陕西省山阳县八年级物理下册第九章压强复习导学案新版新人教版.docx

压强学习内容第九章 压强总复习 课型：复习课 课时：二课时教学目标1知道压力、压力作用效果的影响因素；2知道压强、压强公式、增大或减小压强的方法；3知道液体压强的特点，能运用液体压强的公式进行计算；知道连通器的特点及应用；4知道大气压的值、大气压的变化；5能运用流体压强与流速的关系解释现象。重难点：运用压强、液体压强的公式进行计算；压力作用效果的影响因素。时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分课堂过程一、知识整合：1、压力 （1）压力概念_; （2）压力的方向_,作用点_; （3）压力大小与重力的关系_; （4）实验：压力作用效果的影响因素（器材_、步骤_、方法_、_结论_.2、压强（1）压强概念_。（2）压强计算公式以及变形公式_，各量的单位_；（3）说出在计算中要注意什么？_;（4）举例：增大压强的实例：_;减小压强的实例：_;3、液体压强（1）液体压强产生的原因（2）计算公式_，液体压力的计算公式_，各量的单位_；注意：深度h，是指液体中被研究的点到自由液面的竖直距离。由公式可以看出液体压强只与液体的_和_有关，与_无关。（计算压强的一般方法及注意事项）4、连通器（1）什么是连通器?_,连通器的特点是_.（2）举例说出生活中那些地方用到连通器？_.5、大气压（1)证明了大气压存在著名的实验是_,你能设计什么实验来证明大气压的存在？_.（2）、在历史上最早测出大气压强数值的是哪个实验？（3）大气压是变化的（大气压与高度的关系_、大气压与沸点的关系_）.6、流体的压强与流速的关系（1）流体的压强与流速关系_,你可以用什么实验来证明这一现象_。（2）生活中哪些地方用到了流体压强的相关知识？_.二、典型例题：1、对压强公式 的理解，正确的是（ ） A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比2甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A甲乙丙p甲p乙p丙B甲乙丙p甲p乙乙丙p甲=p乙=p丙D甲乙乙丙p甲p乙p丙B甲乙丙p甲p乙乙丙p甲=p乙=p丙D甲乙丙p甲=p乙=p丙8下列现象中能说明存在大气压的是（）A潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大 C水从高处流下，形成瀑布B盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水 D在三峡大坝旁修建大型船闸9下列设备没有利用连通器原理的是（ ）A茶壶 B船闸 C活塞式抽水机D下水道存水管10如图所示，将一开口向上、粗细均匀的，且盛有某种夜体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出），玻璃管中液体对管底的压强（）A变大B变小C不变D无法确定11同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图所示，其中分析正确的是( )A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，知气压减小，水的沸点升高12如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明： _，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 _（选填“上升”、“下降”或“不动”）。13.如图所示的玻璃杯中装有