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UNIT FOUR,第四单元 图形的初步认识与三角形,第 16 课时 几何初步及平行线、相交线(含命题),考点一 直线和线段,考点聚焦,线段,考点二 相交线,图16-3,8,图16-3,8,5,8,图16-4,一,垂线段,垂线段,图16-5,考点三 角,60,60,90,相等,180,相等,相等,=,考点四 平行线,不相交,一,平行,考点五 命题,真命题,假命题,条件,结论,证明,定理,原命题,逆命题,逆定理,对点演练,题组一 必会题,图16-6,B,B,图16-7,图16-8,A,D,C,题组二 易错题,【失分点】 忽视分类讨论或分类讨论不全;余角和补角的概念易混淆;不能正确理解点到直线的距离的概念;对平行线的性质理解不透彻而出错.,C,120,探究一 相交线与垂直,140,拓考向,图16-11,A,图16-12,探究二 角的概念与比较6年1考,图16-13,B,明考向,C,探究三 线段的垂直平分线和角的平分线6年1考,图16-15,图16-16,明考向,图16-17,B,探究四 平行线的性质与判定6年2次单独考,2次涉及,图16-18,方法模型 平行线的性质与判定的综合,体现了数形结合思想和转化思想的运用.此类题目一般先由“数”得到“形”,即应用角相等(或互补)得到平行线,然后再由“形”到“数”得到其
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