中考物理总复习第三章物态变化课件

,目录页,CONTENTS PAGE,目录,目录页,CONTENTS PAGE,考点一：温度、温度计,考查方向通常有： 对温度的单位、常见温度值的认识； 对常用温度计的结构、原理及使用的认识； 对体温计的结构及使用的认识。,【例1】(2014遵义市)如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( ) A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C该温度计的量程是20100 D该温度计此时的示数为32 ,D,A.液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，此选项错误。 B.使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，此选项错误。 C.观察图示中的温度计知：该温度计的量程是20110 ，此选项错误。 D.观察图示中的温度计知：每一大格代表10 ，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1 ，即温度计的分度值是1 ，温度计的液柱在0 以上，示数为32 ，此选项正确。 答案：D,【例2】体温计是根据水银的_性质制成的，读数时看到的是水银柱的正立、_的_像。如图所示体温计的示数是_，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_。,热胀冷缩,放大,使用前需手拿体温计的上部用力往下甩一甩,虚,36.5,温度计的原理是液体的热胀冷缩性质；体温计的玻璃外壳相当于一个凸透镜，水银柱在它的一倍焦距以内，成正立的、放大的虚像；图中体温计的分度值是0.1 ，水银柱在36 以上5小格处，示数为36.5 ；体温计在使用时需要注意：使用前需手拿体温计的上部用力往下甩一甩(利用惯性)；玻璃泡与身体充分接触；玻璃泡与身体接触时间足够长；读示数时视线应与体温计垂直等。 答案：热胀冷缩 放大 虚 36.5 使用前需手拿体温计的上部用力往下甩一甩,【例3】如图所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出他在测量中的两处错误： (1)_； (2)_。,测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中,读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平,温度计的正确使用方法： 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；2.温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。由图可知，操作错误之处有：(1)测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中；(2)读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平。 答案：(1)测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中 (2)读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平,考点二：熔化和凝固,考查方向通常有： 对熔化、凝固物态变化的判断； 熔化吸热、凝固放热的应用； 晶体与非晶体的概念及其熔化与凝固的探究过程； 对熔化与凝固的图象的理解。,【例1】(2016菏泽)下列现象中属于液化现象的是( ) A冬天室外的衣服冻干了 B屋顶的瓦上结了一层霜 C冰雪熔化了 D从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”,D,冬天室外的衣服冻干了，是从固态直接变为气态，属升华现象，A项不合题意；屋顶的瓦上结了一层霜，是从气态直接变为固态，属凝华现象，B项不合题意；冰雪熔化了，是从固态变为液态，属熔化现象，C项不合题意；从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”，是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化，D项符合题意。 答案：D,【例2】(2014本溪)晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示： (1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_，实验数据如下表，可以判断蜡属于_(选填“晶体”或“非晶体”)；,39,非晶体,(2)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象，得出冰熔化特点是_、_； (3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法_(选填“正确”或“不正确”)，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是_形成的。,液化,不正确,吸收热量但温度不变,有固定的熔化温度(熔点),(1)该温度计的分度值为1 ，示数为39 ；由表格数据知，蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。 (2)分析图象可知，冰达到一定温度开始熔化，故冰是晶体，在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。 (3)他的想法是错误的，会从环境中吸收热量熔化；冰块变成水的过程叫熔化，熔化吸热，因此杯子的外壁感觉很凉；空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴，属于液化现象。 答案：(1)39 非晶体 (2)有固定的熔化温度(熔点) 吸收热量但温度不变 (3)不正确 液化,考点三：汽化和液化,考查方向通常有： 对汽化和液化物态变化的判断； 对影响蒸发快慢的因素的理解与探究； 对液体沸腾的探究； 汽化吸热、液化放热的实际应用； 液化的方法及应用。,【例1】(2016广州)将杯中的液态氮(沸点为196 )倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则( ) A杯中液态氮放热 B杯中液态氮温度不断上升 C杯中液态氮不断吸热，温度保持196 D白霜是空气中水蒸气液化形成的,C,此题考查了液态氮发生的汽化物态变化，关键是弄明白液体沸腾时的特点：温度不变，但持续吸热。杯中液态氮沸腾(汽化)吸热，故A选项错误。液态氮在沸腾过程中吸收热量，但是温度保持不变，故B选项错误，C选项正确。白霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，故D选项错误。 答案：C,【例2】(2015安顺市)2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是( ) A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积 C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度,A,影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度；要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的表面积和减慢液体表面的空气流动速度；要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，是通过减少水在地面的表面积，从而减慢了水分的蒸发。 答案：A,【例3】(2015龙东市)图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。当水温上升到90 时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录。 (1)图甲中温度计的示数为_。 (2)乙图是根据实验数据做出的水的温度 随时间变化的图象，由图象可知，在当 时的条件下，水的沸点是_， 你认为造成此结果的原因可能是_。(回答出一条即可),96,98,当时气压低于一个标准大气压或温度计不准确,(3)由乙图可知水的沸腾过程中特点是_。 (4)在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是_。 (回答出一条即可),吸收热量，温度不变,水太多、水的初温太低或烧杯没有加盖等,(1)由甲图可知，温度计的示数为96 ；(2)水沸腾时吸热而温度不变，由图象可知，在当时的条件下，水的沸点是98 ，造成此结果的原因可能是当时气压低于一个标准大气压或温度计不准确；(3)由乙图可知水的沸腾过程中特点是沸腾前，水的温度不断升高，当水的温度达到98 时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热；(4)在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是水太多、水的初温太低、酒精灯火焰太小或烧杯没有加盖等。 答案：(1)96 (2)98 当时气压低于一个标准大气压或温度计不准确 (3)吸收热量，温度不变 (4)水太多、水的初温太低或烧杯没有加盖等,考点四：升华和凝华,考查方向通常有： 对升华和凝华物态变化的判断； 升华吸热的应用； 对水的三态变化的认识。,【例1】(2015南充市)下列现象属于凝华的是( ) A卫生球放一段时间变小 B晾在室外的湿衣服变干 C严寒冬天湖水结冰 D清晨草地上出现白霜,D,卫生球放一段时间变小是固态直接变成气态，属于升华现象；晾在室外的湿衣服变干是液态变成气态，属于汽化现象；严寒冬天湖水结冰是液态变成固态，属于凝固现象；清晨草地上出现白霜是气态直接变成固态，属于凝华现象。 答案：D,【例2】(2015淮安市)日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先_，后_(选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”)而形成的，钨是晶体，它的熔点是3 410 ，则它的凝固点为_。,升华,3 410,凝华,日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨在高温下先升华成钨蒸汽，钨蒸汽遇到温度较低的灯管壁又凝华成钨的小颗粒；同种晶体熔点与凝固点相同。 答案：升华 凝华 3 410,【例3】 (2015北京)小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60 ，碘的沸点为184.25 ，酒精灯火焰的温度约400 。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。 请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。,在小林的实验中，酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘熔化后，再汽化形成的；根据液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸热，可以将试管浸入沸水槽中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的。 答案：器材：烧杯、石棉网、铁架台、水。 实验步骤：将加有适量水的烧杯固定在铁架台上，如下图所示，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，,发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。 在标准大气压下，水沸腾时的温度为100 ， 低于固态碘的熔点、沸点温度，证明紫色的碘 蒸气是由固态碘直接升华来的。,目录页,CONTENTS PAGE,1：关于体温计的使用,【例】给一位发烧病人量体温，示数为39.5 ，没有甩就用它给另一患者量体温，示数也为39.5 ，那么这位患者的体温( ) A肯定是39.5 B可能高于39.5 C可能低于39.5 D肯定低于39.5 ,典型错误A,不清楚体温计的结构的特点及使用方法。体温计离开人体后，玻璃管内的水银不会自己回到玻璃泡中，需要用力将其甩入玻璃泡内，否则测量结果将不准确。示数为39.5 的体温计，没有甩就用它给另一患者量体温，若患者体温小于或等于39.5 ，体温计示数仍是39.5 ，只有高于39.5 ，示数才变化，所以体温计示数为39.5 时，患者体温可能是39.5 ，也可能低于39.5 。 答案：C,2晶体熔化的图象,【例】如图所示是 某种晶体熔化的温度时间图象，分析图象可知它的熔化过程用了_min。,典型错误 12(或16),不理解晶体熔化图象。从图象可以看出，该物质在第412 min内温度保持30 不变，所以该物质为晶体，且熔点为30 。熔化时间为12 min4 min8 min。该图象上AB段的物质处于固态，CD段的物质是液态，BC段物质处于固液共存状态，且BC段的熔化过程中吸热但温度不变。 答案：8,3关于晶体熔化(或凝固或液体沸腾)的条件,【例】如图所示，把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔