九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量课件2 新人教版

创设情境，导入新课,第22课,科学和思想的力量,一、理性的追求思想启蒙运动,教师引领，合作探究,启蒙：启发智慧,摆脱蒙昧。 思想启蒙运动是使人类获得智慧的一次思想解放运动。,14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产关系的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期，扩展到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠等。 问题：启蒙思想出现的原因是什么？时间？,启蒙思想家的不同主张及其作用,材料一 美国独立宣言：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 材料二 美国1787年宪法:规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 材料三 法国人权宣言在权利方面：人们生来是而且始终是自由平等的。 材料四 戊戌变法时期的启蒙思想家严复，在英国留学期间，开始研究西方政治学说，考察资本主义社会的实际情况。他认为要救国，只有效法西方推行维新改革。 问题：结合上述四则材料归纳启蒙思想的影响。,二、科学的革命近代科学成就,1、近代科学家的主要贡献 问题：近代欧洲的科技发明有哪些成就？ 要求：学生看书139140页，标记。,材料一 随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展。 材料二 牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。相传，他做过一架磨坊的模型，用小老鼠拉磨。有一次他放风筝时，把小灯挂在绳子上，晚上，同村人抬头望去疑是彗星出现。牛顿喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢日晷，家里墙角、窗台上到处都有他刻画的日晷。他还做了一个日晷放在村子中央，被人称为“牛顿钟”。牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神不开。他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。,2、近代科技发明硕果累累的原因,通过上述材料，你认为科技革命成功的原因有哪些？,名言警句 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。 牛顿 在科学上面是没有平坦的大路可走。 达尔文 无知者比有知者更自信。 达尔文 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦,三、进步的阶梯科学和思想的力量,课堂总结，拓展延伸,课堂检测,1、某校网站要开展以“物竞天择，适者生存进化论”为主题的讨论活动，需要一位伟人的插图。请你在下面的图片中为该网站挑选一张插图（ ）,A爱因斯坦 B达尔文 C牛顿 D贝多芬,2、他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，强调天赋人权，反对等级特权，并且认为私有财产是神圣的。“他”是( ) A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.狄德罗,3、阅读材料，回答下列问题： 材料一 在法国为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。一切都受到了最无情的批判 -恩格斯 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法维之外，不依赖任何别