沪教版三年级下册语文复习计划.doc

三年级语文复习计划一蝴蝶、照耀、面颊、雀跃、爱怜、牵引温馨、沸腾、蕴含、企盼、气氛、糅合、洋溢、殷殷期望花絮、淅沥、徘徊、翱翔、小心翼翼、纯洁、消逝帐篷、毫无顾忌、忘乎所以、望而却步、杂草丛生二、能用“不仅而且”、“如果就”造句。1、象声词：滴滴答答、叮丁冬冬、淅沥淅沥、哗啦哗啦、咚咚咚、嗵嗵嗵、啪啪啪2、描写春天的词语：鸟语花香、春意盎然、桃红柳绿、春风送暖描写春天的古诗：忆江南、绝句四首、春夜喜雨、晚春、南园3、我国传统节日及习俗：春节吃水饺、放鞭炮、贴春联清明节吃青团、踏青、扫墓 端午节吃粽子、赛龙舟中秋节吃月饼、赏月 重阳节吃重阳糕、登高 四、把句子补充完整，并加上标点。1、六一联欢会开始了，我仿佛（ ）。2、（ ），我很自豪。3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像（ ）。五、修改病句。（1）我捡起了地上的。（2）吸引住了我的目光。（3）小明从小就养成了讲文明。（4）今天到公园去赏花。（1）我们每个人心中都有一座（ ）的大花园。如果我们愿意让别人在此种植（ ），同时也让这份（ ）滋润自己，那么，我们心灵的花园 就永远不会（ ）。（2）汤圆含有（ ）、（ ）的意思。 第二单元 督促 演算 纯真 临近 编辑 诧异 苦恼 给予 选购 诚挚 宽裕 仁爱 陌生 蔷薇 滂沱 纤弱 自卫 绝交 出版 卡片 杂志 字典火辣辣 静悄悄 良师益友 一本正经 沉默不语 芬芳扑鼻 大雨如注1、照样子积累词语。 （良）师（益）友：深情厚谊 花言巧语 狂风暴雨 昏天黑地 崇山峻岭 甜言蜜语 枯枝败叶 浓眉大眼 （1）写风的：秋风瑟瑟、凉风习习、春风送暖、清风徐来 （2）写雨的：滂沱大雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注 （3）写雷的：电闪雷鸣、雷霆万钧、晴天霹雳、雷声隆隆、五雷轰顶3、多音字组词： 给 i( ) 兴 xng（ ） 难 nn（ ） j ( ) xng（ ） nn（ ） 你找谁 我诧异地问 小姑娘见我不说话 脸上现出不安的神情 小声地问我 叔叔 我提得对吗 对 对 谢谢 我望着小姑娘红扑扑的脸蛋 笑着问 你叫什么名字五、照样子把句子补充完整。1、例：滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。（1）大家都很喜欢张老师，因为_。（2）_，因为_。（1）金吉娅不但送给我们（ ），还送给我们（ ），以及一个陌生女孩（ ）。（2）这一单元我们认识了（ ）的苇苇，（ ）李真真，（ ）的金吉娅和（ ）的小萨沙。他们当中我喜欢（ ），因为（ ）。（3）虽然（ ）并不怕淋雨，但托利亚还是（ ）；虽然（ ）也不怕淋雨，但妈妈又把（ ）。最后，托里亚把雨衣给了躲在伞下的（ ）。第三单元虢国 侍卫 病榻 手腕 凝神 携带 挖苦 讥讽 轻蔑 调换 纳闷 诚意 宫殿 头颅 恼怒 诊所 怔住 从容 崭新 由衷 勉强 切脉 厥症 药囊 谦虚 称赞 扫兴 疑惑 起死回生 死而复生 垂头丧气 胸有成竹 得意洋洋 转败为胜 完璧归赵 信以为真 理直气壮 奇珍异宝 赫赫有名 催人泪下 调 dio (调换) 扇 shn (扇动) 闷mn (闷热) tio (空调) shn（电扇） mn (纳闷)含有相对字的词语：起死回生 前赴后继 东倒西歪 大同小异注意力集中的词语：全神贯注 聚精会神 凝神 专心一致人物神态的词语： 目瞪口呆 挤眉弄眼 愁眉苦脸 眉飞色舞得意洋洋： 议论纷纷 小心翼翼 想入非非 得意扬扬奇（珍）异（宝）： 东倒西歪 面红耳赤 成群结队 风平浪静近义词：夸耀炫耀 讥讽挖苦 轻蔑轻 视 吩咐嘱咐 称赞赞美 恼怒愤怒 教训训斥 残酷残 镇定镇静 谦虚谦逊反义词：喜欢讨厌 失败胜利 强弱 输赢 轻蔑重视 谦虚骄傲 镇定慌张 坚定坚决 崭新破旧（一）把句子补充完整。1、我紧张极了，_。 2、妈妈的手真巧，能_。3、我知道_。4、_，十分令人佩服。5这部电视剧不仅_，而且_。（二）照样子完成句式。例：赵一曼斩钉截铁地说：“我不会告诉你们的！”妈妈（ ）地说：“ ” 小明（ ）地说：“ ”（三）换一种说法，使句子的意思不变。1、从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？ 2、世上哪有死而复生的道理？ 六、课文内容：在这个单元中，我们读到的是人物故事。这些故事离开现在已经几十年、几百年，甚至几千年，直到今天还让我们受到启发，受到感动，受到教育，说说他们分别是谁？这些故事的主人公具有什么品质？第四单元1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：迫不急待 不知所错 完壁归赵 吉详如意 信已为真 毫无顾忌 2、选字填空：雏 秩 婪 郁 羹 讶 忖 隙调（ ） （ ）鸟 贪（ ） 惊（ ）思（ ） 空（ ） 浓（ ） （ ）序3、照样子写词语：例：完（好）无（损） 起（ ）回（ ） 半（ ）半（ ）神采（奕奕） 小心（ ） 得意（ ）4、比一比，再组词：壁（ ） 坚（ ） 侍（ ） 棋（ ）璧（ ） 艰（ ） 待（ ） 旗（ ）5、 将下列词语按要求归类吃苦耐劳 莫名其妙 诗情画意 悲喜交集 不屈不挠 鸟语花香人物心情： 景色优美： 人物品质： 6、把词语补充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。情不 心 火 为真望而 风 雨 成竹二）、句子部分：2、将句子补充完整：（1）这个圣诞节，金吉娅不但送给了我们棒棒糖， （2）扁鹊能治好太子的病，是因为 3、照样子，把句子写具体：（1）例：蔺相如责问秦王。蔺相如（理直气壮地）责问秦王。蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。我做作业。我（ ）做作业。我（ ），（ ）做作业。（2）例：一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，（似乎在倾听雄壮的号角声）。一只只小鸟，在枝头叫着，（ ）。例：老师像（ 妈妈 ）一样，关怀着我的成长。我们是祖国的（ ），老师就像辛勤的（ ）。春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（ ）。（3）例：这种鱼生命力很顽强，把它捞起来，离水半小时也不会死。他写的字特别漂亮，（ ）操场上真热闹，（ ）小猴子真顽皮，小明的课外知识真丰富，因为（ ）4）例：小男孩吃惊得瞪大了眼睛。小男孩激动得（ ） 他气得（ ）4、造句从“希望、盼望、愿望、失望”这些词中选出两个词语，并用上选出的词语写一两句话。注意词语运用得恰当，句子通顺，意思明确。 （三）、根据课文内容填空：（1）在这个世界上，家是一个 的地方，它有时 ，有时 有时 。（2）通过本学期的学习，我们知道了这些人物：不辱使命，完璧归赵的 ，抗日女英雄 ；我国是大元帅之一，被称为“军神”的 ；（照样子再写一个） 。（3）本学期我们认识了许多和我们年纪差不多的中外小朋友，他们都着美好的心灵，我最喜欢 中的 ，因为 （4）学到现在，给我印象最深刻的课文是 ，因为 （5）本学期的课文中