三年级语文下学期期中复习卷.doc

三年级语文下学期期中复习卷 姓名： 一、 看拼音写词语，并画出整体认读音节。zn g dng yng zng tin l du u r fi jun yn f j lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ci jin b l hi bn wn z qin hng zhun bn qng ting lin png( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w do fng f y shang i j pin pin q w yn ch yn s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s yng gung fn chn shn du qio sh b tu mng f b wi gn u zhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b zhu ru sh cng y sn ln ch lu p lo sh sh q dng t sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng f j zi t sh zhn ln zo l ku d l mng chun q kn chi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k long bi cn y yn gu z lng gu pn chn hu hu qun go y ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng gng zh nio g dn shqn shn sh d li sh x h yn yu s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin yng wi wng li ki y h yn qn sh jin dng zh bn shng jio hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )si po yu shng ch x sh ji jing li ji ru xin m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n wi su rn sh yng shu y w qing b ln ji zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn zhng zh x b jng j rn ji ch di t yun g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng rn tng i fn n j l b ji zh su xio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 补充词语。（ ）紫（ ）红 各（ ）各（ ） 各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ）自（ ）自（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （ ）（ ）不语（ ）（ ）交迫 （ ）（ ）吐艳 （ ）（ ）而同 （ ）千（ ）万家家（ ）（ ） 长途（ ）（ ） （ ）有（ ）有 力所（ ）（ ）若（ ）若（ ） 密密（ ）（ ） 惊（ ）之（ ） 孤单（ ）（ ）和颜（ ）（ ） 精疲（ ）（ ） 恍然（ ）（ ） （ ）（ ）起伏 专心（ ）（ ） 诚心（ ）（ ） 和（ ）悦（ ） 光彩（ ）（ ）（ ）（ ）无声 丰富（ ）（ ） 日月（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 情不（ ）（ ） 彩旗（ ）（ ） 小巧（ ）（ ） 不约（ ）（ ）三、 近义、反义。近义：发现（ ）后悔（ ）劝告（ ）神情（ ）本事（ ）有名（ ）能手（ ）叮嘱（ ）经常（ ）教诲（ ）审视（ ）熟悉（ ）相似（ ）不断（ ）表明（ ）假若（ ）哀痛（ ）呼吁（ ）持续（ ）立刻（ ）毕竟（ ）确实（ ）情形（ ）临近（ ）防御（ ）肯定（ ）增添（ ）生机（ ）聚拢（ ）偶尔（ ）忽然（ ）赶紧（ ）不光（ ）缘故（ ）鲜艳（ ）等待（ ）机灵（ ）饲养（ ）打消（ ）特殊（ ）仿佛（ ）僵硬（ ）反义：愈合（ ）准确（ ）认真（ ）严肃（ ）熟悉（ ）失败（ ）快乐（ ）认真（ ）怀疑（ ）防御（ ）同意（ ）轻快（ ）增添（ ）聚拢（ ）偶尔（ ）美丽（ ）希望（ ）特殊（ ）温暖（ ）僵硬（ ）消失（ ）黎明（ ）舒适（ ）平坦（ ）四、 同音字练习。A、请写出同音字再组词。栋（ ） 瑞（ ） 政（ ） 舒（ ）dng ru zhng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 疲（ ） 秆（ ） 腹（ ） 饲（ ） p gn f s （ ） （ ） （ ） （ ） 衫（ ） 黎（ ） 启（ ） 涉（ ） shn l q sh （ ） （ ） （ ） （ ）艳（ ） 蜓（ ） 愈（ ） 悦（ ）yn tng y yu （ ） （ ） （ ） （ ）B、在括号里填上同音字。yun：（ ）故 草（ ） 花（ ） sh：算（ ） 考（ ） （ ）否 m：（ ）水 期（ ） （ ）写 沉（ ） fn：（ ）怒 （ ）力 jing：小（ ） 石（ ） xing ：（ ）同 （ ）子 车（ ） p：（ ）通 （ ）素 曲（ ） m：（ ）路 （ ）语 zh：（ ）于 细（ ） 同（ ） ju：（ ）乐部 （ ）体 （ ）子 y：（ ）子 （ ）雀无声倒 m：（ ）羡 夜（ ）降临 y：（ ）虫 意（ ） j：（ ）住 （ ）然 五、 请写出多音字的不同读音，再组词。gng （ ） jio （ ） ju（ ） sh（ ） 更 教 角 似 gng（ ） jio （ ） jio（ ） s（ ）jing （ ） jn （ ） ji （ ） fng （ ） 将 禁 假 缝 jing （ ） jn （ ） ji （ ） fng （ ） i （ ） jn （ ） zi （ ） fng （ ） 挨 尽 载 踏 i （ ） jn （ ） zi （ ） fng （ ）六、 词语搭配光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 笔直平坦的（ ）小巧玲珑的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 飞机飞得（ ）树叶长得（ ） 读得（ ） 听得（ ）蒙蒙的（ ） （ ）的天空 （ ）的赞歌演奏（ ） （ ）的衣裳 朴素的（ ）（ ）的珍珠泉 颜色（ ） 陡峭的（ ）满天飞舞的（ ） 坚硬的（ ） 漂亮舒适的（ ）裸露的（ ） （ ）的斧头 不约而同地（ ）高尚的（ ） 沉重地（ ） 有名的（ ）要求的（ ） （ ）的教诲 老老实实地（ ）七、 造句。1、不像而像 2、不要要 3、是就 八、给句子改变一种说法。（陈述句改反问句）1、 你打人是没有道理的。 2、 这恰好表明有数不尽的骆驼。 3、 马跑得越快，离楚国就越远了。 九、根据课本的“读读记记”、“读读背背”进行填空。1、 写出相同形式的词语：例：详略 动 得 吞 攻 憎 非 吸 终 退2、 填量词。例：一（ 面 ）红旗一（ ）歌曲 一（ ）翅膀 一（ ）微风 一（ ）金光 一（ ）骆驮 一（ ）房子 一（ ）羽毛 一（ ）画面 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）列车 一（ ）队员3、 P16“读读背背”4、 P32“读读背背”5、 P49 “读读背背”。6、 P69“读读背背”。十、课内阅读。1、翠鸟蹬开 ，像 ，叼起 ， 飞走了。2、它的颜色非常 。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。它 ，一双 的眼睛下面，长着一张 的嘴。3、于是，政府通过电视和广播呼吁人们 ，寻找 ，把它们送到 。听到消息后， 。4、载着燕子的列车，带着 驶向 。燕子在车厢里 ，仿佛 。5、学习了燕子专列，你想对贝蒂的小姑娘说：“ ”6、学习了一个小村庄的故事和路旁的橡树，故事里的人们对待树木，对待环境的不同态度直接带来了不同的结果，你觉得这是因为： ”7、在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵 橡树。它是那么 、 、 ，就像 。8、 的夜空撒满了 星星。9、翠鸟头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。请用带点的词造句： 10、青的 ，绿的 ， 的花，都像 似的 。请用带点的词造句： 11、二月春风似 。 我忽然觉得自己仿佛就是 。我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了 啊！12、我们在本单元中学习了成语故事有： ，我还在课外学习到的成语有： 。（每项至少写三个）13、我们在这半个学期学习了寓言故事有： 、 ，前一个寓言告诉我们： ，后一个寓言告诉我们： 我还在课外学习到的寓言故事有： 。14、它一听到 ， ，就拼命 。它一使劲， ，就掉了下来。这段话选自 ，是 对 说的，他是根据它 、 作出的判断。“它”指 。15、“提起杨桃，大家都很 。”这段话摘自 ，是 说的。他说话时的神情是： 。请用“”给这段话分成两层。读了这段话，我懂得了 。16、请你默写 的第六自然段：以后，我每天放学回家， 。这篇文章的作者是： 。请另外写出文中含义深刻的两句话来： 17、一寸 ，寸金 。 光阴 ，日月 。请你默写出课本P55中珍惜时间的格言： 18、请你默写检阅的第十二自然段：在队伍的 。这篇是波兰的 写的 。文中左腿截肢的男孩子名字叫 。你学习了这篇课文后，想对小男孩说： 19、我心想：“我只是 ，决不 。” 是心里 ，老师讲的 我一句也 。终于 到了放学。这段话摘自 （国家）的作家 写的 。 “ ” 所填的字读作： ，意思是 ，这个字的另一个读音是 ， 可组词： 。你学习了这篇课文后，想对小男孩说： 20、“既然你错了，就应该 ，更不应该 ！”读了文中的父亲的话，我想到： 21、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。这段话是写了燕子的 ，分别写了它的 、 、 。22、咏柳是 代诗人 写的： ， ， ， 。这首诗描写的是 。诗中的“妆”： ；“绦”： 。请用解释前两行诗： 23、春风是 代诗人 写的： ， ，