七年级数学相交线与平行线5.4平移第2课时学案新人教版.docx_第1页
七年级数学相交线与平行线5.4平移第2课时学案新人教版.docx_第2页
七年级数学相交线与平行线5.4平移第2课时学案新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.4平移（第2课时）一学习目标：1、能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能运用平移简单的图案设计。2、经历对图形的观欣赏和动手操作的过程，认识平移在生活中的应用。3、进一步发展空间观念、增强审美意识。二学习重点：进一步理解平移性质，简单平移作图。三学习难点：平移作图四学习过程：（一）预习内容（预习课本P29P30，例1并完成以下练习）例1:如图平移三角形ABC,使点A移动到点A.画出平移后的三角形ABC.（1）已知条件中反应出平移的方向的是 。 （2）平移的距离是对应点连线 的长，动笔画出。（3）如果再画出点B、C的对应点，能否画出三角形ABC. （能或不能）（4）根据平移性质2连接各组对应点的线段关系是 。由BB ， CC 可知，要画点B和C须先过点B、点C作A A的 线由BB= ， CC= 可知，要画出点B和C再用圆规或直尺截取长度等于A A的线段 和 。 （5）最后顺次连接 三点，就画出平移后的三角形ABC.（二）归纳总结按某个条件对一个图形进行平移应注意1.确定平移方向 2.确定移动距离 3.寻找图形的关键点 4.图形经过平移,连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)并且相等 （三）例题讲解例1：平移三角形ABC，使A移动到点 A 画出平移后的三角形ABC画法：（四）反馈练习1.一个图形先向右平移5个单位，再向左平移7个单位，所得到的图形可以看作是原来位置的图形一次性向 平移 个单位得到.2.已知ABC、，过点D作ABC平移后的图形，其中点D与点A对应.3.如图，ABC平移后得到了ABC，其中点C的对应点是点C，已经标明，请你将点B、点A在图中标出来，并画出ABC；若AB边上的中点为M，请你再标出点M的对应点M4、ABC在网格中如图所示，请根据下列提示作图(1)向上平移2个单位长度.(2) 再向右移3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论