使者蔺相如(引见,延请)左右或欲引相如去(拉)相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)君子引而不发,跃如也(拉引)徒秦城恐不可得,徒见欺(白白地)而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)幸大王亦幸赦臣(幸好,幸而)而君幸于赵王(宠幸)则幸得脱矣(侥幸)以以勇气闻于诸侯(凭)愿以十五城请易璧(用,拿)严大国之威以修敬也(来,连词)则请立太子为王,以绝秦望(用以,用来)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)传以示美人及左右(连词,连接“传”与“示”)欢逆强秦之欢(欢心)绝秦赵之欢(交情)顾相如顾召赵御史书曰(回头)顾吾念之(只是)必其势必不敢留君(一定,必然)王必无人(如果)因相如因持璧却立(趁机)因宾客至蔺相如门谢罪(通过)不如因而厚遇之(趁此,由此)因跪请秦王(于是,就)传廉颇蔺相如列传(一种文体)舍相如广成传(传舍,宾馆)传以示美人及左右(传递)和氏璧天下所共传宝也(传颂)从臣尝从大王与燕王会境上(跟从)臣从其计,大王亦幸赦臣(听从)乃今君乃亡赵走燕,燕畏赵(竟然)乃前曰(于是,就)设九宾于廷,臣乃敢上璧(才)孰唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)公之视廉将军孰与秦王(谁,哪一个)闻以勇气闻于诸侯(闻名)寡人窃闻赵王好音(听说)且且庸人尚羞之(即便)北山有愚公者,年且九十(将近)上怒发上冲冠(向上)臣乃敢上璧(献上)古今异义拜为上卿(拜:古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头;祝贺)欲勿予,即患秦兵之来(患:古义指忧虑,担心。今义指害病;灾祸)请以秦之咸阳为赵王寿(寿:古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁,生命;生日)臣所以去亲戚而事君者(去:古义指离开。今义指除掉,减掉,已过的,特指刚过去的一年)(亲戚:古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)请指示王(指示:古义指给看。今义指上对下指导、命令)于是相如前进缶(前进:古义指上前进献。今义指向前发展进步)宣言曰:我见相如,必辱之(宣言:古义指扬言,到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告)布衣之交(布衣:古义指平民。今义指麻布衣服)左右欲刃(左右:古义指左右的侍从。今义指左和右两方面)鄙贱之人,不知将军宽之至(鄙贱:古义指粗野而又地位低微,谦词。今义指鄙视,轻视)秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。(约束:古义为名词,约定、契约。今义指限制使不越出范围。)传以示美人及左右(美人:姬妾今义:美女)明年复攻赵(明年:古义指第二年今义指(将来的)明年)指从此以往十五都予赵(以往:古义从这里到那里今义指以前)茤计欲亡走燕 (窃:古义私下里今义指偷东西 走:古义指逃走今义指走路)不如因而厚遇之(厚遇:古义好好招待今义优厚的待遇)因宾客至蔺相如门谢罪(古义:门客 今义:客人)词类活用a.名词作动词:乃前曰;蔺相如前曰;于是相如前进缻(前:走上前)舍相如广成传(舍,安置住宿)左右欲刃相如(刃,用刀杀)乃使从者衣褐(衣,穿)怀其璧(怀,怀揣着)臣乃敢上璧(上,献上)请以赵十五城为秦王寿(寿,向人敬酒或献礼)臣语曰(语,告诉)赵王鼓瑟(鼓:弹奏)秦王与群臣相视而嘻(嘻:惊怒时发出的声音,这里作动词)b.名词作状语:而相如廷斥之(廷:在朝堂上)故令人持璧归,间至赵矣(间,表示至的方式,从小路)奉璧西入秦(西,方位名词状语,向西)怒发上冲冠(上:向上)c.使动用法:完璧归赵(完,使完整)秦王恐其破璧(破,使破碎)宁许以负秦曲(负,使承担)毕礼而归之(毕,使完毕;归,使回去)以绝秦望(以:用来;绝,断绝)归璧与赵(归:使归)d.意动用法:且庸人尚羞之;吾羞,不忍为之下(羞,以为羞耻)先国家之急而后私仇也(先,以为先;后,以为后)e.形容词作动词:严大国之威以修敬也(严,尊重)不知将军宽之至此也(宽,宽宏大量)大王必欲急臣(急,逼迫,使急)f.形容词作名词:而绝秦赵之欢(欢,友好关系)宁许以负秦曲(曲,理亏之责)g.动词作名词:未尝有坚明约束者也(约束,盟约)特殊句式a.判断句:(常见句型:者也,也)廉颇者,赵之良将也(翻译:廉颇,是赵国的良将。)和氏璧,天下共传宝也蔺相如者,赵人也为赵宦者令缪贤舍人吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也何者?严大国之以修敬也臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也我为赵将b.被动句:而君幸于赵王“于”字表被动(翻译:而您被赵王宠幸)秦城恐不可得,徒见欺“见”字表被动臣诚恐见欺于王而负赵“见于”被动使不辱于诸侯 “于”字表被动c.倒装句:宾语前置:1、何以知之(以何知之)2、君何以知燕王(君以何知燕王)定语后置:1、求人可使报秦者,未得(求可使报秦者人)介词(短语)后置:1、拜送书于庭(于庭拜送书)2、以勇气闻于诸侯(以勇气于诸侯闻)3、故燕王欲结于君(故燕王欲于君结)4、臣头今与璧俱碎于柱矣(臣头今与璧于柱俱碎矣)5、设九宾于廷(于廷设九宾)6、臣尝从大王与燕王会(于)境上(臣尝从大王与燕王于境上会)7、会于西河外渑池(于西河外渑池会)d.省略句1、传(之)以(之)示美人及左右。2、今君乃亡(于)赵走(于)燕。3、遂与秦王会(于)渑池。4、(缪贤)对曰:“臣尝有罪”5、不如因厚遇之,使(之)归赵6、相如既归,赵王以(之)为贤大夫5编辑本段成语总结1价值连城:形容物品十分贵重。2完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。3渑池之会:也作“渑池之功”,本指战国时赵国蔺相如在渑池会上不畏秦王,为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。4布衣之交:平民之间的交往、友谊。也指显贵与无官职的人相交往。5负荆请罪:出处史记廉颇蔺相如列传:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”意义背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。6 刎颈之交:出处史记廉颇蔺相如列传:“卒相与欢,为刎颈之交。”意义比喻可以同生死、共患难的朋友。7怒发冲冠:出处史记廉颇蔺相如列传:“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。”意义指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。8白璧微瑕:出处史记廉颇蔺相如列传:“相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:璧有瑕,请指示王。”意义洁白的玉上有些小斑点,比喻美中不足。5编辑本段时代背景本文节选自史记廉颇蔺(ln)相如列传。 插图:廉颇蔺相如列传原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。这是原传的第一大部分。列传,古代纪传体史书中的一种体例,用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物的事迹。战国(前403前221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283年到前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。在此期间,秦以主力图楚,前280年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地)及汉水北岸,前278年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚迁都于陈(今河南淮阳)。尽管如此,秦仍未停止对赵的进攻,所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。战国后期是封建割据,诸侯纷争最严重的时期。赵国处在四战之地,尤其是西邻强秦的威胁最大。本篇记叙廉颇、蔺相如在这种历史情况下,西抗强秦,为赵国的安全和尊严所做出的贡献;同时也写了他们二人为维护赵国的利益,彼此搞好团结的事迹。选材及布局研究选材有人说,第2段“蔺相如者,赵人也。为宦者令缪贤舍人”一句可删。理由有二:删去此段则第1段和第3段衔接得自然;此句与第4段开头“宦者令缪贤曰:臣舍人蔺相如可使”重复。试据文章布局的道理给予反驳。(不可删的理由有二:本文是一篇“合传”,廉蔺二人,一将一相,相互配合,对维护赵国的安全起了重要作用。按史记体例,在传记开头将二人并提,表明二人的事业是密不可分的。这样开头既突出了廉颇的战功,又突出了蔺相如的出身低微,可使读者了解缪贤举贤、赵王破格提拔、廉颇“宣言”而后“负荆”的深刻意义。)5布局研究有人说,第2段”蔺相如者,赵人也,为宦者令缪贤舍人”一句可删。理由有二:删去此段则第1段和第3段衔接得自然;此句与第4段开头”宦者令缪贤曰:臣舍人蔺相如可使”重复。试据文章布局的道理给予反驳。分析:不可删的理由有二:本文是一篇”合传”,廉蔺二人,一将一相,相互配合,对维护赵国的安全起了重要作用。按史记体例,在传记开头将二人并提,表明二人的事业是密不可分的。这样开头既突出了廉颇的战功,又突出了蔺相如的出身低微,可使读者了解缪贤举贤、赵王破格提拔、廉颇”宣言”而后”负荆”的深刻意义。相如奉璧使秦一节是按怎样的层次来叙述的?这样的布局有什么好处?(在献璧后作者依次描绘了蔺相如三次有步骤的行动:取璧、保璧、归璧。无不紧扣着和氏璧的命运。这样的布局使蔺相如如同置身于一个五光十色的舞台,其机智果敢的性格得到了充分的表现。)本文第12段已将“完璧归赵”故事叙述完毕,为什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予赵,赵亦不予秦璧”这两句话?(这两句话在全文结构中有承上启下的作用。一方面揭露了秦王“以城易璧”的骗局,肯定了赵反欺骗斗争的胜利;另一方面又暗示秦王恼羞成怒,导致对赵采取军事行动,由此过渡到下文。”从来史笔求简。试比较下面两组话,说说

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