江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用_标点符号练习1220171218134.doc

标点符号 (12)1 下列标点符号使用的一项是（1993年高考题） A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 2 下列对碱金属性质的叙述不正确的是( )A单质都是银白色的柔软金属，密度都较小B单质在空气中燃烧生成的都是过氧化物C碱金属单质与水剧烈反应生成碱和氢气D单质的熔沸点随着原子序数的增加而降低3 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A 突出个人最常用的手段有两种。水落石出：贬低了他人，自己就自然而然地冒了上来。水涨船高：几个下属已是不凡，我这做领导的岂不是水平更高？这两种做法都是极其错误的。B 新中国成立五十多年来，我国建立了一批高水平的民族音乐乐团，民族音乐界涌现了一大批杰出的器乐演奏家、作曲家和指挥家，像彭修文（作曲，指挥）、刘明源（板胡）、刘德海（琵琶）、闵惠芬（二胡）等。C “怎能说自学不能成才，你看那成功的花朵处处开，古今中外自学路，走出人才一代又一代”一首饱含深情、催人奋进的自学者之歌动人心弦。D 苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。4 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A黄仁宇的孔孟一文选自赫逊河畔谈中国历史。（生活读书新知三联书店1992年版）B古人说：“大勇若怯，大智若愚。”（苏轼贺欧阳少师致仕启）熟读愚溪诗序这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。C每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇共产党宣言，开辟了人类思想史的新纪元。D舞剧霸王别姬以项羽、刘邦、虞姬为主线，以十面埋伏、鸿门宴、楚河汉界、四面楚歌等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。5 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”B畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。C“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。”D鲁迅先生同情下层群众，他所描写的主要是孔乙己、华老栓、阿Q、祥林嫂等这样一些最普通人的最普通的悲剧故事。6 下列句子中，标点使用有误的一项是()A有一种什么念头也许仅仅是想证实一下我身边确是一无所有促使我检查我的口袋。B“是阿希格罗夫吗？”我问月台上的几个孩子。“是阿希格罗夫。”他们回答。C他我已经说过，个子很高，脸上有深刻的皱纹，灰色的眼睛，灰色的胡子。D他拒绝宦途、吏治、房闱、宴饮，甚至学问的乐趣，把自己幽闭在明寂阁中，长达十三年之久。7 下列各句中，标点符号使用正确的是（ ）A韩愈诗的特点是“资谈笑，助谐谑，叙人情，状物态，一寓于诗，而曲尽其妙。”（六一诗话）B荀子在乐论中较为全面地阐述了他的音乐美学思想;也了他对以音乐为代表的艺术的美学见解。C深入基层才能把握国情。国情在哪里？它不在文件里，不在讲话中，只在普通群众那里。D教育部制订了中学语文“新课标”普通中学语文课程标准该课标是构建素质教育要求的新的语文课程的。8 下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A“蚁族”指一个越来越引起广泛关注的庞大群体大学毕业生低收入聚居群体。如何让“蚁族”走出困境，还他们一片广阔的天空？参与审议报告的常委会委员各抒己见。B著名科学家、上海大学校长钱伟长教授于7月30日早晨在上海逝世，享年98岁，至此，中国科学界的“三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长)巨星都黯然殒落。C简略地说，公元1234年元人的统治阶级灭了金人的统治阶级之后，焚毁了比今天的北京小得多的中都。(在今北京城西南)D“国家中长期教育改革和发展规划纲要”(20102020年)于29日公布，社会各界对此反响积极。9 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A 站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。B 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。C “防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情狙击战。”D 国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。10 下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）A以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。B古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子？牧民）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。C“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”D桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。参考答案：1 答案： B解析： A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号应改为逗号2 答案： D解析： A项“十一、二岁”中的顿号应去掉，因为它表示的是概数。 B项第二个顿号应改为逗号，才能使并列词语的层次变得清晰。 C项的句号应该放到引号的后面。3 答案： A解析： B括号内的逗号改为顿号；C第一句为反问句，须将逗号改为问号；D“在山中呆得久了”中的“山”须加引号。4 答案： B解析： A句号应放在括号注释之后。C“力量”后可改为句号；也可改为冒号，改冒号时，“意义”后的句号应改为分号。D后四个书名号应为双引号，表示特定称谓5 答案： C解析： A.句号放引号后；B.冒号去掉；D.去掉省略号或“等”字。6 答案： C解析： 去掉破折号，“我已经说过”加括号。7 答案： C解析： A.引用为不完整引用，且括号为句内括号，把最末句号放在括号。B.分号改为逗号，用逗号能用分号。C.正确。D.把个破折号改为逗号，双破折号起的作用是夹注。 8 答案： B解析： A项，整个句子是陈述语气，“天空”后的问号应为逗号。C项，“在今北京城西南”是对“中都”一词的解释，属句内括号，应在句号之前。D项，“国家中长期教育改革和发展规划纲要”是文件名，应用书名号，“20102020年”是对“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的说明，应放在书名号内。9 答案： B解析： B项中分号使用正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的，故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的两个顿号都应改为逗号。解题指导：本题同时考查了破折号、分号、冒号、逗号、顿号的使用。破折号容易和括号混淆，两者虽然都是对前面句子的解释和补充，但括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。句子中出现分号一定要特别注意，分号主要是用于表示句子层次之间的关系。句子中出现使用顿号的并列词语时，要注意考查词语之间是否是平等关系，