茶栈小学管理制度汇编.doc

依法治校 和谐发展 共74页 第74页 汉滨区新坝乡茶栈小学茶栈小学管理制度汇编序 言管理是一种社会现象和文化现象，是人类赖以生存和发展的重要条件。管理是为了促进目标的实现，其根本目的在于创制最佳的社会效益。学校管理，是学校领导者遵循教育和管理的规律，执行计划、组织、指挥、协调等管理职能，发挥学校人、财、物等各种资源的作用，透过全面贯彻党的教育方针，执行政策、法规，实现办学目标，完成学校培养人的任务的活动过程。邓小平同志不仅重视管理，而且更注重制度、法规建设，他认为“做任何工作都必须有制度来保证”。党的十五大更明确提出了“依法治国”的战略方针，“依法治教”，又是“依法治国”的重要方面。用法律来保证教育的发展，用制度来规范教育管理，用规章来协调教育关系，用章法来解决各种矛盾，保护师生和学校的合法权益，是教育事业健康发展的重要保证，使学校得以顺利前进的重要条件。因此，学校领导者，要对学校实施有效的管理，就必须在科学管理思想的指导下，有合理的领导体制、健全的组织机构、符合本校实际的管理章法，进而对人、财、物等实施科学规范化管理。现代学校是一个多层次、多结构、多因素的有机集合体，它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益。在系统管理过程中，它既需要用“心”、用“感情”来管理，达到“润物细无声”的境界，更需要“用制度”来管理，达到依法治教，以法育人的目的。我们提出了“用科学的理论培育人，用学校的正气凝聚人，用严格的制度规范人，用健全的机制激励人，用关怀的情感温暖人，用优厚的待遇留住人”的“管”与“理”并重的六原则，采用了以人为本的管理方针，学校的一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置，做到学校为人、学校靠人，在学校管理过程中充分发挥人的作用。以人为本教育教学管理模式从学校特色出发，确定管理理念，设计管理蓝图。是当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要，也是现代学校管理变革的自身要求。制度建设是个不断更新的动态的管理体系，学校的制度建立由全体师、生根据学校的实际情况，在不违反国家法令法规的前提下，自已制定的管理制度，对每一样全体老师所关心的，大家认为有必要做出规定的，都制定出制度，使学校的每一个人切身的感受到自己是学校的主人、管理者。 我校在多年的办学过程中，充分发挥全体教职员工的集体智慧和主人翁精神，积累了一系列具有我校特色的规章制度和工作规范。涵盖了学校“队伍建设、师德规范、岗位责任、德育常规、教学常规”，形成了这本管理汇编共计三册，即“学校岗位管理制度”、“教育教学管理制度”、“安全管理制度”作为全校教职工日常工作的规范，使学校一切工作和教职工有规可循，有矩可蹈。同时，也希望全体师生员工在教育教学上有所遵循，自觉对照，规范言行，深入贯彻，使素质教育从制度上得到保证，形成良好校风，推进学校持续、健康的发展。目 录中小学教师职业道德规范5第一部分岗位职责一、校长岗位职责6二、教务主任岗位职责7三、总务主任岗位职责11四、少先队辅导员岗位职责12五、教研组长岗位职责13 六、班主任职责14 七、教师岗位职责16八、报帐员岗位职责17 九、图书管理员岗位职责18 十、阅览室管理人员岗位职责19十一、值周教师岗位职责19 十二、教师岗位分工情况20第二部分岗位管理制度一、校产保管制度21 二、财务规章制度22 三、早餐部管理制度23 四、卫生检查保洁制度25五、图书（电子图书）管理制度26六、阅览室（电子图书）管理制度27 七、班务管理制度27八、考勤制度29 第三部分 岗位要求一、教职工在校一日细则30 二、教师教育教学常规管理制度34 第四部分 学生日常行为要求一、中小学生守则37 二、小学生日常行为规范38 三、小学生礼仪常规40 四、小学生在校一日细则41 附：2009年德育工作计划44第五部分 少先队管理工作一、少先队工作制度50二、少先队辅导员职责51附：活动记录表53第六部分 校务（财务）公开管理制度一、财务管理制度57二、校务（财务）公开目标管理责任书58 三、茶栈小学成立校务公开领导小组的决定59四、茶栈小学校务（财务）公开内容及事项61 五、茶栈小学校务（财务）公开实施细则62 六、茶栈小学校务（财务）公开制度 65七、茶栈小学校务公开监督检查制度 65八、茶栈小学校务公开总结68 中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家 方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教务，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守岗位，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。第一部分岗位管理职责一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:1、 坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。 2、 带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、 负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。4、 领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。5、 负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、 负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、 负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。8、 主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。9、 负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。二、教务主任岗位职责教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教务副主任协助教务主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教务方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质。3、组织管理德育工作：(1)、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。(2)、教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。(3)、了解学生思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。(4)、指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。4、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。5、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。6、组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。7、组织管理教学工作：（1）、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。（2）、加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。（3）、指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。(5)、安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。(6)、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。(7)、做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。(8)、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。(10)、管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。8、组织管理体卫工作：（1）、关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。（2）、认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。(3)、指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。(4)、加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。(5)、注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。9、组织领导教务工作：(1)、做好教育、教学资料的归档工作。(2)、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。(3)、做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。10、做好教师考核工作：坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教务主任全面负责下，明确教务处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。）、三、总务主任岗位职责总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是： 1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教务处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。 8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。 9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。10、加强安全管理，定期安全检查，采取必要措施，预防事故发生。11、做好校务公开工作12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。四、少先大队辅导员岗位职责1、在校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。 2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。 3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。 4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。 5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。 6、与教务处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。 7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。 8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、墙报员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。 9、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。 10、负责做好值周工作。 五、教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教务处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下：1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、团结和带领全体教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，按照学校教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。4、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。六、班主任岗位职责 班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 5、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。 7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。 开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。 10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。 11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。 12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。 13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。七、教师岗位职责 1、 努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。 2、 根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。 3、 严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、 积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件)，不断提高文化知识水平和教学业务水平。 6、 主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。 7、 注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。 8、 认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。 9、 按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 八、报帐员岗位职责 1、 认真执行党和国家财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。 2、 协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。 3、 严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算并上报到中心校，统一管理。 4、 严格履行审批、报销手续，所有符合报销的票据必须“三人联签”，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。5、 每月要及时、认真、如实的上好帐和财务公开，发现问题及时纠正，并及时报表。 6、 配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。 7、 年终整理好财务档案，并妥善保管。 九、图书管理员岗位职责 1、 按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。 2、 按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。 3、 认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。 4、 保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。 5、 及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。 6、 做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。 7、 保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。 8、 做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。十、阅览室（电子书）管理人员岗位职责 1、 制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充分做好各班阅览前的准备工作 2、 要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。 3、 要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好。 4、 认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。 5、学生在阅览电子图书时，管理人员要详细检查电源线路及开关。并注意防尘防潮。完毕后要关闭电源，清理闲杂物等工作。十一、值周教师岗位职责 1、 前一周周五放学前值周组长分配好下一周值周任务，安排好星期六假日活动值班和星期天的值班。2、 值周教师每天提高40分钟上岗，佩戴标志，在学校门口检查师生情况、校门口卫生与秩序，在校园、教室巡视，检查校园内卫生情况，学生到校后遵守纪律情况。 3、 课间在校园内巡视，检查课间学生活动及校园卫生情况，中午检查校门口放学回家秩序，在大临路十字路口维持秩序，及时公布检查结果。 4、 中午午休时巡视校园，及时处理突发事件。5、 对各班课间操及集会及时进行检查。 6、 值周教师每天要指导帮助值周学生做好值周工作，每日不定时带领值周学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查记录。 7、 学生放学后，值周教师要做好清校检查。 8、 周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。 9、 每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结，宣布安全、纪律的评比情况。 十二、茶栈小学教师岗位分工情况（20092010年第一学期）为明确岗位职责，细化量化管理，做到任务明确，责任到人之目的； 特对2009年秋季我校教师岗位做如下分工： 罗言春：1、学校校务负责人，负责学校全面工作。2、具体落实校内美化及基础建设。3、负责六年级语文教学工作。陈永伟：1、负责档案、部室、考勤与考评工作。2、负责安全及监督与检查工作。3、负责三年级班务及语文教学、兼学前班部分课程的教学工作。王贤国：1、负责一年级班务管理及语、数教学工作2、教研组长，负责教学常规工作的监督检查等工作。3、配合完善部室建设及环境卫生工作。何学宁：1、报账员、负责学校后勤及财务公开工作。 2、负责三、六年级数学教学及六年级班务工作。张会喜：负责五年级班务管理及语、数教学工作。柯 婷：1、负责四年级班务管理及班级教学工作。2、负责少先队管理工作。李青青：负责一年级及学前班教学工作。李 巍：请产假。附：1、上述相关分工情况上报至中心校及村级主要领导。2、学校存档二份。3、发至本校相关教师。第二部分 岗位管理制度一、校产保管制度保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，特结合我校实际制定本制度，全体师生员工须遵照执行。1、建立定期检查制度。学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。2、建立财产登记制度。一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。二是报账员要建立健全财产管理薄，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。3、班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、讲凳、一切电器、门窗、玻璃、教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿的问题。4、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。二、财务管理规章制度为加强行政事业单位财务管理，根据事业单位财务规则和国家有关法律、法规及财务制度，结合学校具体情况，特制定本制度。1、贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度，保障工作需要，量人为出。实行统一领导、分级审批、集中管理、加强监督的财务管理体制。2、学校财务管理工作适用本制度并依照本制度执行。3、本单位实行“统一领导，分级管理”的财务制度。校领导班子是本单位财务工作的领导集体，对校财务工作负有领导责任。4、财务工作实行报账制，学校不涉及会计账，只设报账员。报账员资料必须真实、完整。上报票据必须“三人联签”，校长只负责本单位的财务审批工作，重大的财务支出等事项实行领导班子集体研究决定。5、财务人员要加强财务支出合法性、凭证合规性的事前审查。6、全面实行财务公开，提高财务收支透明度，坚持客观性、真实性、及时性和实效性的原则。单位发生的财务收支事项，以一定形式进行通报或公示，接受群众监督。8、 单位的财务工作，应接受财政、审计、等有关部门和主管部门的指导、检查和监督。三、早餐部管理制度（一）、饮食卫生1、菜里有异物、杂质（如苍蝇、烟蒂、头发）做到清洁卫生。2、加工的菜肴不能烧焦、炒糊，具备色、香、味。3、剩饭、剩菜及时处理或妥善保管少造成损失，未及时处理的，由此造成的经济损失由责任人照价赔偿。4、出售食品应用专用工具，不直接用手。手必须洗净参加开饭。5、所有餐饮工具用后洗干净投入使用，该消毒的餐具应消毒。6、浑、素菜应先洗再切，洗涤干净后再加工出售。(二）、个人卫生1、上班时应按照学校有关规定着装的（挂上岗证的）。2、不在食堂餐厅、操作间、仓库、备菜间等地抽烟，随地吐痰。3、工作服（包括白衣裳、白袖套、白帽子和口罩）每二天更换清洗一次并更换。4、个人卫生做到三勤：即勤洗手、勤剪指甲、勤理发。(三)、环境卫生1、餐厅、操作间、洗手间、更衣室、室外包干区等地应打扫清洁。2、锅台及周围使用后打扫干净，地面、面板、切菜板、墩头、楼梯、天花板没有蜘蛛网等杂物。3、碗池没有油污、垃圾堆积、地面没有垃圾存放，及时处理异物。4、部门所属设备使用后应及时清理干净。5、冰箱（库）内不能存放私人物品的。6、门、窗每月清洗一次。(四)、服务态度1、服务时讲话文明，态度和蔼。2、服务时不与就餐人吵架、对骂等。3、服务时与就餐人打骂（正当防卫除外），除赔偿医药费、公物损失外，情节严重者辞退。4、特殊情况（如停电、停水等）造成不能按时开饭，应及时向用餐者和上级领导通报。（五）、劳动纪律1、私自将食堂所属物品送给他人，按所给数量的5倍罚款。2、未经有关领导同意不得擅自换班、调休。3、上班时间不得看电视、打牌、干私活。4、工作时间不得擅自离岗的，在外游玩。5、无故不参加有关会议。6、不服从上级安排的，不服从检查人员检查的，对领导交办的任务拖延不办的，劝说后，仍不执行的，作辞退处理。7、辱骂、殴打领导与检查人员的，当场辞退。8、工作时间不得饮酒（除有接待任务需要外），因酒后耽误工作的，视情节轻重处理。9、开饭时间内，不干无关的事。10、不迟到、早退的、按时上班、按时下班。11、有事请假，请假人应排好顶岗人员，工资自理，需经领导同意。（六）、节能管理1、下班后，吊扇、排风扇、空调、电灯、水龙头等应及时关闭（除必须工作外）。2、用完煤气后应及时关闭阀门。（七）、安全保卫1、值班人员不得擅自离岗。2、违反操作规程，造成人身伤害的（他人或自身），责任自负。3、发生安全事故，知情者应及时上报，避免扩大事态。四、卫生检查保洁制度（一）、环境卫生要求做到：“六不” 1、不乱丢纸屑果壳；2、不乱倒垃圾；3、不随地吐痰；4、不乱画乱涂黑板墙壁；5、不在教学区吃东西；6、不攀折树木花草。（二）、教育卫生要求做到：“七清洁”1、黑板、板刷清洁；2、黑板槽内清洁无粉尘；3、八角六面清洁无积尘、杂物；4、课桌椅清洁排列整齐；5、讲台内外上下清洁整齐；6、卫生工具清洁放置合理；7、门、窗、窗台清洁无灰尘，实行每日二小扫，每周一大扫。（三）、包干区卫生要求做到：“三无”1、地面无纸屑、杂物；2、绿化区内无纸屑、枯叶、大石头；3、楼层地面无积灰，实行一日三扫，每月一大扫。（四）、个人卫生要求做到：1、“四勤”： 勤洗澡；勤理发；勤换衣、鞋、帽；勤剪指甲。2、“五不”不吸烟；不喝酒；不吃不洁食物；不随地吐痰；不乱扔纸屑果壳。五、图书（电子图书）管理制度1、 本校学生均可持有借书证借书。按规定借期及时归还，对到期不还者可教育、批评或停止借书权利。2、 借书时应保持安静，依次排队，不得争先恐后，做到先还后借。3、 图书室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳，不高声谈笑，保持室内清洁和安静。4、 室内陈列的书刊，未经借书手续，一律不准带出，阅后不想借的要放回原处，如有吐写、撕页、遗失，都要酌情赔偿。5、 爱护图书，人人有责，出借的图书均须妥善保管。6、 衣冠不整者不准入内，要服从各班图书管理员的管理，尊重管理员的服从，配合管理员搞好工作。7、 借书还书时间：按班级轮流表日期每天中午下午3节课前一段时间。六、阅览室（电子图书）管理制度1、有秩序进阅览室,可带笔记,不得带书包;2、开架的刊物,连环画等不准带出室借阅;3、保持室内安静,不大声喧哗,不随便走动;4、尊重管理员的服务,配合管理员搞好工作;5、室内不准吃零食,不随地涂痰;6、所有刊物,书籍,阅后要放回原处;7、爱护刊物,书籍,不得撕页,折叠,污损,若有损坏照价赔。七、班务管理制度一、组织本班学生进行常规教学活动，启发诱导学生树立正确的人生观，便学生从小健康成长。二、班主任要按照达标协议书中的规定进行班务管理。协议书未涉及到的按本制度执行。三、“四率”必须达标，学初学生数要学末人数相一致。四、班务制度科学规范，班级正、学风浓、班纪严。五、开展班务活动每月不得少于三次。六、班务机构组建齐全、合理，完成任务迅速。七、建立学生与教师和谐平等关系，深入了解学生，经常和家长沟通，且有家访记录。八、组织学生开展德育教育工作，班务课程改革有新突破，班级素质教育有创新。九、班主任要组织带领全班学生齐抓共管搞好安全、学习、环境、卫生以及思想品德教育工作。茶栈小学月份班级管理量化达标评估表年级班主任被评时间 月日总分档次一级指标二级指标三 级 指 标评 估 内 容分值得分常规管理安全1、安全教育活动每周一次，有教育内容，有记录。62、安全管理有制度，机构健全，有安全处理和预防措施。63、无一例不安全事故发生，意外事故处理及时，妥当。7德育4、有德育工作计划，有教育内容，有活动记录。35、德育活动开展，每周一次，重视培养学生的行为教育。4班务6、班规与制度齐全，有落实，有活动记录，班风学风良好。67、环境卫生和（流动红旗）月得数不少2次。68、出勤率高，少队活动每周一次，不得体罚学生。7素质教育9、引导学生开展活动，有素质教育展示台，每月新作品12件。310、兴趣小组活动有计划，有落实，有记录，重实效。5教学管理备课11、做到 “三备”到位，整齐实用，点面结合，有教后感。512、不漏备，详略得当，符合要求，字迹工整。4上课13、按课表上课，不随意离、退、旷课、不加班加点。514、每月听课不少于3次，有听评课记录。5作业15、批改率高，严格控制课外作业和错批、漏批、拖批现象。616、重视差生的点拨和转化工作。4基本素质协调关系17、各类活动的开展与相互配合的程度，以及对机动任务的完成。418、家访有记录，干群关系保持良好，服从组织分配。4基本技能19、始终坚持“三爱”教育，不参与“六害”活动。420、业务熟练，品行端正，知识面广，多才多艺。321、严格要求自己，业务、政治学习有记录。3参评人员学校意见责任人注：1、量化分8595分为合格；95-100分 为优秀；85分以下（不含85分）为不合格三个档次。2、凡量化不合格者，根据教育教学管理细则及评估意见中的有关规定，将扣除年度工作完成奖（本量化表所涉及的内容来源于该细则）。3、完成此表的填写必须实事求是，有理有据。任何人不得弄虚作假；否则将追究其责任。 新坝乡茶栈小学制八 考 勤 制 度一、教师请假必须提前出示请假条，事假一次不得超3天，若超 过3天（含3天）由本人出示申请报中心校批准，且自行处理并安排好其本人所带学科，学校不安排其请假者所带学科任务。二、病假必须出示县级以上医院有效证明后，本人出示书面申请报中心校审核决定。三、丧、婚假由本人出示书面申请、报中心校审批由学校核实后，办理请假手续。四、早、午自习、上课教师不得迟到或中途或提前离岗。五、由学校统一安排参加的社会公益活动，除特殊情况外，不得以任何理由不参加。六、教师每周五放学后（除值周员外）离校。周日下午必须返校。九、定期检查和监督财产使用情况，发现问题及时纠正。第三部分 岗位要求一 教职工在校一日细则（一）上班1、教工每天必须按时到校上班，因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。3、骑摩托车、自行车的职工要按学校指定地点存放车辆。4、进校门，学生问好时，教师应主动回礼。5、进办公室后要认真打扫办公室和门前卫生。不在校园内扔果皮、纸屑等杂物。（二）上课1、教师要在预备音乐响时到达教室门口，音乐结束即走进教室。2、面带笑容走上讲台，并学生互相问好。3、教师上课应着装整洁、得体、朴素、大方，体育教师应按要求着装上课。4、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，要关闭手机，不接电话。5、教师讲课或学生谈话一定要用普通话，在讲课中应表现出亲和力。6、上课期间，教师不应随便走出教室。7、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。8、按时上课，不得拖课，下课也要与学生互致再见。9、要严格执行调课申报和公示制度，不经教务处批准，教师不得私自调课，更不允许挪课、占课。（三）办公1、办公室每天打扫，保持整洁；室内的物品、教学用品摆放整齐、有序；墙上悬挂物品无损坏；地面干净。2、上班时间认真办公、学习。互相之间谈话要轻声。3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西。4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。5、在办公室与学生或家长谈话要轻声。6、不在办公室、教室、会议室等公共场所吸烟；工作日中午不喝酒。7、上班期间尽量减少外出，如有特殊情况需外出，向室长说明情况，安排好工作，并尽量早点归校。（四）集会1、升国旗（1）自觉参加升国旗仪式。（2）参加升国旗仪式队伍整齐，要脱帽，不戴手套。（3）在举行升旗仪式的过程中不讲话，不走动，不看书报。（4）升国旗时要立正，行注目礼。（5）每天傍晚降国旗时，凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立，待国旗降毕后，方可离开。2、例会（1）按规定时间参加会议，入场后先报到，再按指定位置坐好。（2）参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。（3）开会期间要认真听讲，做好笔记，不说话、看书报或备课。（4）爱护会议室的一切公共财产，不在上面涂抹刻画，不乱扔碎纸，不随地吐痰。（五）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、关心体贴。（4）不得随意向学生收钱，不得向学生出售一切物品，不得以任何借口向学生索取物品。（5）看到学生不文明行为，要主动劝阻和帮助改正。2、对待同事（1）在工作中要互相尊重，互相学习，团结协作、切忌嫉妒。（2）要尊重他人的人格，同事之间要平等相待，交谈要举止端庄、文明礼貌，不说脏话、粗话。（3）老师之间要严于律已，宽以待人，与人和睦相处。在与他人发生矛盾时，对于一些无原则的问题，不要斤斤计较，要宽容谅解。不背后议论别人。（4）同志之间有困难要热心相助，老师有病要主动看望问候。（5）领导要关心老师，平等待人，经常深入到群众中去，虚心听取意见，关心、体贴群众的生活，主动解决群众工作、生活中的困难。3、对待领导（1）尊重学校领导，支持领导工作，服从工作安排，对于领导布置的工作和任务要认真完成。（2）对于领导工作中出现的问题，要以负责的态度，通过正当的渠道诚恳地、实事求是地提出来，不在背后议论。（3）领导与领导之间，工作要互相配合，工作有分歧意见在领导班子会议上通过讨论协商解决。（4）要经常对学校提出合理化建议，帮助领导搞好学校工作。4、对待家长（1）学生家长到校，老师热情接待，在办公室时要主动站起让座，走时要热情送出门外。（2）尊重家长人格，与家长谈话时要做到举止大方、语文言文明、谈吐文雅、态度和气、谦虚热情。（3）在与家长谈学生的情况时，老师要肯定学生的成绩、进步和闪耀点。对于学生的缺点要客观地、实事求是地指出。（4）要与家长加强联系，互相沟通，友好合作，要虚心听取家长的意见和建议。（5）不向家长索要物品，不强行要求家长为自己办事。二、教师教育教学常规管理制度一、 师德修养1、认真学习国家的各项方针、政策，坚决贯彻执行教育方针、新义务教育法等一系列教育法规。2、敬业乐教，文明执教，模范旅行省教委提出的“双八条”和宁波市教委规定的“教师行为十要十不要”，做到教书育人，为人师表。3、服从学校安排，工作尽职守责。不断学习理论，认真钻研业务，具有求实、探索、进取精神。4、热爱每一位学生，尊重每一位家长。客观公正评价学生。二、 教学工作1、认真制订学期学科教学计划教师应通读本学科课程标准和小学各年段教材，重点掌握本年