2008年少先队大队活动方案.doc

2008年少先队大队活动方案一、指导思想 在党的十七大和团的十六大精神的指引下，以理想信念教育为核心，用科学发展观教育引导青少年，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，加强少先队大队的自身建设和能力建设，以实践教育和体验教育为主要途径开展快乐德育，以各种主题活动为载体，深入开展品牌活动，团结和带领少先队员，进一步提高大队和中队的服务能力，并关注少年儿童成长中的热点、焦点问题，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务社会主义和谐大局。 二、具体工作安排意见 （一）本学期上级的重点工作安排 1、本学年上半年度工作重点： “六一”文艺汇演。主题为“迎奥运、庆六一”，我校于五月末进行汇演。 2、本学年下半年度工作重点：“祖国发展我成长”主题中队会评选。各班围绕“祖国发展我成长”开展该主题中队会、评选活动，并于十月末迎接上级检查。 （二）部分主题活动时间及内容安排 三月：“小雷锋服务和谐辽源”“期待奥运 展望未来” 今年“3.5”是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”45周年。为进一步弘扬雷锋精神，引导少年儿童传承民族精神，倡导社会文明新风，为建设和谐辽源做出少先队组织应有的贡献，我校决定在3.5期间组织开展以“小雷锋服务和谐辽源”为主题的实践活动。活动内容 各中队组织在3月5日当天开展 “迎奥运 学雷锋 争做文明小使者”活动，开展 “手拉手快乐成长”活动,要深入开展“手拉手快乐成长”活动，力争每名留守、贫困、孤残少年儿童都有“手拉手”小伙伴。加强少先队员与弱势群体交流与互动，增进了解、互帮互助，共同快乐成长。 四月：“绿色奥运环保健身” 活动内容 1奥运环保行动。 养成节约的习惯，做一个有节约意识的人。节约一度电，节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，举办“绿色奥运，从我做起”班队会。记录家庭节约日记。交流节约新办法。绘制奥运与节约读书小报，宣传节约用水、节约能源的知识，为绿色奥运作贡献。 2争当“环保天使”。为了让校园里的“垃圾”不再到处“流浪”，发动每个学生、少先队员调查身边的垃圾情况，搜集白色垃圾，清理非法张贴物，促进垃圾分类管理。 3、奥运健身运动。结合校园体育活动，让每一名学生都了解到一项竞技比赛规则，学习到一项竞技体育技能，坚持一项体育锻炼，做一个有强健体魄的人；培养学生坚持锻炼的习惯，树立科学健身从我做起，从现在做起的理念。 五月：“畅想奥运感恩父母” 活动内容 1、进行亲情教育和感恩教育，开展“畅想奥运，感恩父母”书信大赛，培养孩子感恩父母、回报社会的情怀。本次活动将亲情教育、感恩教育、畅想奥运及写作训练结合起来，让学生真正地走进生活，畅想奥运，用真挚的话语表达对奥运的向往及对父母的感激之情。引导少年儿童加深与父母的情感沟通，增强家庭责任感和社会责任感，从而增进青少年对我国承办2008奥运会的民族自豪感。使学生懂得亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国。 2、做爸爸妈妈的小帮手，做好一项家务劳动。 3、举行“家庭微笑照片征集行动”、“感动妈妈”征文比赛等。 六月：“共享奥运快乐成长” 活动内容 北京奥运会的脚步正在一天天临近，“2008和谐校园迎奥运”大型文艺汇演将于“六一”期间在我校精彩亮相。让孩子们享受快乐的校内外生活和节假日，培养良好的情操，促进学生德、智、体、美全面发展。 七、八月：“精彩奥运快乐成长” 活动内容 1、亲子互赛奥运知识。假期前，利用校报统一印发相关的奥运知识及竞赛题目，要求各位家长与孩子共同学习，共同参加知识竞赛。 2、亲子互看奥运直播。8月8日是全世界关注的日子，要求每个少先队员与家长一同收看2008年精彩奥运会直播。 3、亲子互谈奥运赛事。学生们以“看奥运赛事，谈自己的感受”为主题，与父母共同交流赛事心得，并写一篇观后感。 （三）常规工作安排 1、深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面加强少先队员思想道德教育。 2、开展“中国少年平安行动”活动，在少先队员心中树立平安意识，倡导他们做平安行动的小使者。 3、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。 围绕全面建设小康社会的大局，抓住“六一”、“十一”、少先队建队日、五四青年节等重要节庆日和改革开放30周年、2008年北京奥运会等重要契机，以雏鹰小队为主要形式，深入开展“祖国发展我成长”主题队会评比。 4、深化开展“雏鹰争章”活动。 结合贯彻实施少先队辅导员工作纲要（试行），推进基层少先队组织开展“雏鹰争章”活动。完善区级、校级“雏鹰争章”管理体系。以“雏鹰争章”为主线，促进小队活跃、中队和谐、大队和谐 5、积极促进社会和谐，推进品牌工作项目，加大服务少先队的工作力度。 (1)、加强少先队员的思想道德教育工作。要结合雷锋纪念日、清明节、青年节、劳动节、儿童节、教师节等节日及“九一八”、“一二九”等纪念日开展不同教育意义的活动，并且要抓住入队的有利时机对学生进行教育。 (2