长春版小学语文教学课件表达九：假如我是名著中的人物-长春版语文六年下册.ppt_第1页
长春版小学语文教学课件表达九：假如我是名著中的人物-长春版语文六年下册.ppt_第2页
长春版小学语文教学课件表达九：假如我是名著中的人物-长春版语文六年下册.ppt_第3页
长春版小学语文教学课件表达九：假如我是名著中的人物-长春版语文六年下册.ppt_第4页
长春版小学语文教学课件表达九：假如我是名著中的人物-长春版语文六年下册.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

表达-假如我是名著中的人物,语文,长春版,六年级下册,孙 辉,孙 辉,表达：假如我是名著中的人物,长春版小学语文六年级下册,猜一猜：,法号行者，是唐僧的大徒弟，嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。,1、尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣。 2、敏感、细心、体弱多病，弱不禁风，但绝顶聪明，悟性极强。,说一说：,交流要点： 1、选择名著中自己比较熟悉或感兴趣的人物来写。 2、以第一人称讲述一个故事。故事要突出人物特点，合情合理，可长可短。 3、应加入人物内心活动的描写。,构思定稿：,1、切入点：名著人物曾经做过的某件事引发了你的思考，针对这个人物的某个故事入手，“改编”或者“重写”人物的故事。要发表自己的看法，写出自己的选择、做法等。 2、结构：开门见山，直接承接名著中上文的故事开头。改编故事或另外写一个故事，体现自己对这个人物的理解和感受。结尾可以总结这个人物，也可以写对这个人物的希望。 3、人称为第一人称，注意与原著中的人物和情节相关联，不能完全脱离原著。,再见！,孙 辉,表达：假如我是名著中的人物,第二课时,长春版小学语文六年级下册,自己挑毛病。以批评者的眼光，多读多想。 多听别人的意见。读给别人听，像照镜子一样。 要与范文比较。多学优秀的地方，取长补短。,怎样修改自己的文章？,1、交流每个同学都在小组内交流自己的习作。 2、修改根据小组内同学提出的意见进行二次修改。,习作要求,1.一定要以名著中人物的身份讲故事。 2.对人物和故事的描写要合乎情理。 3.抒发自己的真情实感。 4.先说一说，再动笔写。 （1）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论