做一个有品位的人演讲稿.doc

16.2、做一个有品位的人演讲稿携诚信上路，创生命辉煌初二（7）班 陆欢兵老师们，同学们：上午好！今天我演讲的题目是携诚信上路，创生命辉煌。诚信，顾名思义就是诚实、守信！孔子说：“人而无信，不知其可也。”曾子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古代圣贤无不强调做人要诚信。商鞅立本，取信于民，推行新法，被传为千古佳话。纵观中华文明史，由约束皇帝的“君无戏言”，到约束全民的“言必信，行必果”，无不闪耀着理性的光辉。说到诚信，我还想起打小听到的“狼来了”的故事，从中懂得了做人要求要诚实，不能说谎欺骗的道理。诚信是处世之道，“人无信不立”，生活在社会上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最起码的信任，将会变得孤立无援。诚信是立身之本，若把人生比作大树，诚信就是其赖以生存的根，不讲诚信，人生便是失去这根，就难以成长自立，就将枯萎腐朽，遭世人唾弃。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。诚信是一份无形的财富。诚信一向是中华名族引以为傲的美德。然而遗憾的是，在21世纪的今天，这一美德却被一些人逐渐淡忘和遗失。社会上，存在着种种虚假瞒骗的不诚信现象，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，还有屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，等等，伤害了多少善良人的心！在我们身边，不诚信的行为也时有发生，有的同学在迟到登记中用别人的名字，有的抄袭别人的作业，有的考试作弊，甚至修改考试分数以欺骗家长。如此种种，怎不令人心寒。要知道，不守诚信，是要付出代价的。诚信是无价之宝。无论何时何地，我们都要呵护她，守住她。一时不小心丢了，请赶紧找回来，它还是属于你的。期中考试将至，让我们背起诚信的行囊踏上求知的旅途，用诚信交出一份真实的答卷。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们要像爱惜生命一样，珍惜诚信，告别虚假与瞒骗，携手创建和谐校园。携诚信上路，与诚信同行，我们的生命之旅一定会灿烂辉煌！谢谢大家！用青春书写人生，让心态成就理想高一（1）班 杨洁老师们，同学们：早上好！今天我演讲的题目是用青春书写人生，让心态成就理想。首先与大家分享一个有趣的故事：有两位年纪70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小。于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，在95岁高龄时登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的记录。她就是著名的胡达*克鲁斯老太太。这个故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，它告诉我们成功在于积极的心态。每个同学都希望自己学业有成，然而并非人人都能达成所愿。德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。今天，我们播下希望的种子，明天，我们会有收获吗？学生的根本任务是学习，那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？答案之一是：我们要有积极的心态，积极的心态是走向成功的重要准备。为什么有些人就是比其他的人更容易成功？其实，人与人之间并没有多大的区别。心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”态度决定一切。成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神支配和控制自己的人生。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的人生也就跟着改变。在我们的同学当中，学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，因为积极地心态是成功的一半。学习是我们的本职，因此绝不要放弃，岂不知：试试能行，拼拼就能赢。基础不是最主要的，用心与否才是最关键的，一分耕耘，一分收获，你当然有机会赶上来。学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先，要知道：天外有天，人外有人。同学们：人，都应该有自己的美好理想。人，都应该实现自己的美好理想。人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。人，应该主宰自己。今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课，一节自习，一个单词，一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近！衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，调整心态，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！谢谢大家！细节成就伟大老师们，同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是细节成就伟大。走进祝塘中学，我们全体祝中人都应该思索：如何发扬我们深厚的文化传统？如何保持我们优美的校园？如何做一个优秀的祝中人？我的要求是：注重细节，因为细节虽小，但它能成就伟大。9岁重病缠身，11岁瘫痪在床，13岁自学英语，18岁学完高中全部课程，22岁通过英语本科17门课程的自学考试，23岁被南京师范大学外国语学院录取为硕士研究生，26岁又考上博士研究生她就是中国第一位“坐在轮椅上的女博士” 侯晶晶。小时候，侯晶晶要去取一样东西时，就用两个小板凳交替着一点点挪过去，而母亲则在一旁静静地注视她。“晶晶，为什么不让妈妈帮你去拿或者抱着你呀？”小伙伴问她。“我自己能做。”有一次，侯晶晶把吐的痰用纸包起来后，同学要帮她放到垃圾箱里，她却微笑着摆摆手，推着轮椅来到垃圾箱前坚持要自己做。从这些细节折射出了从一个残疾小女孩到博士的侯晶晶自强和自尊的人格内涵。她正因为注重了细节，所以她成了“中国十大杰出青年”。密斯*凡*罗德是20世纪世界最伟大的建筑师之一，在被要求用一句话概括其成功的秘诀时，他只说了5个字：魔力在细节。他的观点是，不管你的建筑方案如何的恢宏大气，如果对细节把握得不到位，就不能称之为一件伟大的作品，细节的疏忽能毁坏一个宏伟的计划。海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国员工去做那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。正因为这样，他感叹说：把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。与日本员工的认真、精细比较起来，中国员工确实有大而化之，马马虎虎的毛病，以至于社会上“差不多”先生比比皆是，好像、似乎、大约等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。正所谓“失之毫厘，差之千里”，每一个庞大的系统都是由无数个细节结合起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来意想不到的灾难。今天的是世界，缺少的不是雄韬伟略的战略家，而是精益求精的实践者；缺少的不是各类规章制度，而是规章制度的不折不扣的执行者。老师们、同学们，我们也每天生活在细节中：当你在教室里关掉长明灯时，当你在公共场合讲究公德时，当你弯腰捡起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物、不再攀折花木、不再践踏草坪时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们校园绽放。我还听说有人做过这样的一个实验：将两辆外形完全相同的汽车防在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。两周之后，人们再去观察那两辆汽车，发生了什么呢？人们惊讶地发现：打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。这就是著名的“破窗户理论”。它的结论可以归纳为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。而对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；相反，对于残缺的东西，大家就会去加大它的损坏程度。破窗户理论告诉我们：要随时注意自己生活中的每一个细节，不要轻易地打破任何一闪窗户。要知道如果你在某个细节上打坏了一扇窗户，而这扇窗户又没有得到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容，去打烂你更多的窗户。而不道德的行为和犯罪意识就会在其中滋生、蔓延开了。因此，从个人品德修养的形成角度来说，注重细节对我们每一位同学的成长也是十分必要的。不知道大家是否知道，澳大利亚的中小学课本采取的是“世袭”制，学生用的课本竟然能届届相传，用不着再购买新的课本。有一位留澳学者认为，传到第二届学生手中的课本一定是破烂不堪的。但后来才发现，传到他儿子手中的物理课本除了蓝色封面上有些旧的痕迹外，整个课本的内页竟几乎完后无损。这怎么可能呢？那些一届一届使用它的，不都是好动好玩的中学生吗？国外的上课不是“自由”“随意”得像一个集市吗？他们的教学要求、成绩的竞争，不是与中国学生一样吗？这样的过程怎能不损坏课本？学习与爱惜是怎样兼得的呢？这些书要经过多少个日日夜夜的翻阅呵，难道没有一个学生有意地想要撕破它吗？哪怕只有一次的疏忽、只有一个学生的疏忽然而，事实就是这样确凿地存在着。同学们听到这样的事，是否也感到惊讶呢？确实，从他们课本的“世袭”，我们能看到许多闪光的细节：第一，同学们从小就有了对法规的尊重与自觉；第二、从小就培养自己具有人人为我、我为人人的品质；第三、学会珍惜自然，也珍惜别人的劳动；第四、在同学们身心活跃、好玩好动的天性里，训练自己的理性，虽然好动好玩，但也不能“越位”去做那些损坏课本之类的错事同学们，如今，我们的校园草青柳绿，整洁幽雅。这一切都倾注着我们师生的汗水，也凝聚着我们师生的智慧。真希望这校园的每一处美丽、教室的每一样文化都像澳大利亚中小学生的课本一样能代代相传；不再有人轻易丢下第一张废纸，不再有人随意抛下第一个包装袋；不再有人随地吐出第一口痰，不再有人在雪白的墙壁上留下第一块污迹这一切虽然都只是点点滴滴的细节，但它也会像一个古老的仪式在维系一个民族的文化一样，既凝聚又辐射，生生不息。因为，细节是华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛的一朵浪花，细节是万仞高山的一粒石子，但是，正是这些细节成就了伟大。最后，我希望全体师生，都一起来实践细节，从自我做起，从今天做起，为创建文明校园，和谐校园，做出自己的最大的努力青春与使命各位老师、各位同学：大家早上好！今天我演讲的题目是“青春与使命”。有人说，青春是无价的，再多的金钱也买不到，有人说，青春是张扬的，尽显青年的你昂扬风采；也有人说，青春是诗，青春是歌，青春是精彩纷呈的演出。我不敢说青春是使命，我只能说青春像什么，青春像刚刚成熟的苹果透着些许青涩，青春像沙滩上五彩缤纷的贝壳，让人忍不住想收藏，青春像朝阳，晨曦初露时，向人间洒下万道金光。青春如此耀眼宝贵，可是亲爱的同学们，你们珍惜青春了吗?你们在履行自己的使命吗？古往今来，风流人物，浪淘尽。我们耳熟能详的文人墨客伟人他们有的发出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感慨，有的虽是女儿身，却也说“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪言，有的圆了中国人千百年来的飞天梦想，有的在赛道上飞驰，被誉为“亚洲飞人”是什么，让他们年纪轻轻就有如此雄心壮志，如此坚毅不挠的精神，如此敢与时间赛跑的斗志，因为他们有他们的使命，他们凭借自己青春的资本，张扬着我们的风采，履行着自己的使命。亲爱的同学们，你们一定知道自己的使命吧！你们一定在为之奋斗吧！对的，我们站在这里，今天，此刻站在这里，为了明天，为了高考，为了自己的使命，我们早已习惯了在知识的海洋中汲取营养，在科学的天空下探索未知，我们年轻，我们健康，我们现在唯一要做的也只能做的，就是想着怎么去，履行自己的使命，更好地完成它。我们要向荆棘风暴呼喊！我们不怕，我们拥有青春，我们在实践自己的使命！我们珍惜每一分每一秒，我们热爱每一分每一秒，我们无悔每一分每一秒我们要天天学习，我们要好好向上，让我们在国旗下一起承诺，我们会热爱生命，珍惜青春，努力地达成自己的使命！谢谢大家！用飞扬的青春抒写人生高一（5）班 青春是美丽的。李大钊曾说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春的路途虽有童年那炫目的色彩，少年那迷人的芳香，但也不会是平平坦坦。尽管前途未知，困惑与希望皆生，但我们仍伸出双手，扯开那密布的雾幔，让太阳的光辉暴露点点，迈出坚定的步伐，继续前进这是青春的瞳仁，是青春酝酿奋进的激情。 毛泽东曾说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。”是的，整个世界都是我们的。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，唱一曲青春赞歌，去寻找自己的青春之梦我们不仅拥有青春之美。青春之活力，还应具有属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想，我们应把握青春努力拼搏，正如，少年中国说那样，少年强则国强，少年独立则国独立。我们是祖国的希望，我们有决心，有能力，有义务承担起复兴中华之重任！“莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。”把握青春吧，不仅是因为它是我们现在唯一能够把握得！那青春应怎样度过呢？有的如同烈火，永远照耀别人，有的却似荧光，甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的发辫和花白的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化为黄金，青春的所有者，也不能总是在山脚下，溪水旁谈情话，戏流云。青春的魅力，应当让枯藤长出鲜果，沙漠布满森林，大胆的梦想，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！同学们啊！青春已经翩然而至，就像阻挡生机降临枝头，青春已经降临你的生命，让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应如何珍爱，利用它，不久之后又应该如何与之揖别以及将来应如何使之终于化为“成功”的东西。白金可以买马，千金可以买美人，万金可以买高爵，可纵使你有大把德金钱，你该去何处买青春呢？同学们，行动起来吧，把握住青春的热度，用飞扬的青春书写我们应同样飞扬的人生！青春感恩，感谢有你高一（6）班 狄曦静静地，我倾听着你沧桑的呼吸；暖暖地，我滑过你多皱的脸颊；轻轻地，我守着你的愿望漂流；还有，我想说：“谢谢你，我的父母，老师，朋友，世界上每一个