历史必修一（政治史）导言-1.ppt

“九三”抗战胜利纪念日 1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 之后每年的9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。而在2014年9月3日当天，中国将首次庆祝“抗日战争胜利纪念日”。,你认为什么是历史,这是历史吗？,这是历史吗？,共字钱（约公元前5前3世纪魏国货币）,中华民国开国纪念币（十文，1912）,明太祖洪武八年（1375年）,唐高祖开元通宝（621）,这是历史吗？,虎门销烟,“五四”运动,这是历史吗？,那这个呢？,什么是“历史”？,A、历史是过去的事（史实） B、对过去的事的记载（史料） C、人的历史认识（史识）,毛泽东：历史是最让人清醒的教科书。 张爱玲：历史是一个美丽而苍凉的手势。 胡 适：历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃。 克罗齐（意大利）：一切历史都是当代史。 弗兰西斯培根：读史可以明智。 雷蒙阿隆（法国）：历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。 马克布洛赫（法国）：历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比其它学科更能激发人们的想象力。,名人眼里的历史,20世纪初，有一位青年非常喜欢记日记，在1919 年至 1926 年的日记中，曾经不断出现以下的内容： 1919 年 12 月 4 日：看新青年杂志。 1919 年 12 月 5 日：上午，看新青年。往访林仕及执信。下午，看新青年 1923年9月6日：下午看马克思经济学说。 1923年9月22日：下午看马克思学说概要。 1923年 10 月 13 日：晚，看共产党宣言 1923年 10 月 18 日：看马克思传。下午，看马克思学说乐而不能悬卷。,是不是所有历史都是可信的？,根据以上日记判断，你认为该青年最有可能是下面的哪位？ A.汪精卫 B.蒋介石 C.毛泽东 D.周恩来,是不是所有历史都是可信的？,从真实性角度来判断史料的价值 直接史料比间接史料可靠 文物（档案）比史官（历史学家）的记载可靠 近人记载比远人记载可信 不经意记载比有意记载可信,是不是所有历史都是可信的？,删削冗长，举其机要，专取国家兴衰，多民生休戚，善可为法，恶可为戒者”司马光,“鉴前世之兴衰，考当今之得失” “处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足”孙中山,“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。” 李世民,我们为什么要学习历史？,结论1： 历史对现实有借鉴作用,我们为什么要学习历史？,现代国学大师钱穆国史大纲： “若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。” 龚自珍：“灭人之国，先去其史”,我们为什么要学习历史？,日本侵华期间，在占领区推行奴化教育，学校不得悬挂中国地图，不得使用“中华”字样出版的教科书，以“中日亲善共存共荣”、“大东亚新秩序”等谬论为基本思想，企图泯灭中国人的国家意识，消除中国人的民族意识和反抗意志。现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来等，就是颠倒黑白的歪理谬论。,我们为什么要学习历史？,北京晨报曾登载了一条消息，说零点调查公司对北京、上海、武汉等城市的青少年的历史知识现状进行了调查，结果显示仅有1.5%及格。对于我们这个有着五千年文明史的民族来说，这是一个令人不安的消息！,南宋乾道七年（1171年），镇守福建的将领汪大猷在澎湖建 立军营，遣将分屯各岛，那时台湾及其附属岛屿（含钓鱼岛） 在军事上隶属澎湖统辖，行政上则由福建泉州晋江管理。 我国明永乐元年(1403)出版的顺风相送已有钓鱼岛屿的 文字记载。 钓鱼岛及其附近海域，一向为我国渔民捕鱼作业、采药和避 风场所。 虽然在1895年中日甲午战争,中国战败,作为代价,腐败的清政 府在马关条约中将台湾、澎湖列岛(包括钓鱼岛屿)割让 与日本，但是在1943年中、美、英三国发表开罗宣言中, 剥夺了日本自1914年以后在太平洋上所夺取的或占领的一切 岛屿,尤其明确“日本所窃取的中国之领土,如满洲、台湾、 澎湖列岛等,归还中华民国”。1945年中、美、英、苏四国 发表波次坦公告,重申开罗宣言的内容必须实现,并明 确日本领土只限于九州岛、北海道、本州岛、四国岛和其他 几个尚需决定的小岛。那么,钓鱼岛屿是在马关条约中 一起被割让的,显然开罗宣言和波次坦公告中所称 的中国收回被割让的领土应包括钓鱼岛屿。,我们为什么要学习历史？,皇太后慈谕： 太常寺正卿盛宣怀所进药丸，甚有效验，据奏原料药材，来自台湾海外钓鱼台小岛，灵药产于海上，功效殊乎中土，知悉该卿家世设药局，施诊给药，救济贫病，殊甚嘉许，即将该钓鱼台、黄尾屿、赤屿三小岛赏给盛宣怀为产业，供采药之用，其深体皇太后及皇上仁德普被之至意。钦此。 光绪十九年十月。,我们为什么要学习历史？,结论2： 学习历史有利于培养我们民族意识与国家观念，维护民族利益,我们为什么要学习历史？,一则让人笑不出来的笑话 历史课上,老师在讲火烧圆明园一课，小明一直在打瞌睡，老师便课堂提问：“小明，圆明园是谁烧的，”小明吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的！” 次日家访，老师说起此事：“我问小明，圆明园是谁烧的？他居然说不是他烧的！”这时，小明的妈妈急忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的，就一定不是他烧的！”,我们为什么要学习历史？,小明的爸爸是个本地著名的企业家，站了起来，满脸不高兴地说道：“烧就烧了，多少钱赔就是了。” 请你回答这则笑话说明了什么道理？,我们为什么要学习历史？,在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！,我们为什么要学习历史？,2007年7月8日，周杰伦做客鲁豫有约。在谈话中，谈到不同时代偶像对青年的影响，谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。,我们为什么要学习历史？,结论3： 学历史是提高个人素养的需要,我们为什么要学习历史？,浙江省高考模式改革 历史属于选考科目，两次选考取高分 学考70分：人人都要通过 学考70分+高考30分=高考成绩 明年10月参加第一次高考 两次考试选高的那次分数作为高考成绩 不要放弃任何功课，先全部努力最后才有更大的选择余地。,我们为什么要学习历史？,我们为什么要学习历史？,结论4： 学考高考的需要,必修课程+选修课程,必修课程（6学分） 一模块：政治文明历程(2学分) 二模块：经济成长历程(2学分) 三模块：文化发展历程(2学分),近代,历史史实 血与肉,历史概念 细胞,历史线索筋骨,历史 规律 灵魂,历史学习基本思路,怎样学好历史?,怎样学好历史?,方法建议 1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:养成每天记的习惯，课前10分钟背书 3、听:上课认真听课，达到理解 4、写:做好课堂笔记（认真详细记录在教材中） 5、练：课前小测验，课后作业认真完成 注意：上大课更要认真听，上大课更要求对自己负责，不要放松，认真对待。,鼎湖峰相传是中华民族始祖轩辕黄帝在此铸鼎炼丹，然后跨赤龙升天而去的地方。 黄帝祠宇原名缙云堂，曾是轩辕黄帝三大行宫之一三天子都所在地，始建于东晋成帝咸和（ 326 334 ）年间，为中国古代道教活动中心地之一。 河阳古民居公元932年，原吴越国掌书记朱清源兄弟俩为避唐末五季之乱，携带家眷，寄籍这一方山水。他们耕读传家，渐渐繁衍出一个望门大族：在宋绍圣元年（1094）以降的250年里，前后中了8位进士。 黄龙山宋代文人胡份，元代石抹宜孙，明初名将胡大海、耿再成，农民起义领袖陈滥胡，清代诗人朱彝尊、蔡启樽、袁枚等都留下活动的足迹。 ,高品位地读：触入原点，品味学术,国史概要 樊树志 国史十六讲 樊树志 中国近代史 蒋廷黻 全球通史 斯塔夫里阿诺斯 中国近代社会的新陈代谢 陈旭麓 晚清七十年 唐德刚 大国的兴衰 保罗肯尼