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五年级英语下册Unit 8 Birthdas教案4五年级英语下册Unit8Birthdas教案4教学内容：StrtieGraartie教学目标：复习巩固前一节所学的词汇、句型，并能运用所学词汇、句型谈论生日。2能根据提示，复述文内容3能熟练运用句型hensurbirthda?及其答句Itsnthef4能掌握1、2、3、8、9、12、20、21、22、23等易出错的序数词。教学重点：词汇：序数词的构成和用法语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音教学难点：词汇：序数词的构成和用法语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音教学准备：多媒体、教学光盘2学生每人准备一本日历教学过程：AaringupGreetings2FreetalBRevisin出示目标词汇，学生认读并造句2师生问答，回忆文内容henisSuHaiandSuangsbirthda?hatdtheusualldntheirbirthda?henisiesbirthda?hatdesiealasdnhisbirthda?3ExeriseaLandrite)学生独立完成教学P80的Landrite2）请两名学生上黑板板书答案，核对答案，提醒学生注意序数词的写法及月份单词的首字母要大写bThinandsa)引导学生读一读教材P80Thinandsa，想一想所给的动词短语分别是谁生日时进行的活动，标识记号2）学生小组内根据语句提示描述SuHai,Suang和le是如何过生日的3）请几名学生在全班描述，核对答案Graartie认读序数词，分析构词规律）将序数词分组归类呈现3序数词的表达法419序数词的的表达法20、30、40等整数序数词的表达法2）领读并引导分析序数词的构词规律及其缩写形式，注意哪些是特殊的2序数词操练）教师读日期，学生在日历上圈出相应的数字：Itsthef2)教师多媒体呈现日期，请学生用句型Itsthef读出来3）教师选取100以内的序数词读给学生听，学生写出相应的序数词及缩写形式，重点考察、2、3、8、9、12、20、21、22、23等易出错的序数词。3小组内问答，操练序数词）学生在日历上圈出自己的生日，并读一读thef2)学生在小组内用句型hensurbirthda?Itsnthef进行问答。4我的重要日子）学生在自己手中的日历圈出自己认为最重要的日子，如自己的生日、家人朋友的生日、自己喜欢的节日等2）引导学生在小组内分享：S:Thefisa
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