《自考过程性评价》PPT课件.pptx

河南省高等教育自学考试 过程性评价网操作培训,2013.08.30,自学考试过程评价网站是利用我省自考助学专业教学资源面向社会考生开展的课程学业综合评价的网上学习的系统。 该网站创建的目的是通过网络教学对考生网络学习情况进行评价。,1、自考过程性评价网简介,该网站主要包括模块 助学组织管理的功能 考生学习的功能 信息发布的功能 网站管理的功能 本次主要介绍 助学组织管理的功能 考生学习的功能,2、自考过程性评价网站,助学组织提交申请 省招办审核通过，开通助学组织帐号 发送邮件 告知地址 用户名 密码,助学组织操作流程,系统操作 登录系统 修改密码 维护信息 查看新闻 开通考生课程 课程统计,助学组织操作流程,助学组织操作修改密码,省招办开通助学组织用户后，初始密码是用户登录帐号 首次登录必须修改密码 密码必须要求大小写和数字混合,建议首次登录后，先维护信息。,助学组织操作维护信息,添加考生课程 批量导入课程 更新考生课程 切换状态 开通学习 停用学习 重置考生密码,助学组织操作,输入准考证号，系统自动查询该考生的信息 输入课程代码，系统自动查找课程名称 保存,助学组织操作单个添加考生课程,下载“课程申请模版” 填写考生信息及课程 选择需导入的文件，导入考生课程 如果录入信息有误，则系统提示下载错误信息。,助学组织操作批量添加考生课程,新添加的考生（状态：新建）允许修改、编辑、删除 所有考生添加完成，确认无误后，需要进行更新操作。 更新：只有更新完后，考生方可登录学习。 提醒：一旦执行更新操作，考生课程将不能够删除，考生登录初始密码为考生准考证号，首次登录需该密码,助学组织操作更新,查找需要重置的考生 重置考生密码为初始密码（初始密码：考生准考证号）,助学组织操作重置考生密码、切换考生状态,参加自学考试的考生可通过向助学组织报名并申请需要学习的课程。 课程开通后，考生可以根据准考证号登录过程评价网进行申请课程的学习。 自考过程评价的内容： 观看网上视频教学课件（40分） 做阶段测试题（50分） 单元测试（20分） 简答练习（20分） 综合作业（10分） 进行综合测评（10分）,2、考生的申请和学习,考生根据情况，选择已经开通的课程、章节视频进行播放学习。 总分为40分 平均分配到每节，累计各节学习时长分数为上课部分的总学习时长分数。,（1）观看网上视频教学课件,视频播放过程中可快进，但需完成该节视频对应的测试题 测试题在该节课件播放到时长80%的位置才显示并允许答题 考生必须在规定的10分钟时间内完成答题 考生有2次答题的机会。任意一次答题正确都可获得该节课件的学分。如果两次都答错，将不记学分。,（1）观看网上视频教学课件,通过点击课程列表中测试题库，进入到阶段测试题库页面。,（2）阶段测试,阶段测试题库主要分为3个部分： 单元测试 简答练习 综合作业,（2）阶段测试,简答练习都是选择题（分为单选、多选） 总分为20分 每个课程有多套单元测试试卷 每一套测试题都可反复做，取最高一次成绩参与最终成绩的计算。 计算最终成绩方法 取各个试卷最高得分的成绩，进行平均 最后把这个平均成绩乘以20% 。,（2）阶段测试单元测试题,（2）阶段测试单元测试题,答题页面提供给考生保存和提交两个功能。 保存功能： 临时保存考生本套测试试卷的答题信息 保存完成可以继续做题。 也可退出下次再进入 提交功能： 提交后系统根据考生的答题信息进行评分。,考生提交后会进入到该套试卷的答题记录页面。,（2）阶段测试单元测试题,（2）阶段测试单元测试题,得分情况记录 提供考生答题信息，得分情况 不提供给考生正确答案,简答练习包括：简答、名词解释、填空、选择、判断、改错、应用等题型 总分为20分 每个课程有多套简答练习题 每套题只能做一次。,（2）阶段测试简答练习,最终成绩计算： （1）取每套题目的成绩 （2）计算该课程简答练习的平均成绩 （3）最后把这个平均成绩乘以20%。,（2）阶段测试简答练习,（2）阶段测试简答练习,简答练习提供给考生保存和提交两个功能。 保存功能：临时保存考生本套测试试卷的答题信息，保存完成可以继续做题。 提交功能：一旦提交，根据考生的答题信息进行评分。 不提供给考生正确答案,（2）阶段测试综合作业,综合作业为一种综合性题型，如论述、综合、分析等 总分为10分 每个课程有多套作业，完成一套即可 每一套只能做一次 如果做了多套作业则取成绩最高的一套，作为作业的成绩。把该成绩乘以10%得到最终成绩。 提供给考生得分情况，不提供给考生正确答案,（3）综合测评,考生选择综合测评后，系统自动随机生成该门课程的综合测评试卷 总分为10分 考生可多次生成综合测评试卷 最终成绩：取最高一次成绩，乘10%。 提供给考生正确答案,综合测评成绩6分才计算总成绩。否则总成绩为0 总成绩计算： （1）观看视频得分 （2）单元测试得分 （3）简答练习得分 （4）综合作业得分 （5）综合测评得分 最终得分在70分及以上者，达到学习的标准，可得该课程学业过程性