A-2-2依据既定的教学目标.教材性质和学生程度,规划适切的教学教材和教学资源.ppt_第1页
A-2-2依据既定的教学目标.教材性质和学生程度,规划适切的教学教材和教学资源.ppt_第2页
A-2-2依据既定的教学目标.教材性质和学生程度,规划适切的教学教材和教学资源.ppt_第3页
A-2-2依据既定的教学目标.教材性质和学生程度,规划适切的教学教材和教学资源.ppt_第4页
A-2-2依据既定的教学目标.教材性质和学生程度,规划适切的教学教材和教学资源.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,服裝設計 五項原則,統一與調和,統一(Unity)與調和(Harmony) 統一也可以稱為一致。 調和的設計,必為統一的設計則其整體,必具有統一性 。,強 調,強調(Emphasis) 強調可稱為加重或重點設計。 最好是將重點放在人體最美好的部位。可利用色彩、質料、線條、剪接線或是裝飾物。,比 例,比 例(Proportion) 衣服的美好比例即古希臘的黃金分割法,亦即二比三、三比五、五比八。,平 衡,平 衡(Balance) 在服飾上所說的平衡,是指身材兩邊對稱而言。 有兩種做法:一是左右對稱;另一種是左右不對稱。,律 動,律 動(Rhythm) 律動亦稱為韻律或節奏是由於規則的反覆而產生柔和的動 感。 韻律中有規則及不規則兩種。,綜 合 活 動,何謂服裝設計五項原則? 統一與調和 強調 比例 平衡 . 律動,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论