乡村学校少年宫活动记录.docVIP

乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间9.6地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容认识Microsoft Excel活动计划同学们学会打开已有的Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表，了解用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。活动过程记载通过快捷方式启动Excel(通过Excel文档启动Excel)。认识Excel工作界面(任务窗格)。打开已有的Excel文档。了解工作簿、工作表和单元格等概念。关闭Excel文档的几种方法。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间9.13地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容新建并保存工作簿文件活动计划学会工作簿的建立与数据的输入的相关操作，能按不同方式保存工作簿。活动过程记载新建工作簿。通过Excel模板新建工作簿。利用“窗口”命令在两个工作簿文件间切换。保存工作簿(另存为)。退出Excel。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间9.20地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容工作表的基本编辑操作（一）活动计划学会工作表的基本编辑操作。活动过程记载工作表的添加。工作表的移动。工作表的复制。工作表的删除。工作表的重命名。工作表的选择。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间9.27地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容工作表的基本编辑操作（二）活动计划学会根据已有数据，较为恰当地设计表格、安排数据，以便进一步进行计算，并在工作表中输入和修改数据的相关操作。活动过程记载对实际数据设计较为合适的表格。在单元格中输入文本、数字(百分数、分数、特殊数字格式)、符号、日期、时间。修改输入的内容。对数据小数位数的保留、增加或减少。设置千分位分隔符。设置货币样式。内容和格式的清除。利用工作表的成组编辑功能创建相同的电子表格。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.10地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容使用“自动填充”功能快速输入数据活动计划锻炼学生利用电子表格分析、处理数据，解决实际问题的能力。活动过程记载单元格区域的选定(会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域)和表示方式。填充柄的概念和作用。自动填充数据序列。自定义简单的序列。在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.12地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容调整工作表中的行列或区域活动计划锻炼学生利用收集到的数据，创建和编辑工作表的能力。活动过程记载行、列的插入。行、列的删除。行高、列宽的调整(手动、自动)。单元格的合并与拆分。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.17地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容修饰美化工作表活动计划锻炼学生修饰、美化工作表的能力，张扬了自己的个性，抒发了自己的艺术美感。活动过程记载单元格内数据的字体、字号、颜色的设置。单元格的填充颜色、底纹、边框的设置。单元格数据对齐方式的设置(水平对齐、垂直对齐、合并及居中)。为表格应用自动套用格式。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.24地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容Excel的运算符和公式活动计划学会使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作，并能够利用“帮助”功能进行自主学习。活动过程记载了解Excel的运算符和公式。在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域(相对引用、绝对引用)。在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。公式中函数(Sum、Average、Count 、Max、Min、If)的简单应用。使用“帮助”功能了解更多的Excel函数。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.26地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容排序和筛选活动计划学会对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作。活动过程记载使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。对工作表中的数据按一个或两个关键字排序(按数字的大小、按汉字的笔画等)。对工作表中数据按一定要求筛选(自定义自动筛选为主)。给单元格插入批注。工作簿的数据保护。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间10.31地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容Excel的图表活动计划学会创建图表分析数据，并根据分析结果得出结论的相关操作。活动过程记载了解利用图表表示数据的好处，比较几种常用图表(柱形图、条形图、饼图)的适用范围。正确选取表格区域，利用图表向导生成图表。选择并改变图表类型。根据需要对图表格式进行简单设置。利用图表转置从不同角度分析数据，并进而得出结论。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间11.8地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容认识绘图软件活动计划锻炼学生熟练使用绘图软件的能力。活动过程记载启动和退出绘图软件。熟悉绘图软件窗口。改变画纸的大小。创建、保存、打开和关闭图像文件。以多种格式保存图像文件。打印图像文件。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间11.15地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容编辑图像（一）活动计划学会画任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图、并掌握在图形中输入文字的相关操作。活动过程记载铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。构图方法和技巧。文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。选取前景色和背景色。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间11.22地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容编辑图像（二）活动计划锻炼学生使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。活动过程记载颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。橡皮工具的用法。清除图像。选定图像里的某一个区域。使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。会用撤销命令。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间11.27地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容创作画图活动计划让学生熟悉并掌握画图面板“曲线”工具的使用方法。学生能使用“曲线”工具绘制图形。活动过程记载1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。2、学生自己练习画图。3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。活动效果大部分学生都能掌握并使用“曲线”工具。低年级学生对于鼠标的操作不是很熟练，绘制速度较慢。乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间11.30地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容对画图进行修改活动计划学生熟练掌握选定、刷子等工具对如花进行位置转换、添加等操作活动过程记载1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。活动效果在运用刷子工具时，我发现女孩子用的比较细心，男孩子构思不叫新颖，很值得以后课堂借鉴。乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间12.4地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容构思图形活动计划学生能使用计算机画图工具进行绘制图画。活动过程记载1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。2、互相评论。活动效果这节课中，在构思的图画展示中，部分学生画的比较慢，但是都能掌握工具的使用了。乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间12.7地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容插入文字活动计划学生能熟练掌握文字活动过程记载1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间12.11地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容画大风车活动计划活动过程记载1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使其形成2、画线，将两个 端点连接为。3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转90度，并进行组合，完成后填色。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间12.20地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容图像效果活动计划学会对图像应用各种效果，并掌握查看和修改图像属性的相关操作。活动过程记载缩放图像。翻转和旋转图像。拉伸和扭曲图像。反色显示图像。能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位(cm、像素等)、颜色性质(黑白或彩色)。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间12.25地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容认识ACD See活动计划熟悉并掌握ACD See的窗口，学会使用各种方法查看图片，锻炼学生在ACDSee中快速浏览图片的能力。活动过程记载启动和退出ACD See。认识ACD See的窗口。查看不同文件夹中的图像。按照年月日查看图像。用搜索工具查找图像。用幻灯片方式查看图像。活动效果乡村学校少年宫活动记录类别：信息技术时 间2013.1.4地 点计算机室参加人员40辅导教师教具准备计算机活动内容图像的编辑和调整活动计划锻炼学生对图像文件进行简单编辑和调整的能力。活动过程记载任意角度旋转图像。级别和自动级别。了解红眼的概念。了解曝光的概念。了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。红、绿、蓝颜色的调整。活动效果乡村学校少