社会技能训练活动设计：小组决定.doc

社会技能训练活动设计：小组决定活动目标：1.通过做游戏使幼儿明白为什么要进行小组决定，学习商量和接受少数服从多数。2.萌发合作意识，初步培养合作能力。3.通过谈话使幼儿明白在自己身边有许多人在关心自己，我们也要关心他们。活动准备：1.电视机、录象机以及有关的录象带、音乐磁带。2.水彩笔、油棒笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、图画纸、湿巾、手工筐。活动过程：一.放电视录象：(一)录象大概内容是：幼儿园保健医陈老师给小朋友检查身体、制定食谱、喂药、牙齿保健等。(二)针对录象片内容进行讨论：1.电视里的人是谁，她都作了哪些事情?2.她为什么要做这些事情?3.陈老师很关心小朋友，喜欢小朋友。因为有时她要给小朋友打针、喂药，小朋友就很怕她。陈老师很伤心。二.讨论：小朋友也有伤心、难过的时候，谁在安慰你，他们是怎么做的。陈老师很伤心，我们应该怎么做?1.说一些安慰的话。2.做一些礼物送给她。3.老师为小朋友准备了水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀想一想你打算做什么礼物。_我是分割线_三.小组决定：1.征求某一小组中每个儿童的意见，决定为陈老师送什么礼物，并学习新技能“做小组决定”。2.如果你的建议没被采纳，不要认为自己失败了，下一次还有机会。3.每个小组进行讨论，并进行小组决定做一件什么美工作品。四.分组合作制作美工作品。1.介绍材料，提出任务与要求：小组共同完成一件美工作品2.练习小组决定技能：指导帮助每个幼儿参与商量并作出小组决定：A.商量制作什么图案? B.商量任何分工制作?五.积极评价幼儿作品，把作品送给陈老师。社会技能训练活动设计：小组决定郑州市金水区纬四路幼儿园 王艳活动目标：1.通过做游戏使幼儿明白为什么要进行小组决定，学习商量和接受少数服从多数。2.萌发合作意识，初步培养合作能力。3.通过谈话使幼儿明白在自己身边有许多人在关心自己，我们也要关心他们。活动准备：3.电视机、录象机以及有关的录象带、音乐磁带。4.水彩笔、油棒笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、图画纸、湿巾、手工筐。活动过程：一.放电视录象：(一)录象大概内容是：幼儿园保健医陈老师给小朋友检查身体、制定食谱、喂药、牙齿保健等。(二)针对录象片内容进行讨论：1.电视里的人是谁，她都作了哪些事情?2.她为什么要做这些事情?_我是分割线_3.陈老师很关心小朋友，喜欢小朋友。因为有时她要给小朋友打针、喂药，小朋友就很怕她。陈老师很伤心。二.讨论：小朋友也有伤心、难过的时候，谁在安慰你，他们是怎么做的。陈老师很伤心，我们应该怎么做?1.说一些安慰的话。2.做一些礼物送给她。3.老师为小朋友准备了水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀想一想你打算做什么礼物。三.小组决定：1.征求某一小组中每个儿童的意见，决定为陈老师送什么礼物，并学习新技能“做小组决定”。2.如果你的建议没被采纳，不要认为自己失败了，下一次还有机会。3.每个小组进行讨论，并进行小组决定做一件什么美工作品。四.分组合作制作美工作品。1.介绍材料，提出任务与要求：小组共同完成一件美工作品2.练习小组决定技能：指导帮助每个幼