线形动物和环节动物.ppt

,学前站检,腔肠动物的主要特征：身体呈 ；体表有 ；有 无 。 、 、 、 、 都属于腔肠动物。,辐射对称,刺细胞,口,肛门,水螅,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,扁形动物的主要特征：身体呈 ； 背腹 ；有 无 。 、 、 、 都属于扁形动物。,两侧对称,扁平,口,肛门,涡虫,华枝睾吸虫,血吸虫,绦虫,第二节 线形动物和环节动物,通过本节学习，你将知道：,1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？,吐血、排黑便、脸色蜡黄一位打工男子由别人搀扶着来到医院。经检查发现他除了贫血症状外，还伴有消化道出血，后经过仔细检查 ，发现他小肠里有一条像蚯蚓一样的蛔虫。医生立即为病人实施了手术。医生们发现，病人体内的这条蛔虫长二十七八厘米左右。,想一想 议一议,你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？,寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。,寄生虫：得到利益的个体，如蛔虫，猪肉绦虫。 宿主或寄主：遭受损害的个体，如人，猪，钉螺等。,一、线形动物,看书思考：P8-9, 蛔虫寄生的部位？ 蛔虫的体形怎样？如何区分雌雄蛔虫？ 蛔虫的身体结构怎样？ 有哪些适于寄生在人体内的特点？ 蛔虫是怎样运动的？,人的小肠内,长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。,雌虫：较大、较长、尾端尖直。,雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。,雄,雌,蛔虫,雌蛔虫的纵剖结构,体表光滑而硬，外面有一层密不透气的角质层，起保护作用,前端有口，口周围有3片 唇，后端有肛门。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成。口食道肠肛门,生殖器官发达，生殖能力强,没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动,消化：,生殖：,运动：,你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？,学科思想贯穿法生物的结构与生活环境相适应,动物体的形态结构和功能是相统一的，而这种统一又必然与其所处的环境条件相适应。,寄生生活的环境条件：,简单而稳定,适应结果：,身体的结构部分退化，部分加强,取食方便而直接,消化和运动器官退化；,对外界刺激的感应减弱,神经和感觉器官退化；,固着在寄主体内的寄生部位,产生固着器官吸盘、钩、爪等；,寄主转换过程中大量死亡,生殖系统特别发达,蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？,1. 体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化；,2. 无专门的感觉器官和运动器官，运动迟缓；,3.消化器官虽有分化，但很简单，消化能力低，只能吸食人肠内半消化或已消化好的食物；,4. 有发达的生殖器官，生殖能力很强；,5. 口周围有3片唇，便于吸附在肠壁上；,6.无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。,蛔虫的一生,卵（随粪便排出）,在 土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）,幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫,成虫交配产卵（20万/天）,经咽入肠,卵在十二指肠内孵出幼虫,肺 体内移行途径 ： 肺泡 蜕皮23次 右心室 气管 支气管 右心房 咽喉 肝脏 食道 肠系膜淋巴管 肠系膜血管 胃 十二指肠 小肠 蜕皮一次 （孵化） 受精卵（无感染性） 经口感染 胚胎卵（感染性）,生活史,危害：蛔虫病 成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重； 数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞； 幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。 成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。,喝了带虫卵的水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 用沾有虫卵的手拿食物,蛔虫是如何进入人体的？,从口进入人体,要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。,如何预防蛔虫病的发生呢？,线形动物的主要特征,身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。,丝虫,蛲虫,秀丽隐杆线虫,常见线形动物,1.蛲虫 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染,2. 钩虫,寄生部位：十二指肠 或小肠,症状：严重贫血,3. 丝虫,传播媒介：蚊子 寄生部位：下半身接近较大淋巴结的输入淋巴管中 病症：乳糜尿、象皮肿,乳糜尿,象皮腿,秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。长约1毫米，全身透明、容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。,秀丽隐杆线虫,线形动物的主要特征：身体 ，呈 ；体表有 ； 口 肛门。 、 、 、 、 都属于线形动物。,细长,圆柱形,角质层,有,蛔虫,蛲虫,丝虫,钩虫,线虫,有,二、环节动物,讨论：P10 1 观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ 2 身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 3 体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？,探究实验：观察蚯蚓,蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。,二、蚯蚓的生活习性：,白天在土壤的洞穴中，夜间钻出地面，取食地面的落叶。,一、你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?,三、想一想：蚯蚓的食物是什么？,树叶、稻草、家畜粪便、生活垃圾、活性污泥、造纸和食品工业的下脚料，都是它的食物。 还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属,体形： 身体： 体表： 腹面：,呈长圆筒形，中间粗，两端渐细,许多相似环形体节，靠前端有一环带,有黏液,有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。,环带,四、你能描述一下蚯蚓的形态吗？,前端（口）,环带,体节,后端（肛门）,蚯蚓的身体是否呈两侧对称？,如何区分它的前后、左右、背腹呢？,区分蚯蚓的前后,区分蚯蚓的背面和腹面,环带：靠近环带的一段是前段,刚毛：除前段第一节和后端末 两节及环带上没有刚毛，腹面 其他体节有刚毛,五、蚯蚓的运动,蚯蚓体壁中环肌和纵肌交替舒缩，体表刚毛配合,后部刚毛钉入土壤 后部不能动 环肌收缩，纵肌舒张 身体伸长 前部刚毛钉进土壤 前部不能移动 后部刚毛抽起 后部可以运动 环肌舒张，纵肌收缩 身体向前缩短,蚯蚓向前移动,糙纸上,玻璃板上,运动快,运动慢,身体的长短和粗细在不断变化,身体的长短和粗细变化不明显,向前蠕动,很难向前蠕动,蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？,刚毛在运动中起什么作用？,运动灵活，转向方便,支撑身体，协助运动,思考,用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓会全身痉挛。马上用清水滴在它的皮肤上，蚯蚓恢复常态，为什么呢？,六、蚯蚓的呼吸,外界空气,体壁（黏液）,体壁的毛细血管,全身各处的细胞,思考：下雨的时候，蚯蚓会怎么样？,氧气,氧气,氧气,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,构成： 消化管：口、口腔、咽、食道、嗉囊、砂囊、胃、肠、盲肠、肛门 ； 消化腺：钙腺、咽腺、圈胃腺,七、消化系统,主要消化器官：砂囊,吸收部位：肠壁,八、蚯蚓适应穴居的主要特点,身体圆筒形，两端尖，由许多节，适宜钻洞。,体表有刚毛，利于抓住土壤，支撑身体。,体壁有环肌和纵肌，交替舒张，使身体蠕动向前。,体表有粘液，利于呼吸，减少摩擦。,九、蚯蚓与人类的关系,药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 身体含蛋白质、脂肪，营养价值高。,帮助处理生活垃圾，消除环境污染。,粪便含氯、钾、磷等养分，可提高土壤肥力。,疏松土壤，改变土壤近中性。,环节动物,穴居 生活在海边的泥沙中 头部明显，有口器，触手，触条。 靠疣足运动，疣足上有刚毛和针毛 疣足内有微血管是呼吸器官,沙蚕,水蛭,半寄生生活 以吸取动物血液为营养 吸血时会将抗凝血物质注入寄主伤口,利用医蛭吸取创口瘀血,水 蛭,蛭类俗称蚂蟥，约500多种 多数水生（多生活于淡水，少数海产），少数陆生。 蛭类具有吸血习性，曾在19世纪被用于医疗，作为人体组织淤血的放血手段，现今还在断肢再接手术中应用。目前，水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。,环节动物主要特征,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,有无体节,体表特征,运动方式,无体节,有环形体节,体表光滑，有角质层,体表有黏液，有刚毛或疣足,靠刚毛或疣足辅助运动，运动时身体有粗细和长短的变化,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动,线形动物和环节动物,线形动物,环节动物,主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。,代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫,与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。,主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,代表动物：,与人类的关系:疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。,蚯蚓,沙蚕、蛭等,生活环境：阴湿有腐殖质的土壤,结构特点：身体由许多体节构成，靠近前端有环节,运动：肌肉和刚毛配合,呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸,观察外形,一看，观察其身体的分节情况 二摸，触摸腹面刚毛，体表黏液 三区别，弄清前后端,知识概念图,1 下列哪个不是环节动物的特点（ ） A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上 2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ） A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面,B,试一试，你能行！,A,3. 在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上高等的地方（ ） A.虫体细长 B.具有消化腔 C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门 4. 在观察蚯蚓的实验中，小丽同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂了一层凡士林油膏，蚯蚓将会（ ） A.运动更快 B.运动更慢 C.运动情况不变 D.死亡,D,试一试，你能行！,D,5（1）、观察蛔虫图片，看蛔虫的形态、结构，体表有什么特征。 （2）、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应