北京化工大学850管理学2016年考研复习指南.doc

北京化工大学2015管理学考研复习指南第一篇：概述（一） 复习目标管理学专业课的比较多，所以采用行之有效的复习方法也显得尤为重要。对于专业课复习，我认为首先要做的就是合理分配时间、利用好时间。建议考生在10月份左右看书，看书的同时要进行记忆，首先对课本内容有一个简单的概念，以便了解课程知识点的多少，其次，专业课的许多知识都要以记忆为基础，对于专业课知识的复习，“阅读法”和 “位置法”则是两种行之有效的方法。“阅读法”即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看几遍，也基本就可以记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记得很全面。这主要是因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助。“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，在答题中不会遗漏大的要点。在这之后就是要理出一个知识的脉络。最好的办法就是充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论是考查重点知识还是一些较偏概念，我们都能够一一应付。(二)复习方法 1 课本是复习的重点： 这样文科类的考试，课本是重中之重，基本上所有的考试知识点都是来自于课本，历年的管理学考试试题验证了这一点，基本上所有的题目都可以归到参考书目的章节知识点，有很多题目就可以再课本上找到原题或者原话，就算需要发挥的，也仅仅是在掌握知识点的前提下稍有扩展，或者一些知识点的综合而已。所以课本是重点，把课本的内容看到滚瓜烂熟的地步。拿到120分就是很简单的事情了。2 笔记、复习提纲是复习课本的参考要千方百计的复习提纲或者笔记，看看什么重点，什么是难点或者自己在看书的过程中自己总结，这是最好的，因为只有自己才知道什么方法最适合自己，另外最重要的事参考99年到09年的题目，把它们一一归到每一个提纲的知识点下面，然后认真弄清楚是来自哪部分的知识点，而且有重点地加以分析。这样，掌握重点、做好笔记，以后经常拿出来温习，加强记忆。(三)时间安排在考研的初始阶段，我建议应该把大部分时间都分配给数学和英语，毕竟每年落榜的人基本都是栽在了这两科上，但是在考研的后期，也就是说在10月份左右，专业课复习的时间就要逐渐地增加。所这就需要考生合理地安排各项复习内容，别到了考研后期数学英语基础什么的都没有打好，所以此时很难把有限的精力放到专业课上。对于大多数考生来说，政治的区分度并不是很大，所以没有必要花费太多精力，但是数学的差距就比较大，所以建议考生多用时间在数学，但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些工夫进行最后阶段的冲刺，想要得高分并不是难事。由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。因此，从暑期开始着手专业课复习，复习时间应逐渐增加，具体时间建议：每天花在专业课上的时间应不少于2个小时。由于专业课是下午考，可以安排2：00-4：00固定性的看专业课。(三) 答题方法历年试卷是考生参考的重点，所以应仔细研读试卷中的题目。因为试卷是一面镜子，在一定程度上能反映今年的考题。甚至在专业课考试中，不同的年份，会有相同的考题出现。做往年试题时，要试着把握出题重点，掌握出题规律，熟悉做题方法。如果考生以前已经做过很多题目，现在可以不必再埋头于题海之中，应该花一些时间对以前做过的题目进行总结，总结题目的解题思路、解题技巧、注意事项等。在掌握相应的做题方法后，在考试冲刺阶段，考生一定要以指定的参考书为基准进行备考。也就是所谓的回归课本，指定参考书是考试出题的依据，里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的，或者比其他版本的参考书阐述得更全面，考生要熟悉这些新内容。考生可以看着指定参考书的目录，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打开书熟悉巩固一下。最后充满信心的去考试，相信专业课的考试不会有什么问题(三) 题型分布：管理学考试的提醒每年都有变化，但是有些题目是每年必考的，有些是选考的，下面我讲对一些重点提醒做些提醒和总结，希望对考生有所帮助，重点题型（也就是每年必考的题型以及方法）如下： 1 案例分析题：之所以把案例分析提前到暑假来说，是因为他很重要，具体的重要性我就不在累述，你可以参考历年真题。下面我重点说说重点案例题目分布和答题方法。从整本书来看，案例题基本分布在2、3、4、5、6、7、8章，但是不排除其他章节的可能性，所以复习时候务必做到全面，不要押宝似的放在某一章，这样有非常大的风险，另外就是以下的案例题要重点掌握，第十页案例1.2、第四十四页案例2.1、第七十七页案例3.2、案例3.3、92页案例4.2、第111页案例4.3、第125页案例5.2、第152页案例6.2、第174页案例7.2、第191页案例8.1、第198页案例9.2、9.3、9.6这些是案例题复习的重点范围，也是每年出题的重点范围，当然，并不是说其他的案例不重要，其他书上的案例也很重要，所以要复习全面，至少要知道他出此案例考察的知识点是什么，免得到时候发挥都不知道说什么，就算知识点说的不对，发挥的再好都不会得很高的分数，第二就是如何复习案例题，我的建议是看完这章后，自己总结出知识点，然后解答 案例题时候，自己先将答案写在纸上，课本后面的答案只做过参考，然后和课本答案对照，不断修改自己的答案，尽量写全所有的知识点，在此基础上再去发挥，当然，在发挥的时候能举个例子会得到老师的青睐，这样在不断的修改中，答案会越来越完美，而自己的记忆会越来越深。除了书上的案例外，可能会有其他的案例题出现，所以在精力和时间充足的情况下，可以参考下别的管理学书籍，或者去网上看看一些管理学的经典案例。以作为自己知识点的补充！重点看课本上的案例和课后的案例题目（提醒下：每章后面的案例习题，有的是写完案例后出了几个选择题目，这样的题目考试时候出的可能性不大，可以作为了解内容，但是不能一点不看），最好在这段时间内能总结出每个案例题的知识点和答题方法，这样，专业课的考试可以说就成功了1/3，所以在复习的过程中请务必重视案例题目的复习。2 简答题或名词解释题： 这部分题目的特点是出题范围比较广，而且记忆性要求比较高，但是有一点需要注意的是，尽管题目叫简答题，但是绝不是答案很简单就行，也是需要写出关键点，关键词汇才会给分，尤其是外校的考过来，请务必重视这点。另外在复习的过程中，可以参考各学校历年的真题来获得相应的启发，分析总结哪些知识点更可能以简答题的方式出现，研究答题的思路。答题时应注意：简答的答案应该以教材为准，有“1、2、3”或类似层次清楚的内容要特别留意准备。在答题环节上，也尽量保持这种形式，层次鲜明，一目了然，切忌洋洋洒洒，以论述的架势对待简答，一方面太浪费时间，另一方面很可能导致改卷老师的审美疲劳。由于简单题和名词解释题的范围太广，例如 1人类活动的特点是什么? 2何谓管理?管理的基本特征是什么? 3管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么? 4分析管理二属性的基本内容。 5一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能6 如何理解管理是科学和艺术的统一？所以不便在此一一列举，另外就是由于这个考重复题目的可能性也有，所以请参考历年真题的范围进行自我总结，这是一个长期的过程，另外，如果学校到时候开办辅导班的话，建议你来上课，老师可能会划重点，当然，不能把希望完全寄托的辅导班上，自己努力才是重要的，在这部分的复习中，如果有什么问题的话（例如你不确定这个词是不是该这样解释或者这个词会不会考，我们可以一起探讨，你可以随时联系我） 3 计算题：这个提醒必考，而且分值所占比例很大，况且答题方法和范围比较集中，所以现在例举出来供考生参考, 重点要注意以下几个题型: 1 盈亏临界分析法： 例子：某企业生产A产品，预计单位产品的价格为6000元，固定成本总额为630万元，单位产品变动成本为3000元。求： 1.盈亏平衡点 2.企业为了获利510万元，应达到的产量和销售收入为多少？ 3.若设计能力为4000台，那么，达到设计能力时，获利期望值为多少？ 2 决策树分析法： 例子：某企业为增加某产品的产量而设计了三个可行方案：一是投资100万元新建生产车间；二是投资50万元，扩建老车间；三是转包给其他厂生产，设使用期为5年，自然状态如表4-1： 3 非确定型决策方法： 例子：例4-3某企业打算生产一种新产品，产品投放市场后，估计有四种状态：需求量较高（S1）、需求量一般（S2）、需求量较低（S3）、需求量很低（S4），各种状态出现的概率是无法预测的。为了生产这种产品，企业设计了三种方案：改进原有设备（A1）、购进新设备（A2）、购进一部分关键设备（A3），各种状态下的收益如表4-5，请用非确定型决策方法来决策。（乐观系数=0.2，悲观系数=0.8）如下表：4 滚动计划法：（计划那章,基本每年必考）例子：课本60页网络图的计算和61页的例题，要重点琢磨，必考第二篇：现代管理学章节分布以及重点知识点 第一章：管理与管理学（一般重要） 本章主要是讲管理学的概念、特点、以及研究方法等知识点，并不是考试的重点，但是有几个概念还是比较重要的，需要牢固的掌握，同时也是以后各章的概括性总结，虽然不用放很多精力在此，但是以下所列举的概念和知识点还是要掌握：管理的概念、管理学派的分类和代表人物以及各派别的观点、管理的职能、管理与领导、管理关系及其特点、管理与领导的关系、管理学的特点等！同时重点强调下，每章的课后题都是复习的重点！具体的如下所示：l 阐明管理的基本概念。l 阐明管理的职能和管理的实质。l 阐明管理的二重性及其意义。l 区别管理与领导的关系。l 全面阐明管理关系、管理与环境。1.管理的概念与特征、性质与作用、管理职能以及管理者的类型与作用；2.重点：管理的二重性、“管理”与“领导”的区别。3.考点：管理的二重性经常被误以为是“科学性与艺术性的统一”，要区别管理二重性与管理学科属性的概念，指出管理二重性是马克思主义哲学对管理活动的分析和认识。正确理解“领导”和“管理”两个概念第二章：管理的哲学和管理理论的发展历史（一般重要）本章主要是探讨什么管理，以及管理学发展的历史、管理的基本原理和方法以及未来管理的发展趋势，重点需要掌握的是管理学发展的历史、管理的基本原理和方法两部分，其他的作为了解知识点即可，以下列举的知识点需要重点的复习：管理主体、管理客体及各自特点以及相互关系，重点掌握管理理论的发展历史（其中包括经验管理，科学管理，现代管理以及管理学派分类和各派代表人物及其观点）再次就是要掌握管理的基本原理和方法，这些知识点在考试时候要学会融会贯通，在分析案例题时或者解答题时往往是综合的知识点，具体的如下所示：l 阐明管理主体的涵义、规定、系统、工作效率。l 阐明管理客体的涵义、形式、属性、特殊性。l 管理主体与管理客体的关系。l 系统介绍管理理论的历史发展。l 阐明系统原理、分工原理、弹性原理、效益原理、激励原理、动态原理、创新原理、可持续发展原理。l 管理基本方法。l 马斯洛的“需要层次”的理论l 行为科学的主要理论（X理论 Y理论 超Y理论 Z理论）主要内容：管理中主体、客体、相互关系以及主体和客体的相互转换。管理理论的形成和发展。包括早期的经验管理思想、科学管理思想，现代管理理论中行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派等。重点：古典管理理论的主要代表人物及其理论；迈克尔?波特的管理思想；描述现代管理理论丛林。2.难点：各种理论的比较和记忆。第三章：计划（非常重要） 从本章开始，3、4、5、7、8、9这几章是非常重要的知识点，是讲管理学的核心内容，也是考试的重点和难点，所以考生在复习这几章的时候务必重视并反复研究相关知识点，就本章计划来说，重点需要掌握以下这些知识点：计划的概念、计划的性质、计划的重要性、计划的类型（简单了解）、计划的形式、重点掌握滚动计划法、网络计划法的计算，必须达到计算原理和步骤烂熟于心（这是每年必考的，而且所占分值很大）。同时还要掌握计划工作的原理（容易出选择，简答等，出题形式比较灵活）以及目标管理的概念、特征、以及战略计划的概念。以上这些是必须掌握的，剩余的知识点可以自己在复习时候多注意。具体如下所示：计划的概念、性质、作用、形式。计划工作的步骤。计划的方法：滚动计划法、网络计划法、预算方法。计划工作的原理：限定因素原理、许诺原理、灵活性原理、改变航道原理。目标管理。战略计划的概念、特点、作用、程序。项目计划在计划这一章中主要阐述分析：1、计划工作概述。介绍了计划工作的概念、性质、重要性、类型与形式；2、计划工作过程与基本原理。介绍计划工作的步骤，计划的前提条件及其预测，计划的方法以及计划工作的原理；3、目标管理。分析了目标的性质、目标管理的特征、目标管理的意义等；4、战略计划。包括战略计划的概念、特点及作用、战略计划的程序；5、项目计划。内容包括项目目标、项目范围、项目计划、工作分解结构的等 1.重点：计划工作过程与基本原理；战略计划和项目计划的程序。 2.难点：计划工作的网络计划方法；项目计划的工作分解结构。第四章：决策（非常重要）和激励本章主要讲的是决策和激励，也是非常重要的知识点和考试的重点，所以考生在复习这章的时候务必重视并反复研究相关知识点，就本章来说，重点需要掌握以下这些知识点：决策的概念以及包括的要点、决策的实质、决策的类型（重要，基本上每年都考）、决策的作用，决策的原则，重点掌握决策方法，尤其是“盈亏临界分析法、风险决策法、决策树分析法、非确定性决策方法及相应的计算（基本上必然考察一种方法），在4.2节中，激励的概念、激励理论是非常重要的，一定认真把握！具体的如下：l 决策的概念l 决策过程l 决策类型l 决策作用l 决策的原则、程序l 盈亏临界分析法l 风险型决策法（几种类型，必考）l 激励的概念l 需求、动机、行为的关系l 激励理论：需要层次理论、生存关系发展理论、双因素理论、成就需要理论、公平l 理论、期望理论、人性理论l 激励系统l 激励实务1.重点：熟悉决策的程序；区分确定性决策、风险性决策与不确定性决策。熟悉不同的激励理论之间的联系和区别。2.难点：区分确定性决策、风险性决策与不确定性决策；掌握盈亏临界分析法、风险决策法、不确定型决策方法。第五章：组织（非常重要）从第二章到第九章，是管理学的核心内容，每周都非常重要，再此就不用重复强调他的重要性，但是希望考生能认真对待，从本章开始就直接列举考生一定要掌握的知识点：组织概念、含义、特点、组织工作的分析方法、解决问题以及原则、重点掌握管理幅度、管理层次的概念、结构以及二者之间的关系，同时要掌握几种典型的组织结构。具体的如下所示：l 组织的概念、组织工作的含义与特点l 组织设计的原则l 组织设计的程序l 组织的纵向结构设计、组织的横向结构设计l 管理幅度、管理层次l 典型的组织结构：直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵结构1组织一章的主要内容：组织工作概述，包括组织理论、组织工作；组织设计的基本原则与程序，包括组织工作的原则、组织结构设计的程序和组织纵向结构的设计；几种典型的组织结构，包括直线型、直线职能型、事业部制、矩阵结构等组织结构等一般形式。2重点及难点：管理幅度和管理层级的关系；各种组织结构的适应性。3解决方法：综合使用图形、数据模型等方式介绍管理幅度和管理层级的反比关系，加深对于该问题的认识。第六章：人力资源管理（一般重要）本章讲的是人力资源管理，由于这在研究生阶段作为专门的一门课程来开，在考试的时候涉及到的内容并不多，所以考生不必要把时间用很多在这章，但是还是有很多琐碎的知识点要掌握：人力资源的概念、人力资源管理的特性、含义、人力资源管理的任务、人力资源的报酬、以及人力资源规划的确定原则，以及程序。除此之外，还有就是员工的职业生涯划分的几个阶段、招聘的原则、本章中，6.4.7员工绩效考评是本章需要重点把握的！具体的如下：o 人力资源管理的含义、任务、管理的 过程o 人力资源规划的制定o 人力资源管理工作的组织o 员工的选聘、考评人力资源管理章节主要介绍组人力资源管理的任务与过程、人力资源规划的制定、人力资源工作的组织、员工的选聘、考评以及员工培训等内容。1.重点：解释职务分析与工作规范；比较人力资源工作的组织；了解绩效评估的方法；熟悉员工培训的内容。2.难点：绩效评估的方法、员工培训的内容第七章：领导职能（非常重要） 前面已经强调过重要性，在此不再重复，直接列举重点知识点：领导的概念、领导的作用、领导素质（随便看看）、领导权力（要重点掌握）、其中非常重要的是7.4 人性假设理论以及7.5分权、集权、授权是考试必考的知识点，所以务必要重视，还有就是领导权威和领导方式！具体的如下：u 领导的概念、作用u 管理与领导的关系与区别u 领导者素质u 领导权力u 人性假设理论：经济人假设、自我实现人假设、社会人假设、复杂人假设u 分权、集权、授权u 领导权威与领导方式1.重点：熟悉领导权力的来源与构成；掌握分权、集权、授权的原则和有效授权的方法；熟悉领导权威与领导方式。2.难点：分权、集权、授权的原则和有效授权的方法。第八章：沟通（非常重要）前面已经强调过重要性，在此不再重复，直接列举重点知识点：沟通的概念以及包括的三个含义、沟通的过程、沟通的作用，沟通的类型和方法、沟通的控制！具体的如下：n 沟通的过程、概念、作用n 沟通的类型n 沟通方法n 沟通障碍的主要因素及改善措施1.重点：认识沟通的概念和沟通的作用；熟悉沟通的类型，掌握有效沟通的方法；掌握沟通障碍的主要因素及改善措施。2.难点：有效沟通的方法；沟通障碍的主要因素及改善措施。第九章：控制（非常重要）前面已经强调过重要性，在此不再重复，直接列举重点知识点：控制的概念、控制的含义与作用，控制的基本过程，控制的构成要素、尤其要重点掌握控制的三种方法：（反馈控制、前馈控制、现场控制）非常重要的，要在理解的基础上进行记忆，这是必考的知识点！还有9.2.2的任务控制、管理控制、和战略控制也是非常重要的！控制实务是本章要掌握的另一个比较重要的知识点，请务必重视！具体的如下：控制的含义、作用控制的过程与要素控制方法控制实务1.重点：了解三种不同控制类型的优缺点；掌握有效控制系统的特性及有效控制的原则；熟悉控制过程的步骤。2.难点：不同控制类型的有效控制方法和原则。第十章：比较管理（一般重要） 本章在考试中所占比例不是很大，但是切不可以掉以轻心，还是要踏踏实实的看书下来，重点是：比较管理中的各种理论，各种管理模式的比较、以及管理原则和理念的比较、重点掌握美国的管理、和亚洲四小龙的管理模式！具体的如下：l 比较管理学产生的背景l 比较管理中的各种理论l 各种管理模式的比较l 管理原则与理念比较l 美国的管理l 日本的管理l 中国的管理l 亚洲“四小龙”的管理 1.重点：了解美国、日本、亚洲四小龙的管理模式的不同；熟悉中国管理模式和上述三种管理模式的联系与区别，掌握日本、亚洲四小龙和中国管理模式在儒家文化影响上的相似和不同点。 2.难点：日本、亚洲四小龙和中国管理模式在儒家文化影响上的相似和不同点注意：1：众所周知，管理类这样文科性质的考试并不像数学等立刻性质的考试，所以我不能每个知识点都能一一列举出来况且由于考试灵活性比较大，所以还要要以课本为主，本复习指南只是列举了比较重要的知识点，常见的考点，难点以及一些必考题型，供考生参考。由于管理学是一个强调积累，发挥，主观性很强的学科，所以千万不要以为复习了以上的知识点就万事大吉了，也不要以为把复习指南上的东西看过了就可以，要为自己负责人，况且我也只是根据自己考试的经验和综合同学的经验写的，以上知识点也不过是管理学学科的基本架构，所以请考生在复习的过程中务必仔细复习别的知识点，做到旁征博引，融会贯通才能保证考试得高分！ 2：这次我讲管理学的老师课件，平时练习题目，课外练习题目都给考生，这些东西具有很大的参考价值，请务必自己琢磨，请勿将此资料外泄！谢谢 3：在今后的复习过程中会逐步总结学习方法，以及补充遗漏的知识点，然后做出相关题型的复习指南！希望对考生有所帮助，能够考出理想的成绩备注说明：（重要） 1 本套资料包括：管理学课件、管理学内容精讲、课后案例（txt格式，1代表第一章的，2代表第二章的，以此类推）、课外案例（是老师上课讲的案例，居于很大的参考价值。也是txt格式，1代表第一章的，2代表第二章的，以此类推）以及平时作业，这些都是考试的重点，希望仔细参考 2 请重点参考样题和历年真题 3 以上的所有资料都有很大的价值，所以请务必重视，但是关键在于自己的不断努力和总结。下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除！ 关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。10、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。11、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解;青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。12、一般情况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而重新面对自然，总是漫步在回忆的原野，而这一切，都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗，但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。13、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。14、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。15、中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。关于人生1.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。2.人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。3.人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。4.不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。6.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。7.杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险?既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。8.就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。9.第一根白发人人都会遇到，谁也无法讳避，因此这个悲剧似小实大，简直是天网恢恢，疏而不漏，而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件，这种偶发性事件能快速置人于死地，但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生的任何一段都与它相连。10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。12、黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。13、再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。14、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。关于文化1.真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通，伪精英总是努力地与民众划分，这就是最根本的区别。2.凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。3.在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。4.当今天下百业，文化最大。当今天下百行，文化届最小。那么，岂能再让一个日渐干涸的小池塘，担任江河湖海的形象代表?5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。6.善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。7.社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。8.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧，对超女表现出那么单纯的投入，很重要的原因是，韩国艺术家不知道中国评论家，而超女根本不在乎评论家的存在。10、一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。11、什么季节观什么景，什么时令赏什么花，这才完整和自然。如果故意地大颠大倒，就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。12、文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来，舒展开来，窥探自己先辈的种种真相。那么，考古也就是回乡，也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落，使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了，整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此，对一切都“构思过度”。14、中华文化的三大优点：一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”，会努力寻找一个中间点，规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中，习惯所有的事务都在管理之中，中国失控的时候是很少见的。关于爱情很多女孩子觉得责任感不太重要，男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说，还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。爱情非常珍贵，不仅值得用斗争来保卫，而且即使付出生命的代价也值得。其实，未经艰苦寻找的草率结合，对她也是不尊重。她和你一样，都有寻求深刻爱情的权利。每一男女都处在自转之中，当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人，而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人，那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运，自转的方向和速度，相对于那个有可能出现或已经错过的异性，总要有偏差，所以老有人找不到自己的爱情。2、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。6、爱情里，总有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角;有时，爱也是种伤害：残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己;人生就是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。7、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。8、为什么把择定终身的职责，交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光，延误地出现在早已收获过的荒原?9、说了那么多旳“如若你不在，我等待你归来。”也比不过你一句“我不会等，我去找你!”关于友情1.常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。2.很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。3.在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。5.在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友?6.患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友