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特编全国各省、地、市语文中考试卷名著阅读试题 1.名著阅读(6分)山东省烟台市(1)从下列水浒传人物中，选出与故事情节密切相关的人物填在横线上。(2分)李逵 林冲 武松 鲁智深 宋江 倒拔垂杨柳： (限填写一人)风雪山神庙： (限填写一人)(2)“请好好爱你的老师吧，他属于意大利五万名小学教师大家庭中的一员。他们遍布全国各地，是同你正在一起成长的数百万儿童的求知的父亲，但他们得不到普遍的尊重，他们为我们的祖国培养下一代，报酬却少得可怜。如果你只爱你的父母，不爱你们的老师，我是很不高兴的。你爱你的老师要像爱我的兄弟那样。他高兴和亲切时你爱他；他对的时候错的时候你也都应该爱他；他快乐时你爱他，见到他忧伤悲痛的时候更应该爱他，要永远爱他。你称呼老师这个名字时要永远抱有敬意。除了父亲这个字，老师是最崇高最亲切的称呼了。”以上文字选自哪部名著?这些话是哪个人物的父亲说的?(2分)名著： 人物： 上面这段话表现了说这些话的人物怎样的思想感情?(2分) 2.请完成下面名著阅读题(8分) 福建南平市 阅读下面名著选段，完成文后问题。从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。以上语段出自名著 。文中的“他”是 (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路 。（5分)傅雷家书一书，大部分书信都是我国著名的 家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子 (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的 大师。(3分) 3.名著阅读( 5分） 年浙江省绍兴市请用一句话概述 骆驼祥子 或 钢铁是怎样炼成的 这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。情节（2分） 感动原因（3分） 4名著阅读(8分) 广东省(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说 。(2分) A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分)答： 请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3分) 答： 5.名著阅读（10分）。广东省佛山市(A )看那雪，到晚越下得紧了。古时有个书生，做了一个词，单题那贫苦的恨雪：广莫严风刮地，这雪儿下的正好。拈絮撏绵，裁几片大如拷栳。见林间竹屋茅茨，争些儿被他压倒。富室豪家，却言道压瘴犹嫌少。向的是兽炭红炉，穿的是绵衣絮袄。手拈梅花，唱道国家祥瑞，不念贫民些小。高卧有幽人，吟咏多诗草。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。(B) 林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来，把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。但见：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。（ 此处选文有删节）（1）上文选自古典文学名著 ，作者是 ( 2 分)（2）从选文中可以看出林冲是一个怎样的人？选文A 中用了哪两种人物描写方法？( 5 分)答： （3）选文多处写到风雪，请说说其作用。（3 分）答： 6法国作家 写的名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。（2分）山东省滨州市7.作家作品（4 分）湖北省随州市（1）下列作家、作品及体裁、国别搭配不当的一项是( )（l 分）A、欧阳修 醉翁亭记散文 B、莫泊桑羊脂球法国C、郭沫若天上的街市诗歌 D、茅盾 狂人日记 小说（2）以下情节都与 水浒传 中某一人物有关，请写出该人物姓名并概括其性格。(3 分) 沂岭杀四虎 打死殷天锡 扯诏谤徽宗 人物（1分） 性格（2分） 8. 名著阅读( 2 分) 年湖北省天门市水浒传精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。其中最能体现“官逼民反”这一主题的人物是（写本名） _ 。他的美满家庭被高逑毁灭，本人也屡遭暗算，在野猪林，幸得（写本名） 的相救，才得以保全性命，最后终于忍无可忍，杀死仇人，投奔梁山泊。9.下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是 （3分）四川省乐山市 A.傅雷家书是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。B.伊索寓言大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。C.沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文云南的歌会就是他的作品。D.普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。10.走进名著（4分）四川省南充市初中三年你一定读过的不中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。作者作品有关内容他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。11.从下列三个备选人物中任选一个，写出相对应的名著及其作者，并仿照示例，写一段阅读心语。（6分）山东省济南市备选人物：傅雷 贝多芬 诸葛亮示例：祥子，一个旧社会的人力车夫。他自尊好强、吃苦耐劳，他想通过个人奋斗拥有一辆自己的车，做一个自食其力的劳动者。但黑暗的社会使他的希望一次又一次破灭，使他失去了生活的信心，堕落为懒惰焦化、自私麻木的行尸走肉。所选人物： 对应名著： 作者： 阅读心语： 12下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）。（3分）福州市 A水浒中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。 B琐记里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。 C孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。 D漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 13. 下面表述的名著内容，有错误的一项是( )（3分）福州市A鲁滨孙喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。B在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。C保尔柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。D意大利作家德亚米契斯在爱的教育中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导“爱的教育”，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。14.名著阅读（5分）福州市西游记中猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事（字数50左右） 15. 名著阅读(6分)福州市下面文字的括号内选择正确答案，将序号填在横线上，填对六处即可。水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。 鲁智深，绰号“ ”(a黑和尚 b花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子， (a大闹野猪林 b力伏众泼皮 c怒打镇关西)。林冲，绰号“豹子头”， (a倒拔垂杨柳 b身陷高唐州 c误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发； (a血溅鸳鸯楼 b手刃陆虞候 C.智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。石秀，绰号“ ”(a拼命三郎 b神行太保 c托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义， (a.枷打白秀英 b孤身劫法场 c醉打蒋门神)，威震大名府。李逵，绰号“黑旋风”， (a斗浪里白条 b毁金刚塑像 c杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽； (a大闹高唐州 b怒杀阎婆惜 c义夺快活林)，只因疾恶如仇。16. 名著阅读年福州中考语文模拟考阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选二组进行比较。 (8 分 )第一组: 林冲 (水浒)与武松(水浒)第二组:西游记中猪八戒与沙僧第三组: 保尔柯察金(钢铁是怎样炼成的)与鲁滨孙(鲁滨孙漂流记)答:(1) 所选内容:第_组相同点：_ _ _ _（2分） 不同点：_ _ _（2分）（2）所选内容:第_组相同点：_ _ _ _（2分） 不同点：_ _ _（2分）17名著阅读(9分) 年福州中考语文模拟考 （1）读名著填空：下面是水浒、西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分）你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。（ ） （ ） （ ） （2）下面对水浒中三个人物的描述，对的打“”，错的打“”。（3分）“斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。”写的是武松。（ ）“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。（ ）“起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。济弱扶倾心慷慨，高名水月双清，及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。”指的是宋江。（ ）18. 名著阅读(8分) 年福州中考语文模拟考（1）清代著名理论家、批评家金圣叹将_ _庄子离骚史记西厢记及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。（1分）（2）众人皆知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷“ _ _”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（1分）（3）给下列相应的作家与作品连上线。（2分）格列佛游记 （法）儒勒凡尔纳名人传 （英）乔纳森斯威夫特海底两万里 （意）亚米契斯 爱的教育 （法）罗曼罗兰（4）请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。（4分）葫芦僧乱判葫芦案 三顾茅庐 武松打虎 大闹天宫序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节（不超过20个字）全国各省地市语文中考试卷文学名著阅读试题汇编参考答案 福州铜盘中学语文组八年级集备组编 -3-201(1)鲁智深林冲(2分) (2)爱的教育(1分)，恩利柯（或安利柯）(1分) 善于引导教育孩子，(1分)具有强烈的尊师重教思想(1分) 2.(8分)(共5分)钢铁是怎样炼成的(1分) 保尔柯察金(1分)；成长道路保尔从小当过童工。饱受生活折磨。后来，走上革命道路，南征北战；在社会主义建设时期，与恶劣的自然条件顽强斗歙当他病魔缠身时，仍然克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。（3分，每句话1分。)(3分)翻译(文艺评论) 傅聪 钢琴(各1分) 3.共5分，“情节” 得2 分，“感动原因 ”得3 分。表述顺畅、言之成理即可。4.2分老舍 骆驼祥子(每空1分)3分参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。3分参考示例l：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。 参考示例2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。5.（1）2 分 水浒（或者水浒传） 施耐庵 （每一点l 分）（2）5 分 细心谨慎（安分守己），武艺高强，有勇有谋（每点1 分）。心理描写、动作描写（每点l 分）（3）3 分 为林冲的活动设置了一个自然背景（1分）；越来越大的风，渲染了一种紧张的气氛（1 分）；风雪的变化推动了情节的发展（1 分）6罗曼 罗兰 列夫 托尔斯泰 评分标准：每空1分，共2 分。7.( l ) D l 分。（2） 人物：李逵。1 分