学校语言文字工作相关制度.doc

沿江学校语言文字规范化工作制度为全面贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法，创建语言文字规范化示范校，推动学校普及普通话和汉字规范化工作的深入开展，促进素质教育的全面实施，我校制订本制度。一、组织管理 1把语言文字工作列入学校议事日程。由教学副校长分管、教务处主抓。 2. 健全制度，认真落实。有语言文字规范化制度。3语言文字工作与教育教学工作结合。将语言文字规范化工作纳入教育教学要求，课堂教学中教师和学生必须用普通话进行学习交流。4语言文字工作与教职工业务考核工作结合。教师在考核、评优、聘任、晋升时，语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。二、规范用语1积极参加普通话培训，逐步提高普通话水平。全体师生要积极参加各种形式的普通话培训，教师普通话水平等级均达到二乙及以上，语文教师普通话水平等级要达到二甲及以上。2把普通话作为教学语言和工作语言。校内所有人之间的交流都必须使用普通话，使普通话成为校园语言。3坚持说普通话。每位师生在校外要坚持说普通话，并积极参加校外的普通话实践活动，为提高全民的普通话水平出一份力。三、规范用字1掌握汉字规范标准。专任教师掌握汉字规范标准，语文教师熟练掌握汉字规范标准。能辨认识字范围内的规范字的学生达90%以上，能正确书写所学的规范字（字形、笔画、笔顺正确，并有一定的速度）的学生达90%以上，作业、答卷用字规范。 2使用规范字。非语文专任教师板书、教案、批改作业和编制试卷的用字要规范，语文教师板书、教案、批改作业用字必须规范。学生除书法创作需要之外，在任何时候、任何场合都必须使用规范字。3汉字应用能力。全体教师和高段学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字（常用字范围内），能在计算机上正确输入汉字。4校园内用字规范。铭牌、标志牌用字规范，板报、宣传栏等必须使用规范字。5学校公文、公章等用字规范。 四、加大宣传1营造良好的语言文字宣传环境。2开展“推普”宣传活动。每年一度的“推普周”有活动计划、总结，积极开展各项语言文字规范化宣传活动。举办诗歌朗诵会、故事会、演讲比赛等项活动，提高学生的普通话水平；举行中学生“写字比赛”、“征文比赛”等活动，强化书写规范意识，努力提高书写质量，培养学生的规范用字意识和社会实践能力。 沿江镇学校 2013年9月 沿江学校校园用语用字管理制度一、用语要求1要将普通话渗透学校生活的每一个角落。要求师生在校园内自觉使用普通话，在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。2坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络、与家长交流等必须使用普通话。 3学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。4教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。5教师必须达到教师资格条例实施办法规定的普通话等级标准。6开展形式多样的“推普”活动，不断提高学生的普通话水平。二、用字要求1校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。2宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。3学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。4公文、讲义、教案、试卷、用字规范。5批改作业、书写评语用字要符合要求。6板书用字符合要求。7学生能认识并正确书写规范字。 沿江学校中学部 2012.08.20 沿江学校学生语言文字行为规范制度 一、普通话规范制度 1热爱祖国语言文字。 2说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。 3学生在校园内说普通话，课堂发言、课间交流时均使用普通话。 4提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。 二、规范字使用制度 1作业书写规范，减少错别字，不使用简化字、繁体字。 2学习笔记中使用规范字。 3宣传刊物中使用规范字，不使用简化字、繁体字。4自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字，不使用简化字、繁体字。 沿江学校中学部 2012.08.20沿江学校语言文字工作教师管理制度 为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制订本制度。一、除外语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长等必须使用普通话。二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。四、班主任教师