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比例的意义和基本性质,人教版六年级下册数学第四单元 黑松驿中心小学：杨雪,长 2.4 m , 宽 1.6 m,长60cm,宽40cm,长 15 cm , 宽 10 cm,这是这四面国旗长和宽的比，完成表格，并交流根据表格你发现了什么？,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来,6 ：10 和 9 15,20 ：5 和 1 4,2.4 1.6,6040,内项,外项,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,2.4 40 96,内项积是：,1.6 6096,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积比例的基本性质,外项积是：,做一做,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。,63 和 85,0.22.5 和 450,巩固拓展,1. 写出两个比值是5的比，并组成比例 2. 1.2 ：0.2 = 0.6 ：1 可以改写成（ ）（ ）=（ ）（ ） 3. 在一个比例里，两个内项的积是12，其中一个外项是2.4 ，另一个外项是（ ） 4. 在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另
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