八年级物理下册第十章浮力第1节浮力课件（新版）新人教版

第1节 浮力,在水中，人有什么感觉？,在水中，人有上浮的感觉，受到了向上的浮力作用。,用钢铁制造成的万吨巨轮在水中，为什么不下沉？,因为万吨巨轮在水中，受到浮力的作用。,水底下的乒乓球为什么会浮到水面？,氢气球、热气球、气象气球为什么能腾空而起？,氢气球、热气球、气象气球在空中受到浮力的作用。,气体浮力演示实验介绍：,物块在空气中，弹簧测力计 示数G（即物块的重力）。 (2)将物块浸在水中，弹簧测力 计示数F。,大小：“称重法”测浮力：F浮=G-F,实验探究1：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水时弹簧测力计的示数。 步骤：,一、认识浮力,浮力：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上 的托力 作用点：画在重心上 方向：竖直向上 施力物：液体和气体,思考：两次示数相等吗？为什么？,二、影响浮力大小的因素,实验猜想,猜想1：浮力可能与液体的密度有关,猜想4：浮力可能与物体的体积有关,猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关,其它猜想： ,实验探究2：浮力的大小与哪些因素有关？,猜想2：浮力可能与物体排开液体的体积有关,设计实验猜想1：,把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。,在清水中加盐，改变水的密度，再观察出现的现象。, 在清水中，鸡蛋下沉。,清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。,实验结论：猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。,观察实验：, 两个弹簧测力计的读数一样 吗？分别是多少？, 实验说明了什么问题？, 把同一物体浸入相同的液体中。, 容器中的液体的液面发生什么样的变化？,实验结论： 浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。,设计实验猜想2：,把物体放入清水中，观察测 力计的读数 F1 。,改变物体在水中深度，再观察 测力计的读数 F2 。,比较两次的读数 F1 和 F2 。,测力计的读数 F1 = 2 N。,测力计的读数 F2 = 2 N。,结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。,设计实验猜想3：,物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与 浸没在液体中的 无关。,密 度,体 积,深 度,根据猜想1、2、3，得出的实验结论：,实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。,实验3，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。,实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。,分析归纳,课堂练习,1、在如图所示的大鱼和小鱼的争论中， 鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们受到的浮力大小与 有关。,大,一个2N的物体，挂在弹簧测力计上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是1.2N，这个钩码受到水的浮力是 N,课堂练习,0.8,水,水,水,盐水,1,2,3,4,5,（1）若选用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小与 的关系。,如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图,课堂练习,液体的密度,水,水,水,盐水,1,2,3,4,5,（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是 （填序号）。,课堂练习,如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图,1、2、3,水,水,水,盐水,1,2,3,4,5,课堂练习,（3）若研究浮力