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文档简介
答案 此处将少年李白比作石头，将老年李白比作 水；“石头”很好地切合了少年李白激情四溢、胸 怀大志、渴望建功立业的特点；“水”很好地切合 了老年李白激情减退、心存忧郁、渴望人间温情的 特点。,答案 与前文呼应，表现出桃花潭的友谊，影响 深远；一句疑问，引发读者思考，令人回味；点 明题旨，桃花潭的诗情画意已成为中华民族文化 宝库里的瑰宝。,答案 是江南独有的原因：桃花潭在地理位置上属于 江南，在青弋江上，汪伦送李白，写的就是江南的桃 花潭。 非江南独有的原因：桃花潭成就了李、汪间的友谊佳 话，但这份财富不只属于江南，从古到今，源远流 长，它更属于中华民族，属于全人类。,答案 照片抒写的是生命在大灾大难中的顽强坚守， 别里思汗想通过这张照片留住生活的勇气和希望，给 自己的生命注入坚强的力量，鼓励自己好好活着。,答案 枯树曾在非常恶劣的环境中成长，让人感受到 它曾经顽强的生命力，令人敬仰；虽然已经成为枯 树，却仍坚守在这里，获得了一种更加高尚的精神生 命，给人以深刻的启示。,答案 特点：干旱、荒凉，极端恶劣。作用：为写 枯树的生命营造了典型环境；为突出文章主题作了 铺垫。,答案 文中的枯树尽管处境恶劣艰苦，却不离不弃， 始终以精神生命的姿态坚守。生命的意义不在于肉体 的物质的享受，而在于精神生命的高尚和永恒。当在 生活工作中遇到困难和挫折时，选择逃避，生命就失 去了
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