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,校园里的植物,Page 2,比较下列两种树皮的不同,Page 3,拓印树皮的方法,把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。,Page 4,拓一张树皮图,Page 5,Page 6,小组合作：,观察下列图片的叶子有什么特点，并给他们起个名字，观察时应注意茎的每个节上长有几片叶子，先独立观察，然后与小组成员交流自己的发现。,Page 7,Page 8,对生：茎的每一个节上长出两片叶子，两两相对。,Page 9,互生：茎的每一个节上仅着生一片叶，依次相互 排列。,Page 10,轮生：茎的每一个节上着生三片以上叶子，并环生于茎或 枝的周围。,Page 11,小结：,树叶的生长形式,对生,互生,轮生,Page 12,观察： 以小组观察下列植物的树叶是什么生长形式，并说明理由。,Page 13,14,谢谢观赏！,
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