《高考专题复习》PPT课件.ppt_第1页
《高考专题复习》PPT课件.ppt_第2页
《高考专题复习》PPT课件.ppt_第3页
《高考专题复习》PPT课件.ppt_第4页
《高考专题复习》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考专题复习 默写常见的名句名篇,高考要求,要求:默写常见的名句名篇。 范围:教材中要求背诵的课文 章句、课外常见的名句。 题型:填空题。 分值:4分。,一.考点阐释 “默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。考查途径为默写。能力层级为A。,本考点包括两个要素,即名言和名篇。所谓“名言”,是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类;所谓“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目。 “常见的”是为考生备考限定一个大致范围,意思是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。,二.命题趋向 1、“名句名篇”考查必然回归课本。 这是今年考生一个值得注意的重点。现在新编语文教材文言文分量与现代文平分秋色,高考命题如果还用以前的态度对待语文课本的“名句名篇”的话,谁还想去看语文课本。高考是个指挥棒,它起着导向作用。,2、“名句名篇”考法可能有改变。 传统的单纯识记类的考查形式比较古板。突击背诵,将有着几千年积淀的民族文化精华变相成一种带有强烈功利目的的“文化快餐”,根本无法提高学生的文化素养,因此形式上可能有改变。有两种检测走向值得关注。,一是规定情景类。(在某一特定的情境下,写规定的诗词名句就属于规定情境的名句检测。)例如: 你不要把责任推到“环境”身上,不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。陶潜说:“问君何能尔,心远地自偏”,依我看你的心还是没有静下来。 同样是写夕阳,叶剑英的“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”,抒发了革命者的乐观情怀,而李商隐的“夕阳无限好,只是近黄昏”,反映的却是消极颓唐的情绪。,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(或“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤凰声”,或“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,或“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”)这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时,就能够敏感地觉察到,并大力扶植它茁壮成长。,二是鉴赏评价类(常见诗词名句的鉴赏评价,一般是先引用诗句,后评述以表达某种情感。这种形式将名句和仿写题很好的结合在一起,正越来越受到人们的欢迎)。例如: 我国古典诗歌内涵丰富,很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的是诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?(仿写一句子,要求与画线句一致。) “举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡?(或“露从今夜白,月是故乡明”,默诵着简单如画的诗句,谁不对远方的故土顿生眷念?),潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。(仿写两句话,要求与画线句一致)。 (“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒,“闲敲棋子落灯花”是一种悠闲的潇洒;或“看我金戈马上行”是一种豪放的潇洒,“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;或“独钓寒江雪”是一种宁静的潇洒,“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒;或“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒,“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。),3、“名句名篇”课本内容不要仅仅局限在“背诵篇目”或“背诵段落” 在复习课本“名句名篇”背诵时,要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵。记忆“名句”,首先应该注意教材中出现过的“名句”,除古代诗词散文外,现当代作品中、知识短文中、注释中的引语,凡具有一定“知名度”的,应作一番系统梳理。高考前,对课外名句适当整理也无可厚非,但选择一定要严格,不要怕有所遗漏,千万不可“多多益善”,课外名句的诵记一般控制在200条左右即可。,三.考查重点 名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,它融思想性、哲理性、艺术性于一体,语言简炼,涵义深刻,具有永恒的思想价值和艺术魅力。因此,复习时要注意以下几点:,1、经常考查的内容: 揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子) 抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子 描写优美意境的名句 其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句,2、高考一般不考查的内容: 由于历史原因,现已不合时代主调的名句 消极片面的(如表达伤感、失意、忧愤的名句) 不利于培养健康向上情操的句子(如:万般皆下品,惟有读书高;各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜等。) 表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子 不利于识记的句子(如虚词太多),四.攻关对策 1、梳理教材,精选资料; 2、假以时日,积少成多; 3、注重理解,准确记忆。,具体说要认真做到以下几点: (1)领悟含义。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词。如:“为人性僻耽(dn入迷)佳句,语不惊人死不休。” (2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。 (3)边诵边写。记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。,(4)规范书写。书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。 (5)看清要求。高考名句填空要求是“任选句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前句中答对的句数计分。所以考生答题时首先一定要看清默写要求。,新教材中名句名篇练习,第一册 第二册 第三册 第四册 第五册 第六册,请 选择吧,第一册,不患寡而患不均, 。 既来之, 。 青,取之于蓝, 。 故木受绳则直, ,君子博学而 日参省乎己, 。 故 , ;不积小流,无以成江海。,不患贫而患不安,则安之,而青于蓝,金就砺则利,则知明而行无过矣,不积跬步 无以至千里,第一册,, ;驽马十驾,功在不舍。 ,金石可镂。 项庄舞剑, 。 大行不顾细谨, 。 ,知来者之可追。 实迷途其未远, 。,骐骥一跃 不能十步,锲而不舍,意在沛公,大礼不辞小让,悟以往之不谏,觉今是而昨非,第一册,云无心以出岫, 。 ,泉涓涓而始流。 文武并用, 。 群贤毕至, 。 仰观宇宙之大, ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。,鸟倦飞而知还,木欣欣以向荣,垂拱而治,少长咸集,俯察品类之盛,目录,继续,第二册,,秋水共长天一色。 , ,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 冯唐易老, 。 ,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。 , ;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?,落霞与孤鹜齐飞,渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨,李广难封,老当益壮,孟尝高洁 空余报国之情,第二册,师者, 也。 是故 , ,道之所存,师之所存也。 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子, ,如是而已。 灭六国者六国也,非秦也; ,非天下也。,所以传道受业解惑,无贵无贱 无长无少,闻道有先后,术业有专攻,族秦者秦也,第二册,秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之, 。 六国破灭,非兵不利,战不善, 。 向使三国各爱其地, ,刺客不行, ,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 书曰:“ ,谦受益。” 忧劳可以兴国, 。,亦使后人而复哀后人也,弊在赂秦,齐人勿附于秦,良将犹在,满招损,逸豫可以亡身,第二册,夫祸患常积于忽微, 。 事不目见耳闻, ,可乎? 余是以记之, , 而笑李勃之陋也。 亦以 ,匹夫之有重于社稷也。,智勇多困于所溺,而臆断其有无,盖叹郦元之简,明死生之大,第三册,,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮, 。 孔雀东南飞, 。 仰手接飞猱, 。 捐躯赴国难, 。 ,池鱼思故渊。,长太息以掩涕兮,虽九死其犹未悔,五里一徘徊,俯身散马蹄,视死忽如归,羁鸟恋旧林,第三册,,复得返自然。 少壮不努力, ! 对酒当歌, ? 山不厌高,海不厌深。 ,天下归心。 安能 ,使我不得开心颜!,久在樊笼里,老大徒伤悲,人生几何,周公吐哺,摧眉折腰事权贵,第三册,千呼万唤始出来, 。 大弦嘈嘈如急雨, 。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 ,此时无声胜有声。 同是天涯沦落人, ! 座中泣下谁最多? 。 明月松间照, 。,犹抱琵琶半遮面,小弦切切如私语,别有幽愁暗恨生,相逢何必曾相识,江州司马青衫湿,清泉石上流,第三册,,不尽长江滚滚来。 出师未捷身先死, 。 ,望帝春心托杜鹃。 此情可待成追忆, 。 出师一表真名世, ? 小楼一夜听春雨, 。 问君能有几多愁,恰似 。,无边落木萧萧下,长使英雄泪满巾,庄生晓梦迷蝴蝶,只是当时已惘然,千载谁堪伯仲间,深巷明朝卖杏花,一江春水向东流,第三册,,更那堪,冷落清秋节! 今宵酒醒何处? 。 乱石穿空, ,卷起千堆雪。 ,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 人生如梦, 。 两情若是久长时, ? ,才下眉头,却上心头。,多情自古伤离别,杨柳岸,晓风残月,惊涛拍岸,羽扇纶巾,一尊还酹江月,又岂在朝朝暮暮,此情无计可消除,第三册,。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 想当年, ,气吞万里如虎。 凭谁问,廉颇老矣, ? 念桥边红药, ? 别时容易见时难。 ,天上人间!,千古江山,英雄无觅,孙仲谋处,金戈铁马,尚能饭否,年年知为谁生,流水落花春去也,,不思量,自难忘。 寻寻觅觅,冷冷清清, 。 横眉冷对千夫指, 。 ,形影相吊。 清风徐来, 。 纵一苇之所如, 。 ,羡长江之无穷,第三册,十年生死两茫茫,凄凄惨惨戚戚,俯首甘为孺子牛,茕茕孑立,水波不兴,凌万顷之茫然,哀吾生之须臾,第四册,地也,你不分好歹何为地! 天呀, ! 黄钟毁弃, 。 一人飞升, 。,你错勘贤愚枉做天,瓦釜雷鸣,仙及鸡犬,第五册,蜀道之难, 。 剑阁峥嵘而崔嵬, 。 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢, 。 ,千金散尽还复来。,难于上青天,一夫当关,万夫莫开,君不见高堂明镜悲白发,莫使金樽空对月,天生我材必有用,第五册,钟鼓馔玉不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论