2010-2011年烂泥箐中心校少先队工作总结.doc

20102011年烂泥箐中心校少先队工作总结在过去的一学年里，我校的少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基础，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，全面提高了我校少先队员的综合素质。现将活动总结如下：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，自身建设上新台阶1、我校的辅导员老师都是一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员，在此基础上，在德育处的督促下，对辅导员严格要求，德育处每月对辅导员进行一次考核，并予以一定的奖励。各班成立了少先中队、文明监督岗等少先队组织。2、坚持规范的升旗仪式，每天全体师生在庄严的五星红旗下，雄壮的国歌下 ，接受一次又一次的教育。3、坚持“中队黑板报、班级文化强评比”制度，黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中。4、学校坚持每月召开一次班主任例会，通过座谈、讨论、交流的形式，解决班主任在管理班级中出现的一些问题。在校领导支持下，部分中队辅导员外出参加了各级各类辅导员培训，并在校内做了学习心得交流。5、法制、安全教育落到实处。学校利用国旗下讲话、红领巾广播、班队会向学生宣传食品安全的重要性，辨别劣质食品的小常识，保护自身健康。全体师生还进行了防震、防火的实地演练。二、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、开学初，各中队能及时组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范大力加强学生的行为习惯养成，通过活动的不断深入、进行、促使学生在学习的过程中达到自律的效果。2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校在古尔邦节来临之际，通过不同形式的活动加强民族团结教育，让学生知道了只有各民族团结，社会才能稳定，和谐，才能更好的发展。3、引导少年儿童树立绿色教育观，加强队员的环保意识教育。对队员进行环保教育，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。三、各类活动开展及效果1、抓好养成教育，培养良好行为习惯 本学年，我校德育处在学生中开展10个道德好习惯的培养，通过每周一的学习，讲解，一周学生表现，同学间的自查、互查。每月末在全体学生中评选出文明道德好习惯好的学生了，作为学生中的榜样并加以鼓励。2、加强“四好少年”活动得开展工作，人人争当“四好少年” 在寒暑假期间，队员每天帮家人做一件力所能及的家务，开学初，家长以文字方式上报学校，少先队审核，评选出部分学生为“校级”假期好孩子。 在此次活动中，我校各中队利用课余时间，以主题班队会的形式，以多样化的活动，突出了“四好少年”活动主题，做到了全员参与。3、加强少先队工作，提高队干部管理能力 我校的红领巾广播站都是学生自行组织的，每天都有大量的学生投稿。学校一直以来都实行了全员参与的红领巾监督岗制度，每个学期每班的学生都可以当一次值周生，学生在大课间进行全方位的检查，值周结果每天一公布，每周一小结。 结合清明节我校开展了“知我中华、爱我中华”教育活动，并组织学生参加了“知我中华、爱我中华”知识竞赛，高段学生还参加了相关的征文比赛。在“民族团结教育月”中，我校通过丰富多彩的活动以此来教育学生，我校的两位民族学生还被评为了县级“民族团结小标兵”。在学生自己的节日“六一”那天，我校吸收了一批优秀的少先队员。与此同时，在全体师生的配合下，还开展了“红歌大家唱”暨“经典诗文诵读”活动，通过活动，展现了我校少先队员自己的风采。 “12.4”是全国法制宣传日。结合社会主义法治理念教育，大力弘扬法治精神，在学校组织下，全体学生中通过观看法制宣传片、讲座、思品课上的学习、Led大屏展示，学习了相关法律知识，培养法律意识。不断增强公民在法律面前一律平等、权利义务相一致、公平正义的观念，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念。4、校园安全第一位 安全教育一直是我校少先对工作的重中之重，在全国首个“防灾减灾日”那天，我校开展了一系列“防灾减灾日”活动，还制定了防灾减灾日活动方案。让全校师生通过活动提高了自救互救能力。在11月9日“消防日 ”那天，我校总务处和德育处联手组织高段学生参观了我县的消防队，在消防官兵的讲解、演练中让学生学到了更多的安全知识，在消防日当天，我校还组织了一次“防火自救 ”演练。并请消防员给学生讲解怎么使用灭火器、学生动手使用灭火器应注意的相关的知识。让全体师生对“防火自救 ”知识有了更多、更全面的了解。总之，我校的少先队工作在校领导的支持，开