语文同步练习题考试题试卷教案三年级下语文期中试卷.doc

三年级下语文期中试卷一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分） jng t c xing zh hu ch jio( ) ( ) ( ) ( )二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（8分）例：珍（珍珠） 诊 （诊断）砌 （ ） 漆（ ） 壁（ ） 蓬（ ） （ ） （ ） （ ） _ （ ）三、读读、品品、写写。（6分）A、蒙蒙细雨 百花争艳 B、瑞雪纷纷 北风呼呼 四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（ ），才能做到急中生智。五、我会选，老师相信你，选好了可要多读一读！（4分）只要就 不但而且 如果就 因为所以1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。六、我会写。（10分）（一）写出关于爱惜时间方面的名言警句：（至少三个）（3分） （二）本学期，你从课本中一定积累了不少四个字的词语，请选择三个工整地写下来。（3分） （三）我会读，我会改。（4分）例：野兔用巧计早晚踢死了老鹰。 老鹰被野兔用巧计早晚踢死了。（1）种田人捡到了一只又肥又大的野兔。 （2）狡猾的蚊子欺骗了狮子。 七、请把下面的句子按课文写具体，你肯定行！（5分）1、母亲把蚕沙（ ）地从匾里清出来。2、他（ ）皮手套，分腿弯腰，上身（ ），真正的守门员都是这个样的。3、我小时侯，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿（ ），连（ ）也咬不动了。八、背一背，默一默。（5分）本学期你学习了（ ）诗人的 这诗，描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。请想一想，小声的背一背，并默写出来。 九、 我会读，我更回理，理好后请标上序号。（5分）( )我只好把钢笔交给了老师。( )我感到很高兴。( )我在学校门口拾到一支钢笔。( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。十、请潜心阅读，读后想一想，做一做，可要细心呀！（30分）(一)秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红有菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头真是千姿百态啊!1、 在括号里填上合适的词。（2分）一( )秋风 一( )菊花2、 填空。（2分）(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子是指菊花 。(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 。3、 用“”划出菊花姿态多而美的句子。（1分）4、 造句。（3分）有的有的有的 （二）乌鸦 兄 弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“ ” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天 西北风呼呼地刮（gu gu）着 大雪纷纷地飘【扬、落】 乌鸦兄弟都蜷（qunjun）缩（susu）在破窝里 哆嗦地叫着 冷啊 冷啊 大乌鸦想：“” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zhzh）是把身子蜷缩得更【近、紧】些。 风越刮越【大、凶】，雪越下越【大、凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、划去文中带点字的错误读音。（4分）2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。（2分）3、从短文中找出下列词的反义词（3分） 小 （ ） 松（ ） 热（ ） 开始（ ） 温暖（ ） 新（ ）4、“窝”字是_结构的字，共_笔，用部首查字法应查_部，再查_-画；用音序查字法，先查大写字母_。“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）（0.58+1=5分）忍受；厌烦；麻烦；5、请给第7自然段加标点。（4分）6、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）7、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。（2分）十一、作文(20分) 你最喜欢哪种小动物，它有什么特点？请以“我最喜欢 ”为开头写一段话。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。三年级下学期期中试题一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。（10分）y zhu jng t c xing zh hu ch jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi hu qun shn gun zh qng b z jn( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。（8分）拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( )拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( )蓝( ) 提( ) 坐( ) 诲( )篮( ) 题( ) 座( ) 悔( )三、选词填空。（6分）审视 注视1. 他久久地（ ）着远方。2. 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1. 老师的神情变得（ ）了。2. 爸爸对我的要求一贯非常（ ）。狭长 狭窄1. 一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑着。2. 那条（ ）的走道，连一辆自行车都很难通过。四、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分）（ ）我只好把钢笔交给了老师。（ ）我感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。（ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。五、填空。（6分）1. 四时田园杂兴的作者是 代诗人 。这首诗通过对 的描写，告诉我们 。2. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句 。想一想，这是一个 的小孩。六、把下面的词语补充完整。（6分）自相（ ）（ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )七、把下列词语分成四类写下来。（8分）黄瓜 冬瓜 排球 开花 篮球 梅花 丝瓜 桂花 兰花 长叶 足球 苦瓜 结果 网球 发芽 桃花 八、阅读理解（21分）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|（1）在括号里填入适当的词（3分）一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词。（4分）喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段，第二段写了 。（3分）（4）这篇短文主要写了 的事。（3分）（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“”）（2分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）d.牛顿