幼儿园某年“119消防专题教育”活动总结.docx_第1页
幼儿园某年“119消防专题教育”活动总结.docx_第2页
幼儿园某年“119消防专题教育”活动总结.docx_第3页
幼儿园某年“119消防专题教育”活动总结.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园XX年“119消防专题教育”活动总结为全面贯彻落实关于组织开展xx省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动的通知(x教安组办XXx号)文件精神,我园积极开展以“查火灾隐患,保家校平安”为主题的全省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动,现将活动开展情况总结如下:一、开展一场消防安全大检查对存在的消防隐患进行整改,检查人员每到一处都认真检查了校园的疏散通道、安全出口是否堵塞,疏散指示标志、消防应急照明、消火栓、灭火器等消防设施是否完整好用,用火、用电、用气是否存在安全隐患,进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。二、观看消防安全宣传视频为了提高幼儿们的消防安全意识,我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育,通过观看消防安全宣传视频的方式进一步加强幼儿的安全知识,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。三、进行一次消防应急疏散演练为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午13:00分,我园成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教学楼撤离到校园安全区域,历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。为全面贯彻落实关于组织开展xx省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动的通知(x教安组办XXx号)文件精神,我园积极开展以“查火灾隐患,保家校平安”为主题的全省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动,现将活动开展情况总结如下:一、开展一场消防安全大检查对存在的消防隐患进行整改,检查人员每到一处都认真检查了校园的疏散通道、安全出口是否堵塞,疏散指示标志、消防应急照明、消火栓、灭火器等消防设施是否完整好用,用火、用电、用气是否存在安全隐患,进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。二、观看消防安全宣传视频为了提高幼儿们的消防安全意识,我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育,通过观看消防安全宣传视频的方式进一步加强幼儿的安全知识,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。三、进行一次消防应急疏散演练为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午13:00分,我园成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教学楼撤离到校园安全区域,历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。为全面贯彻落实关于组织开展xx省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动的通知(x教安组办XXx号)文件精神,我园积极开展以“查火灾隐患,保家校平安”为主题的全省中小学(幼儿园)XX年“119消防专题教育”活动,现将活动开展情况总结如下:一、开展一场消防安全大检查对存在的消防隐患进行整改,检查人员每到一处都认真检查了校园的疏散通道、安全出口是否堵塞,疏散指示标志、消防应急照明、消火栓、灭火器等消防设施是否完整好用,用火、用电、用气是否存在安全隐患,进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。二、观看消防安全宣传视频为了提高幼儿们的消防安全意识,我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育,通过观看消防安全宣传视频的方式进一步加强幼儿的安全知识,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。三、进行一次消防应急疏散演练为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午13

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论