《湖心亭看雪ant》PPT课件.ppt

张岱,湖心亭看雪,西湖冬景雪亦奇,共赏奇景品雅趣,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，明朝时于山上建成亭阁，叫“湖心亭”。湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,杭州西湖,西湖雪景图,西湖冬雪景,远望湖心亭,西湖景一角,西湖好去处,湖心亭夕照,近观湖心亭,张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初文学家。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有陶庵梦忆、西湖梦寻，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。,作者简介：,陶庵梦忆书影,崇 祯 更 定 挐 毳 衣 雾 淞 沆 砀 一 芥 毡 强 饮 喃 喃,zhn,cu,sng,zhn,nn,hngdng,ro,ji,qing,gng,请读准下列词语。,预习亭,崇祯（zhn）五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣,余挐(ro)一小舟,拥毳(cu)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng) ,天与云与山与水,上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥（ji） ,舟中人两三粒而已。,到亭上,有两人铺毡(zhn)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者！”,张岱,湖心亭看雪,悟意吧,自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。,人称代词，“我”,都,消失,名作动，下大雪,明崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。,参照注释 疏通文意,是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,初更以后，晚上八点左右,代词，这,通“桡”，撑（船）,穿着，带着,这一天，晚上八点左右，我划着一叶扁舟， 穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,水气凝成的冰花,白气弥漫的样子,全白,（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云、与山峦和湖水，浑然一体，白茫茫一片。,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,只,痕迹,小草，形容船小,罢了,湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。,相对而坐,哪能,高兴,还,沸腾,到了亭子上，看见有两人铺着毡席，相对而坐。一个小童正在把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖上怎么会碰上您这样的人呢！” 拉着我一同饮酒。,余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。,尽力痛饮,酒杯,名作动，客居,我痛饮了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,旧时对士人的尊称。,还,嘟哝（自言自语）,不要,等到,像,等到（回来）下了船，船夫嘟嘟哝哝地说：“不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢。”,.找出本文记叙的要素看雪的时间、地点、人物、事件？,时间崇祯五年十二月,地点西湖湖心亭,人物作者、及两个金陵人,事件看雪,感知阁,作者行踪：,“独往” “到亭上” “及下船”,.找出文中写景的句子。说说景物的特点，体现了作者怎样的感情？作者使用了什么手法？有什么特点？,景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,作者写景采用白描手法，简练自然，不事雕琢。一痕、一点、一芥、两三粒，不作丝毫的修饰，而是朴素的再现，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔就将事物的神韵展现了出来。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒,雪后西湖全景 突出天地茫茫， 设造了静寂、空旷、 混沌的境界-“大”,特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、 微弱 突出“小”字,本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感。,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,本文运用了白描手法,不施浓墨重彩，不加烘托渲染。 少用形容词和修辞，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。,白描与渲染,1、秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯， 2、 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发” 唐韬琐忆中的鲁迅先生,白描手法用于写人的范例: (抽象、概括),我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良,渲染的例子：（形象、具体）,.文中哪一个字可以形象地概括 出张岱的形象 ？如何理解其含义？,探究轩,痴,这是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅趣。寄情山水，清高自赏，高雅脱俗，卓然独立的情怀 。,探究轩,2.文章开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”是不是矛盾？,不矛盾。这并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映作者的孤傲清高的性格。,奇景,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,独与众不同,喜知己之乐,痴醉情自然,雅趣,湖心亭看雪,白描,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,板书归纳：,中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。,拓展台,柳宗元的江雪描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同？,2、湖心亭看雪和江雪表达感情上的不同？,在描写手法上，湖主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法景为人设。,在表达的情感上，湖表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。,比较阅读：,说说你熟知的有关西湖的诗歌,西湖,钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,写西湖的诗句,晓出净慈寺送林子方 宋