2018年九年级物理第十二章三物质的比热容第1课时探究物质吸热升温的特点练习含解析新版苏科版.docx

第1课时探究物质吸热升温的特点知识点 1探究物质吸热升温(放热降温)的特点1.2017锦州在“探究物质的比热容”实验中,取两个相同的烧杯,分别装有_(选填“质量”或“体积”)相等的水和煤油,用规格相同的两个电热器给它们加热相同的时间,通过比较它们_,得出实验结论.实验中,选用相同的电热器,加热相同的时间的目的是_.2.2017巴彦淖尔某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.110220.2104乙30.110140.1102(1)实验中记录加热时间的目的是_.(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的_有关.(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量_(选填“相同”或“不同”).(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度_(选填“相同”或“不同”).(5)由上述分析可以得出_(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强.(6)该实验采用的物理学研究方法是_和_.知识点 2比热容3.关于比热容,下列说法正确的是()A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关B.物质的比热容跟物质的温度有关C.物质的质量越大,它的比热容越大D.物质的比热容与温度、质量都没有关系4.一杯水的比热容是4.2103 J/(kg),它的物理意义是_,若将这杯水倒掉一半,剩下水的比热容_,若水凝固成冰则比热容_(选填“改变”或“不变”).5. 分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图像如图1231所示,由图可以看出,_液体的温度升高得较快,_液体的比热容较大. 图1231知识点 3水的比热容较大的应用6.人们常用水冷却发动机,从热学角度看,主要是因为水()A.是液体 B.容易获得 C.价格低廉 D.比热容大7.2017宜昌下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是()A.夏天,在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度8.根据表中数据,下列判断正确的是()一些物质的比热容/J/(kg)水4.2103铝0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103铜0.39103A.物质的比热容与物质的状态无关B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大D.寒冬时节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大9.在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,下列各控制内容,有必要的是()A.加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B.盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等C.两种液体的体积要相等D.两种液体的初温一定要相同10.美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美誉.市区及周边的湖泊,可以大大减弱该地区的“热岛效应”,这是利用了水的_大的特性；春夏时节,漫步在洋澜湖畔,可以闻到阵阵的花香,从物理学的角度来讲,这是_现象.11.如图1232所示是某沿海城市和内陆城市同一天气温变化曲线.请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是_(选填“A”或“B”),这是由于沙石的比热容_(选填“大于”“小于”或“等于”)水的比热容,吸收相同热量后温度变化_(选填“大”或“小”).图123212.用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热,其温度随时间变化情况如图1233所示.当加热至2 min时,甲吸收的热量_(选填“等于”“大于”或“小于”)乙吸收的热量；从图中可以看出固体物质甲的比热容_(选填“大于”“小于”或“等于”)固体物质乙的比热容；根据图像分析固体甲_(选填“是”“不是”或“可能是”)晶体.图123313.为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤：A.在两个相同的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温C.在烧杯中,分别放入两个相同的电热器,加热相同时间D.用温度计分别测出水和煤油的末温小聪认为：(1)步骤A存在的错误是_,应改为_.(2)步骤C,加热相同时间是为了使水和煤油_.(3)步骤B和D是为了得出水和煤油_.14.2017福建利用如图1234甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”,操作如下：图1234(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且_相等的沙子和水.(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为_.根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图丙所示.(3)实验中,是通过比较_来间接反映沙子和水吸收的热量.(4)分析图像可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是_；若使两者升高相同的温度,则_吸收的热量较多,由此可见,_的比热容较大.15.2017自贡关于物质的比热容,下列说法中正确的是()A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B.同种物质的质量越大,比热容就越大C.因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变16.2017上海两个质量不同的金属块,放出相同热量,降低相同温度,则()A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小C.质量大的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同教师详解详析1.质量升高的温度使液体吸收的热量相等解析 在实验中,利用控制变量法,取两个相同的烧杯,分别装有质量相等的水和煤油,用规格相同的两个电热器给它们加热相同的时间,通过比较它们升温的快慢(温度变化大小)比较比热容的大小,得出实验结论.实验中,选用相同的电热器,加热相同的时间的目的：控制水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同.2.(1)反映物质吸收热量的多少(2)质量(3)不同(4)不同(5)甲(6)转换法控制变量法解析 (1)实验中用同样的加热器,相同时间内放出的热量相同,使液体吸收的热量相同,所以记录加热时间可以反映物质吸收热量的多少.(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出初步结论：同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.(3)由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知,质量相同的甲和乙升高相同的温度,吸收的热量不相等.(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度不同.(5)由表中第1、3次实验数据可知,液体质量和升高的温度相同而液体种类不同,甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长,甲液体比乙液体吸收的热量多,由此可得：甲的吸热能力更强.(6)吸收热量的多少用加热时间来表示,用到了转换法,此实验还用到了控制变量法.3.D解析 比热容是物质的一种物理特性,其大小是由物质本身(种类)决定的,与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关.本题易错误地认为比热容的大小与物质吸收的热量有关而错选A.4.1 kg的水每升高1 吸收的热量为4.2103 J不变改变5.AB6.D7.A解析 夏天在地面上洒水会感到凉快是利用水蒸发吸热,符合题意；北方楼房内的“暖气”用水作为介质、海边昼夜温差小、生物体内水的比例高,都是利用了水的比热容较大的特性,均不符合题意,故选A.8. C解析 由表可知,水和冰是同一种物质的不同状态,但比热容不同,说明比热容与物质的状态有关,故A错误.比热容是物质本身的一种特性,同种物质状态一定时,比热容一定,与质量大小无关,故B错误.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,由于铜的比热容较小,由公式t知,铜块的温度变化较大,故C正确.水结冰时,体积膨胀,所以冬天放在室外盛有水的水缸会破裂,这与水的比热容大小无关,故D错误.9.B10.比热容扩散11.A小于大解析 根据公式Qcmt可知,质量相同的沙石和水,在太阳光照下,吸收相同的热量后,升高的温度t和比热容c成反比,沙石的比热容小于水的比热容,因此吸收相同的热量后沙石的温度变化大,水的温度变化小,从图像可以看出曲线A的温度变化大,因此曲线A是内陆城市一天气温变化所对应的曲线,B是沿海城市一天气温变化所对应的曲线.12.等于大于可能是解析 用相同的装置加热,在相同的时间内放出的热量相同,故甲吸收的热量等于乙吸收的热量；从图中可以看出吸收相同的热量甲的温度变化慢,故甲的吸热能力大于乙的吸热能力,即甲的比热容大于乙的比热容；甲有可能还没有达到熔点,所以甲可能是晶体.13.(1)装入等体积的水和煤油装入等质量的水和煤油(2)吸收的热量相同(3)升高的温度14.(1)质量(2)39(3)加热时间(4)沙子水水解析 (1)采用控制变量法,保持沙子和水的初温相同、质量相等,加热相同的时间,观察沙子和水温度的变化；(2)温度计内液面在“0”以上,分度值是1 ,读数为39 ；(3)实验中,是通过比较加热时间来间接反映沙子和水所吸收的热量；(4)由图像丙可知,加热相同的时间,升温较快的是沙子；由图像丙可知,升高相同的温度,加热时间较长的是水,即水吸收的热量较多；根据公式Q吸cmt可知,质量相等,升高的温