《实施科教兴国的发展战略课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件

第4节 实施科教兴国战略,北屯镇中学 张焱,一.本课教学目标:,知识目标 : 科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国,能力目标 : 认识发展科学技术和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系.,二.重点：实施科教兴国,三.难点：科学技术是第一生产力,情感态度和价值目标： 感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念。,四.本课内容结构:,科学技术是第一生产力 科学技术在人类历史进步中的作用。 中国的发展离不开科技进步。 百年大计 教育为本 教育的重要地位和作用。 坚持教育优先发展战略。 科教兴国 实施科教兴国战略。 重视科技创新和教育创新。,实施科教兴国的发展战略,目标任务,一、科学技术是第一生产力 1.科学技术的作用? 2.为什么要大力发展科学技术？（我国科技现状） 二、百年大计，教育为本 3.教育有什么重要地位和作用？ 4.我国大力发展教育有何意义？ 三、科教兴国 5.为什么要科技创新？（意义） 6.实施科教兴国战略有什么重大意义？ 7.如何实施科教兴国战略？（补充） 8.青少年怎样培养自己创新能力？（补充）,为什么要把教育摆在 优先发展的战略地位？,生产力：人类改造自然的能力叫生产力。,生产工具是生产力发展水平的重要标志 ，以农民耕地为例说明：,科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开了科技,我们的社会生活将会怎样?,畅所欲言,科技改变生活,火车,飞机,信件,老式电话,可视电话,笔记本电脑,马拉轿,自行车,汽车,科学技术的力量,科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。,科技改变生活,人类历史上的三次产业革命,结合表格，分析一下它说明了什么？,科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步,请你用一句话来概括科技在社会生产中的作用。,纵观科技发展的轨迹，它的每一次突破都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。,1、科技的重大作用,袁隆平从20世纪60年代开始致力于杂交水稻研究，经过12年的努力，成功培了“三系杂交稻”。如今，我国大江南北的农田普遍种上了他研究培养的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。,2006年 世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平 ，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。,“杂交水稻之父”袁隆平,湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项目-“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。,吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。,国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。,“杂交水稻之父”-袁隆平,2014年中国十大科技进展,2015年1月31日，“科学之夜”2014年中国科学报社年度盛典在北京举行，会上揭晓了由中国科学院、中国工程院主办，两院院士评选的2014年中国十大科技进展新闻。 入选的科技新闻事件有探月工程三期再入返回飞行试验、4500米级深海遥控作业型潜水器海试、超级稻亩产首破千公斤、首次获人源葡萄糖转运蛋白结构等。,探月工程三期再入返回飞 行试验获圆满成功,2. 4500米级深海遥控作 业型潜水器海试成功,3. 量子通信安全传输 创世界纪录,4. 甲烷高效转化研究获重大突破,5. 超级稻亩产首破千公斤,6. 能量最高质子回旋加 速器首次出束,7. 首次获人源葡萄糖 转运蛋白结构,8. 光通信技术取得 新突破,9. 首次揭示阿尔 茨海默氏症致病 蛋白三维结构,10. 首套30米分辨率全 球地表覆盖遥感制图数 据集成功研制并捐赠联 合国,中国、美国、日本科技实力估计值,中国32.5,日本58.5,美国89.3,科技差距,中国平均一个农民约种4人吃的粮食； 美国平均一个农民约种130人吃的粮食。,中国与西方发达国家的科技贡献率对比,我国科技水平与发达国家的时间差,2、从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,1、在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。,国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。,你知道吗？,2、我国的科技现状,（2）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,（3）把发挥社会主义制度优越性同推进改革开放和先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。,（1）中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。,3、我国发展科技必要性,截止2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。,美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半，而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%,小结:要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，我国必须加快发展科学技术。当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。,百年大计,教育为本,当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。,国际竞争激烈,从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,3、教育的地位和作用,教 育,人 才,科技进步,经济发展,从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位,名打工女深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。,你如何看待这件事？,接受良好教育，已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。,1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 （对国家作用）,2.要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （对国家作用）,3.接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（对个人作用）,4.中国的未来，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。教育的“三个才能”。 （发展教育的意义）,4、为什么要始终坚持教育优先发展战略地位,为了摆脱科技、教育落后于发达国家的现状，更好地建设社会主义现代化强国，党中央、国务院制定了意义重大、影响深远的战略是什么？,科教兴国战略和人才强国战略,2012年召开的党的十八次全国代表大，明确提出“进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现”的新要求，强调“实施创新驱动发展战略”。,科教兴国的重大战略决策,科学技术是第一生产力.我们国家要赶上世界先进水平，从何着手？我想，要从科学和教育着手。,科教兴国,向科学进军,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,“科教兴国”是中国梦的根和魂。万年太久，只争朝夕中国要加大科教兴国力度。,苹果教父-乔布斯,“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中 ”,下一个苹果会砸在谁头上？,领袖和跟风者的区别就在于创新 乔布斯,教材62页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？,要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。,5、为什么要进行科技创新？,在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。,科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,科技创新,要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。,6、实施科教兴国战略的重要意义,总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 只有坚定不移实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，争取早日实现中华民族的伟大复兴。,目前，我国有170多类产品距世界第一位，如玩具、服装、家电等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国加工，技术品牌都是别人的。世界上每生产4台电脑就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架A380飞机，需要卖出8亿件衣服。,我们如何改变材料中的“made in China” （中国制造），实现“made by China”（中国创造）？,7、实施科教兴国战略我们应该怎么办？,国家：,青少年：,1、培养创新意识和培养创新思维能力； 2、勤于思考、敢于质疑、努力学习科学文化知识，提高自身素质； 3、关注生活、勇于实践，多参加小发明、小制作等活动。,（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （2）把教育摆在优先发展的战略地位。 （3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平 （4）必须加强科技创新和教育创新。 (5) 全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.,8、青少