沪教版四年级下册语文八个单元试卷附答案.docx

第一单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 31%1. 看拼音写词语。（8%）j n qi op l os j i ob un l n l n（）（）（）（ ） yn qi q n xpi o f j i y s u s h（）（）（）（） 2. 多音字注音并组词。（6%）s a pi ao bei 撒漂背s a pi ao bei 3. 写出下列词语的近义词或反义词。（6%）近义词：伶俐（）疲倦（）央求（） 反义词：破旧（）清晰（）聚拢（）4. 选词填空。（4%）平静寂静清净幽静宁静（1）爷爷说：“我到庐山休养，只是想（）一下。”（2）那时天还没有大亮，四周非常（）。（3）傍晚，公园湖边的小路上游人不多，树木繁茂，显得十分（）。（4）在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。 5. 照样子写词语。（3%）例：无忧无虑（ABAC 式）6. 在括号里填上合适的词语。（4%）（）的时光（）的卵石（）的阳光（）的嗓音阅读理解 34%（一）酸枣（18%） 我的家乡位于渤海之滨。春天一到，暖风细拂，大地复苏，万物开始萌发。饱经风霜、沉睡了一冬的黑皮大枣树，也有了生机。赭（zh ）色的树杈上，开始绽出新芽。起初是嫩黄色的，渐渐变成绿色，宛如镶上去的一般，的确好看。 初夏，已有了近似椭圆的绿叶，继而开出五瓣带有蜜桃蕊的小花。大概它有很多蜜吧，总是引来无数小蜜蜂忙碌不停地竞相采蜜。间或有彩蝶飞舞，鸟儿歌 唱。晨风一过，异香中还有浓郁的甜味，令人陶醉。那时节，不仅是儿童们，就 连成年人也总想在树下多呆一会儿，享受一下大自然赐予的甜味呢。到了金色的秋天，枣花孕育了小果，继而变成了小枣儿。它有点像玩具中的 陀螺，怪不得我们都叫它“捻捻转”呢！中秋节一到，枣儿长得真快，它们由小到大，由绿变黄，由黄变白，渐渐地， 它的朝阳的一面，开始变成淡红色，我们管它叫“披红袍”。秋分一到，它才露出 本来面目，由淡红变成紫色真正的枣红。枣这东西随着色变，味也在变，它 绿时味涩，白时味酸，及至熟了也就是红了时才色香味俱全，具备了受人喜爱的 特点：甜中带酸，清香可口，还有点健胃的作用呢。萌（）沉（）竞（）亨（）荫（）沈（）竟（）享（）我特别喜爱家乡的特产大红枣，尤其是酸枣。 1. 形近字组词。（4%）2. 解释下列词语。（4%）（1）宛如： （2）间或： 3. 文章写了酸枣的几个季节变化？请按时间的变化分段。（只要说明段落起止即可）（6%）4. 请说明下列引号和破折号的作用。（4%）（1）它有点像玩具中的陀螺，怪不得我们都叫它“捻捻转”呢！（）（2）它的朝阳的一面，开始变成淡红色，我们管它叫“披红袍”。（）（3）秋分一到，它才露出本来面目，由淡红色变成紫色真正的枣红。（）（4）我特别喜爱家乡的特产大红枣，尤其是酸枣。（）（二）闲谈读书法（16%） 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（）他认为：“若 是碰到疑问而只看到个别地方，那么无论读多久都不懂的。所以，跳过去，再向 前进，于是连以前的地方都明白了。”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点 同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的 基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、 要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把 已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提 出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自 己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的 心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同一的感情。”如此“脚踏 多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情 专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，（）哪种读书方法，对求学者而言，它（）只是一种工 具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对 所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己 所用，正如孟子所言：尽信书则不如无书。1. 联系上下文解释下列词语。（4%）（1）浩如烟海： （2）因人而异： 2. 在短文中的括号里填上恰当的关联词。（3%）3. 本文写了哪几种读书法，请分别列举出来。（3%）4. 联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是什么？（2%）5. 将下列有关“读书”的名言警句补充完整。（4%）（1） ，下笔如有神。（2） ，而义自见。（3） ，不会作诗也会吟。（4）读万卷书， 。作文 35%题目：我爱你， （季节） 提示：一年四季，你最喜欢哪个季节？可以描写这个季节，也可以通过具体景物、动物或事物的描写表现季节的特点。 要求：把题目补充完整。要写出真情实感，语句通顺。字数不少于 350 字。第二单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 27%的确（ded ）成长（c hnzhn）便利（bi n模范（mm）勉强（qi nqi n）担忧（d n1. 给下列加点字选择正确的读音。（6%）2. 照样子，把下列词语补充完整。（5%）pi n） dn）例：喃喃自语 有条 在目 益善 善诱 如生 是道例：无忧无虑无 无 无 无 无 无 无 无 3. 词语连线。（4%）（1）提出责任（2）保护秩序 提高错误保持环境承认方案维持利益承担水平维护距离 4. 根据意思写词语。（6%）（1）在风和雨中奋力斗争和冲击。（）（2）形容对发生的意外事情非常吃惊。（）（3）和睦或协调地生活在一起。（）（4）充分地显示出自己的才能、身手、本领。（）（5）形容早出晚归，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途劳顿。（）（6）没有什么没有的，即什么都有。（） 5. 按要求还写句子。（6%）（1）鸟儿的确是我们的好朋友哇！（改为反问句）（2）虽然对方远在天涯，难道就不能让人感到近在咫尺吗？（改为陈述句）（3）通过他的帮助，使我按时完成了任务。（修改病句）阅读理解 38%（一）白鹭（19%）白鹭是一首精巧的诗。 颜色的搭配，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得 大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点 儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框上的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳， 而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在 瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡 村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优 美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。 1. 写出下列词语的近义词。（4%）适宜（）寻常（）嗜好（）瞭望（） 2. 从文中找出两组反义词。（4%）（）（）（）（） 3. 联系上下文，解释下面的词语。（4%）（1）悠然： （2）韵味： 4. 文章第三自然段运用了什么写作方法？（2%）5. “悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。”“这情景”指的 是什么？（3%）6. 白鹭美中不足的是什么？（2%）（二）高速公路新体验（19%） 双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。（宽广 宽敞 宽阔）整洁的大客车，穿过南京中山门外的隧道，便驶上了 沪宁高速公路。这条路很宽，整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有 超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车 的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路很平，汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着 一个绒布小熊猫，一路上很少看到它（抖动 晃动 挪动）。司机座位的旁边放 着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。这条路很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这 车要经过哪几座主要城市吗？”我眨了眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对 吗？”爷爷满意地点了点头，说：“这条路全长 274 千米，真是串着珍珠的黄金纽 带啊！”汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地（闪过 飘过 飞过）， 不知不觉上海到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了，原来坐汽 车需要十个小时，现在只要三个多小时就到了，真是太方便了！”1. 多音字注音并组词。（4%）（） （） 少兴（） （） 2. 圈出文中括号里合适的词语。（6%）3. 填空。（6%）（1）“驰”在字典里的解释有：车马跑得快；传播；神往。 “掣”在字典里的解释有：拉住；闪过；抽。 “风驰电掣”中的“驰”和“掣”分别应解释为 、 ；这个词语在文中形容 。文中具体描写汽车“风驰电掣”的句子 是 。（2）在“这条路全长 274 千米，真是串着珍珠的黄金纽带啊！”这句话中， “珍珠”是指 ，“黄金纽带”是指 。4. 请用具体的句子写出这条高速公路的三个特点。（3%）（1） （2） （3） 作文 35%题目：神奇的 提示：在你的生活中，你是否发现了非常神奇的东西？它是什么？有什么神奇之处？请详细描述下。 要求：把题目补充完整。描写清楚详细，语句通顺。字数不少于 350 字。第三单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 32%1. 给下列词语中的加点字注音。（6%）规矩（糊涂（）犹豫（舔嘴（）蜷缩（摄取（）形近字组词。（4%）末（）惨（）赔（）抡（）未（）渗（）陪（）轮（）来（）掺（）倍（）论（）写出下列词语的近义词或反义词。（6%）近义词：揭开（）轰动（）高超（）强盛（）侮辱（）挑衅（）反义词：忌妒（）简单（）犹豫（）糊涂（）仁慈（）强盛（）2.3.4. 照样子写词语。（5%） 例：软绵绵（ABB 式）硬 乐 气 活 亮 甜 例：昏昏入睡（AABC 式）5. 按要求改写句子。（8%）（1）那个郑国人说：“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。”（改为间接引语）（2）虽然小明生病了，所以今天没来上课。（修改病句）（3）小莉取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（改为反问句）（4）齐国的人怎么这样没出息，干这种事儿？（改为陈述句）6. 补全诗句。（3%）（1）采得百花成蜜后， ？（2） ，天光云影共徘徊。（3）问渠那得清如许， 。阅读理解 33%（一）鹰和云雀（16%） 一头鹰和一只云雀在一座高山的一块岩石上相遇。云雀说：“祝您早安，先生。”鹰鄙夷地瞧着云雀，有气无力地说：“早晨好。”云雀说：“我祝愿您万事大吉， 先生。”“是啊，”鹰说,“我们是万事大吉大利。可你要知道，我们是众鸟之王，我们 还没有开口，你就不应该先招呼我们。”云雀说：“我以为咱们是属于同一个家族的哩。”鹰以鄙夷的神色瞧着云雀，说 道：“究竟谁说过你和我是属于同一个家族的？”于是云雀答道：“不过，我倒是提醒 你一点：我能飞翔得同你一样高，我还能唱歌，给大地上其他生物以乐趣。而你 既不给人愉快，又不给人以乐趣。”这话触怒了鹰，它说：“愉快和乐趣！你这放肆的小东西胡扯些什么！你的身 材不过是我的一只脚那么大，只要我的嘴巴一啄，就能结果你的性命。”于是云雀飞起来，扑在鹰的背脊上，啄起鹰的羽毛来了。这可大大激怒了鹰， 它快飞高翔，想借此甩掉那只小鸟。然而它失败了，怎么也甩不掉。它终于又落 在高山的那块岩石上，小东西依旧扑在它的背脊上，它越发愤怒，咒骂着这倒霉 的时辰。此时此刻有一只小乌龟经过，对着眼前的景象哈哈大笑，它笑得前仰后合， 几乎要翻身摔倒。鹰瞧不起小乌龟，说道：“你这慢慢爬行的东西，你这永远爬在 地上的东西，你笑什么？”于是小乌龟答道：“哎，我看见你变成了一匹马，让一 只小鸟骑在你身上，不过那小鸟倒是只比你高明的鸟。”鹰这就对乌龟说道：“你少 管闲事，忙你自己的事去吧。这是我和我的兄弟云雀之间的家务事儿。”1. 在横线上填上合适的词语。（4%）（）的神色（）的东西（）的时辰（）的景象 2. 写出下列词语的反义词。（4%）鄙夷（）放肆（）倒霉（）高明（）3. 鹰开始时鄙夷云雀，后来它瞧得起小乌龟吗？你觉得鹰从这件事上吸取教 训了吗？（2%）4. 试着分析一下云雀的个性特征。（2%）5. 说说你从这篇文章中得到了些什么？（4%）（二）向真理鞠躬（17%） 美国麻省理工学院的冯卡门教授是一位享誉世界的“超音速时代之父”，我国著名科学家钱学森在美国求学的时候，冯卡门就是他的导师。 有一天，钱学森苦心孤诣的一项科学研究终于成功了，他兴高采烈地找到导师冯卡门，向他汇报这一科学成果。谁知冯卡门听了许久也没有听明白，他不 耐烦地打断钱学森的汇报：“不！这是不可能的事情，一定是你弄错了！”钱学森怏怏而归，他的内心十分矛盾：自己的科研成果明显是正确的，可老 师又是德高望重的科学权威，要不要和他据理力争呢？他怎么也没有想到，第二天天还没亮，他的寓所便传来一阵焦急的敲门声。 钱学森开门一看，来客正是导师冯卡门教授。钱学森急忙请老师进来落座，可冯卡门却坚决地站在门外，身子挺得笔直， 随即无比郑重地向钱学森鞠了一躬，满脸诚意地说：“昨天晚上，你走了以后，我 整整思考了一夜，终于得出结论：你的科研成果是正确的。是我弄错了，我向你 道歉！”钱学森感动得热泪盈眶，他紧紧地握住老师的手，一句话都说不出来。后来，有人对冯卡门教授说：“钱学森毕竟是您的学生，您完全没有必要那 样向他道歉，更没有必要向他鞠躬！”冯卡门一脸严肃地说：“不！你知道吗？我是在向真理鞠躬，向科学鞠躬， 这是一个科学家最起码的道德！”1. 解释下列词语的意思。（4%）（1）苦心孤诣： （2）怏怏： 2. 冯卡门有怎样的身份和地位？（2%）3. 冯卡门为什么认为钱学森弄错了？（3%）4. 钱学森苦恼的原因是什么？（4%）5. 冯卡门固执地站在门外，这一举动表明了什么？（4%）作文 35%题目：那一天，我真高兴 提示：有很多时光都是非常令人高兴的，选择你印象最深刻的一天来回忆，写下那一天令你高兴的事，写清楚事情的起因、经过和结果。 要求：记叙详细具体，语言通顺。350 字左右。第四单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 31%1. 看拼音写词语。（8%）s n l cn ycn cun s hu t n xi n（）（）（）（） mi o m nyun t i ozhun s ht i r n z r u（）（）（）（） 2. 多音字注音并组词。（6%）（） （） （） 将都舍（） （） （） 3. 解释下列词语的意思。（5%）（1）金碧辉煌： （2）惟妙惟肖： （3）星罗棋布： （4）亭亭玉立： （5）络绎不绝： 4. 写出下列词语的近义词。（4%）神清气爽（）举世无双（）滔滔不绝（）络绎不绝（） 5. 词语连线。（4%）（1）个性自若（2）宽敞的灯光 体格轻盈光洁的大道体态健壮明亮的大厅神态鲜明通畅的地面 6. 按要求改写句子。（4%）（1）字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（改为陈述句）（2）你不了解整个事件的过程，怎么可以随便下结论呢？（改为陈述句）阅读理解 34%（一）听听这小溪（13%）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小 溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。深沉的夜里，当我读累了、写疲了时， 我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外 寒风凛冽，冷雨敲窗，小溪的脚步也是迟迟沉重的，是她也不耐这冬日的冷寂？天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山， 行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出 了触角，大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭 地要将这好信息带给大家。听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥 新的故事：春回大地！什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的 老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！1. 圈出下列带点字选择正确的读音。（3%）透过（t t u）风和日丽（hh）活泼（pb）加添（t i nt i ）读累了（l il i ）发现（f f ）2. 词语搭配。（4%）（1）弥漫的声音（2）怯怯地聆听 轻快的寒风静静地探出变幻的晓雾欢快地告诉愉悦的步子忙不迭地跳跃3. 文章的结尾为什么说一直没见过小溪模样的“我”却与它是“神交已久的 老朋友”？（3%）4. 小溪的脚步在春天和严冬一样吗？有什么不同？（3%）（二）九寨沟的水（21%）高山有好水。岷山怀抱中神奇的九寨沟，水美得让人目眩，美得文人、画师手脚无措。九寨沟翠海叠瀑，数百平方公里，一步一景，溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。 一百余个海子（高山湖泊），或碧波荡漾，或五彩缤纷，或深蓝莫测，或玲珑秀 丽，它们由一条彩缎般的锦溪相连。这是条时分时合的彩溪，乳白色的堤使水高 高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，时而急流飞下，时而信步闲庭。阳光耀处，溪水 一会儿白玉相叠，一会儿金泊泛灿，一会儿多情可人，一会儿万马奔驰。浅蓝、 瓦蓝、深蓝，蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。真是赏不胜赏，叹不胜 叹！引无数游客竞折腰。“九寨归来不看水”。因水舞动，洒落九寨沟景观无数，像独具风格的戏班子 在沟内同时上演着连台好戏。盆景滩，褐黄色斜坡上，如蝉翼的水层，明净清澈， 洋洋洒洒，杨柳松柏恰到韵味地点缀其中，秀枝葱茏，一盆盆造型别致的“盆景” 在流动的水中摇曳。芦苇海的水，明亮碧透，犹如精心移栽的芦苇随风起舞，满 湖葱郁温馨，波光粼粼处，泛起无比动人的情律。树正瀑布，十余米宽，二十余 米高，从古树林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如洪。峰回路转，惊 天地泣鬼神的诺日朗大彩瀑，数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天，气势磅礴， 雄伟壮观，似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲最让人难忘的还数五彩池。它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中，湖不大，方 圆百丈而已。湖静时，翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠，酷似匠心独具、晶莹 剔透的水彩画。阳光映照下，赤橙黄绿青蓝紫，犹如舞台灯光，变化莫测。游客 如果不小心踩动小石一颗，刹那间圈圈涟漪，光晕频频，斑斓灿烂。那一池美丽， 犹如瑶池。1. 根据意思在文中找出相应的词语。（4%）（1）在空闲的庭院随意地走动。（）（2）手脚都不知放哪儿，举止慌张，或无法应付。（）（3）具有独到的灵巧的心思。（）（4）变化很大，不能预料。（）2. 根据文章内容填空。（12%）锦溪姿态万千，白堤使它 、 、 ，时而 、时而 ，阳光下，溪水一会儿 、一 会儿 、一会儿 、一会儿 ；而且溪水色彩 缤纷， 、 、 ，蓝得发稠； 、 、 ， 翠得怡心。3. 文章的中心句是什么？（2%）4. 本文从哪些方面介绍了五彩池，请简要概括。（3%）作文 35%题目：游 提示：选择你曾经旅游过的一个地方，把你的旅途经历写下来。 要求：记叙详细具体，重点突出。语句通顺，字数不少于 350 字。第五单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 34%1. 看拼音写词语。（6%）k s m n xi nbo j n yu hunzhn t i n dn d（）（）（ ） w s u b nnkun f n n hoqi n zhn w n qu（）（）（） 2. 形近字组词。（6%）酬（ 洲（）凑（ 揍（）潦（ 瞭（）靡（）键（）淹（）摩（）健（）掩（）3. 写出下列词语的近义词和反义词。（6%）近义词反义词近义词反义词 深邃（）（）热心（）（） 忧患（）（）敬爱（）（） 镇定（）（）异常（）（）4. 选词填空。（4%）奇妙美妙惊奇奇怪（1）我们（）地问他：“你怎么会有如此多的玩具？”（2）这间房子的设计者一定有非常（）的构思。（3）那天，他在课堂上向老师提出了一个非常（）的问题。（4）（）的轻音乐把人带进了梦乡。 5. 照样子，把句子写具体。（6%）例：清晨，太阳从东方升起。 夏日的清晨，红艳艳的太阳从东方慢慢地升起来。（1）傍晚，男孩在草地上练习踢足球。（2）灯下，年轻人为母亲洗脚。6. 给下列错乱的句子排序。（6%）（）而那一朵红莲却开满了。（）白瓣儿小船般散飘在水面。（）那一朵白莲花已经谢了。（）和几根淡黄色的花须。（）亭亭地在绿叶中间立着。（）梗上只留个小小的莲蓬。阅读理解 31%（一） （16%）他母亲是在 40 岁的时候生下他的。小时候，他身体不好，多病。为了壮筋 骨，母亲让他去学拳击。他因此变得不乖，常常惹是生非。母亲几乎天天打他，而且是边打边哭。 20 岁那年，他得了第一个冠军。第二天，他又干了一件事，在公交车上把一个霸占“孕妇专座”的男人打得头破血流 母亲按惯例举起拐杖打他，他照旧老实地跪着认错，但这回，他哭了，第一次在母亲的棒打下哭了！ 他一点也不疼，之所以哭了，是因为他突然发现母亲已苍老得再也打不疼他了，虽然她是那么竭尽全力，气喘吁吁地打！ 在最后一次告别赛中，他反败为胜，震惊拳坛。接受采访时，他说，母亲是他永远的楷模，甚至会赋予他神圣的力量。当他倒下，裁判在旁边读秒数时，只 有一个声音可以让他爬起来，那就是母亲的话。问他，母亲的哪一句话最让他难忘，他说：“打死你！”我禁不住笑了，多么亲 切而沉痛的一句中国母亲的口头语呀！母亲打儿子，儿子打世界。母亲哭了，儿子笑了。 力量的源头，是爱；力量的秘密，还是爱。1. 给短文加一个标题，写在短文前的横线上。（2%）2. 照样子写词语。（6%） 例：气喘吁吁（ABC C 式）例：反败为胜（一对反义词）3. 母亲几乎天天打他，但为何边打边哭？（2%）4. 你从文中母亲责骂的背后体会到什么？（3%）5. “力量的源头，是爱；力量的秘密，还是爱。”告诉了我们什么？（3%）（二）父亲的爱（15%） 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了 便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”我记得妈有一次叫他教我骑自行车，我叫他别放手，但他却说是应该放手的 时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决 心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给 我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不， 不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉？1. 给下面的加点字注音。（3%）卸货（）笑容可掬（）短柬（） 2. 第三自然段中的语言描写，表达了爹当时怎样的心情？（2%）3. 父亲的爱有什么特点？（2%）4. 题目是“父亲的爱”，文中为什么写了那么多母亲的爱？（4%）5. 把“爹不懂得怎样表达爱”中的“表达”二字去掉行不行？为什么？（4%）作文 35%题目：爸爸（妈妈）真辛苦 提示：与父母生活这么多年，你感受到父母的辛苦了吗？爸爸妈妈在艰辛中顽强地迎接生活的挑战，让你尽可能生活得舒适一些，开心一些，父母真辛苦。 要求：写出真情实感，语句通顺，字数不少于 350 字。第六单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 34%1. 给下列多音字注音并组词。（6%）（） （） （） 落屏龟（） （） （） 2. 写出下列词语的近义词。（9%）责备（）宽慰（）不谙（）渴望（）宽敞（）舒适（）理会（）感激（）赞叹（）3. 根据意思写词语。（5%）（1）形容不动声色或漠不关心。（）（2）指眼睛注视不动。形容很专注。（）（3）座位没有空着的。形容观众或出席的人很多。（）（4）比喻使人更加愤怒或使事态更加严重。（）（5）指文章或言谈的含义深刻，耐人寻味。（）4. 选词填空。（4%）理会理睬理解理应（1）小米对老师讲课的内容（）得非常透彻。（2）妈妈正在烧菜，没空（）正在打架的兄弟俩。（3）您年纪这么大了，我们（）照顾您。（4）他居然做了这样对不起大家的事，我决定再也不（）他了。 5. 按要求改写句子。（10%）（1）我们遇到了多大的困难。我们都要想办法解决。（用关联词把两句话合 成一句话）（2）你怎么能原谅他呢？这难道不是他的错吗？（改为陈述句）（3）小红对小莉说：“下午我在公园等你。”（改为间接引语）（4）这是真理。（改为反问句）（5）他独自一人就完成了任务，这难道不值得钦佩吗？（改为陈述句）阅读理解 31%（一）绿手指（14%） 美国某小镇有一位“绿手指”老奶奶。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。 一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色。白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？ 她对自己的八个儿女讲了这个想法，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子 遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了， 全是金黄色的。老奶奶从中挑选了一朵颜色浅淡的花，任其自然枯萎，以取得最 好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种 一年又一年，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活 中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得特别灿烂， 它不是“近乎”白色，也不是“很像”白色，而是纯白色的，如银似雪。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还 是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等 待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶 奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我都能长出新的“绿手指”。1. 联系上下文，解释下面词语的意思。（4%）（1）悬赏： （2）兑现： 2. 文中两次提到“绿手指”，你是怎么理解的？（4%）（1）美国某小镇有一位“绿手指”老奶奶。（2）但愿你我都能长出新的“绿手指”。3. 儿女反对她培育纯白金盏花的原因是什么？（2%）4. 简要写出你对老奶奶的评价。（4%）（二）一生的财富（17%）8 岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能： “连锁炮”“冲天炮”“炮炸猪鼻“”炮惊母鸡”最后，我们想到了“炮人”。不一会儿，一位 50 多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊 一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出去。“啪！啪！啪！” “击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今 我也说不清为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过 去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。 我的眼睛盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，面带一丝微笑说：“孩子，你很懂礼貌。”老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远 忘不了的话孩子关心人爱护人帮助人将是你一生的财富知道吗我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句 话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内 疚。一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些 人生哲理，也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富， 更是为生命增添了一份美丽。1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4%）（1）一哄而散： （2）隐隐约约： 2. 在文章第 5 段的方框内加上标点符号。（3%）3. 第 1 自然段中“炮人”一词中的“炮”是什么意思？（2%）4. 当老人摔倒时，“我”没有跑，你认为原因是什么？（4%）5. 读短文最后一个自然段，你能体会到什么？（4%）作文 35%题目：我错怪了他（她） 提示：在生活中你是否曾经错怪过谁？因为什么事情错怪的？你想对他（她）说些什么？要求：叙事详细具体，语句通顺，字数不少于 350 字。第七单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 34%1. 看拼音写词语。（8%） s nzhn zhuj i o j i zh zh d w i（）（）（）（ ） y w il i o l i nt u c s hn s j l （）（）（）（） 2. 照样子写词语。（4%）例：阴沉沉（ABB 式）例：完璧归赵（带有典故）3. 在括号里填上合适的词语。（4%）（1）（）地观察（2）（）的神情（）地注视（）的别墅（）地工作（）的笛声（）地流露（）的月夜 4. 解释下列词语的意思。（4%）（1）难以磨灭： （2）忘恩负义： （3）若有所失： （4）莫逆之交： 5. 按要求改写句子。（10%）（1）我们两个如果闹不和，别人不是就有机可乘了吗？（改为陈述句）（2）春天来了，小草发芽了。（改为拟人句）（3）那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！（改为反问句）（4）白茫茫的大雪笼罩着山川、田野、村庄。（改为“被”字句）（5）公园里的菊花千姿百态。（把句子写具体）6. 将下列古诗补充完整。（4%）（1）故园东望路漫漫， 。（2）萧萧梧叶送寒声， 。（3） ，任尔东西南北风。（4） ，归卧故山秋。阅读理解 31%（一）勤奋的画家门采尔（14%） 门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀 人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅轧钢 工人，轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。 他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。 门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少 呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得（dedd i）等上一年，这 是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其 妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你 用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年 画一张画，那得多慢呀！”门采尔（严厉严肃严格）起来：“画画是艰苦的劳动， 是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着（zhezhu）实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然竟然果然）不到一天就卖出去了。1. 圈出文中括号里正确的拼音或词语。（5%）2. 解释字词的意思。（4%）（1）“你就能一天把它卖出去了”的“它”是指 。（2）“捷径”的“径”的意思是 。（3）“栩栩如生”的意思是 。（4）“莫名其妙”的意思是 。 3. 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？（3%）4. 这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）（2%）（二）侠义行为（17%） 就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没有来。几个男生正在逗弄可 怜的克洛西就是那个残了一只手臂，还有个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺 子戳他，用剥了的栗子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废， 是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，脸色惨白，求饶的目光从一个人的脸上移到 另一个人的脸上，恳求他们放过他。突然，一脸坏相的费兰提跳上一张长凳，装 作两臂各挎一只篮子的样子，取笑克洛西那个卖菜的母亲。许多人开始大笑。克 洛西狂怒了，他抓起一个墨水瓶，用尽全身力气向那坏蛋砸去。费兰提一闪，避开了，墨水瓶刚巧砸到走进教室的老师身上。天呐！ 老师脸色惨白地走上讲台，用严厉的声音责问道：“谁干的？”没有人回答。 老师提高声音，又问了一遍：“谁干的？”加伦突然站起身来，坚定地说：“是我。” 老师看了看他，又看了看呆坐的学生，然后平静地说：“不是你。”顿了顿，老师又说：“这一次我不会惩罚那个犯错的人的，站起来吧！”克洛西站了起来，抽泣着说：“他们砸我还侮辱我，我气昏了头，才” “坐下吧。”老师说，“欺负他的人，站起来。”四个人耷拉着脑袋站了起来。“你们几个，竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同伴，竟然去挖苦嘲弄一个本来就不幸的人，竟然去攻击一个无力自卫的人。这是卑鄙的行为！是懦夫！” 说完，他走到加伦的面前，注视着加伦的双眼，对着他说：“你是一个高尚的人！”1. 面对这突如其来的一幕，同学们会有怎样的反应呢？请在第 3 自然段的横 线上写出同学们的表情和心理。（4%）2. 阅读倒数第 2 自然段的画线句，作者运用了何种修辞手法？表达了老师怎 样的心情？（5%）3. 加伦并没有说出真相，为什么老师却称赞他是一个“高尚的人”？（4%）4. 用自己的话简要概括，这篇短文主要讲了一件什么事？（4%）作文 35%题目：一个让我难忘的人 提示：让你难忘的人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，想一想他（她）有什么特点，说了什么，做了什么，是什么使你难忘。 要求：叙述详细具体，语句通顺，字数不少于 350 字。第八单元测试卷（满分：100 分时间：90 分钟得分： ）基础知识 30%1. 多音字注音并组词。（4%）（） （） 咽丧（） （） 形近字组词。（3%）喉（）蹲（）橡（）猴（）遵（）像（）写出下面词语的近义词或反义词。（8%）近义词：赞赏（）惬意（）注视（）闪亮（）反义词：赞赏（）闭塞（）真诚（）温柔（）2.3.4. 在括号里填上合适的词。（6%）（）的目光（）地望着想得（）（）的活儿（）地捶背吃得（）5. 在括号里填上适当的关联词语。（6%）（1）妻子们百般猜疑，（）没有任何收获，（）发现丈夫吃完自 己做的早餐，仍然去混沌摊吃一碗混沌。（2）（）矿工是临时工，（）矿上只发放了一笔抚恤金。（3）前来光临混沌摊的人，（）年轻的代替了年老的，女人代替了男人，（）从未少过 12 个人。 6. 默写诗歌。（3%）清郑燮 咬定青山不放松， 。 千磨万击还坚劲， 。阅读理解 35%（一）可爱的祖国（18%） 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我们的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上领土最 大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏 的景象。我们的祖国多大啊。我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地 流入大海。波光粼粼的太湖，_(s hup ng r jng )的西湖，一颗颗像 明珠把祖国点缀得_(g w i)