《让人生更有意义》PPT课件.ppt

2019/6/14,思想道德修养 孙永安,1,第七讲 让人生更有意义,树立正确的人生价值观,主讲教师：孙永安,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,2,思考并讨论：,1982年，在古城西安的街头，第四军医大学学员、共产党员张华为救出沼气中毒落入粪池的69岁农民而献出了自己年轻的生命。 当张华的事迹在人民中广为传颂时，其舍己救人的高尚行为感动并激励着一些人，但同时也有人认为，张华的人生价值远远比老农民的人生价值大，这是牺牲了黄金换来了等量的石子，他的牺牲是不值得的。还有人认为救与不救，纯粹是个人选择，他人不必过多地评论。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,3,想一想：,1、你如何看待张华的选择？ 2、试想我们自己在生活中一般会如何进行选择？,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,4,你理想的生活是哪一种？,继承一大笔遗产，自己不必辛苦地 劳动，就可以过上舒服、安逸的生活；,不管用什么方法，能使自己工作和 生活目标得到实现就可以了；,在实现个人理想生活目标时要考虑 他人和社会的要求，但个人的要求必须 放在第一位；,在实现个人理想生活目标的过程中， 把个人的生活目标融入实现社会目标的 总体要求中去，在贡献于社会的活动中 实现自己的理想。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,5,一、如何理解人生价值,一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他取得什么。 _爱因斯坦,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,6,人生价值的含义,价值：就是处在一定社会关系中的 人在同外界发生具体联系的过程中， 事物那种能够满足人的需要、对人有 意义的客观属性。(参见教材P237),人生价值是个体人生活动对社会 发展和人类进步所作的贡献。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,7,人生价值的特点,人生价值是在社会关系中确定的； 人生价值所可能实现的价值量的大 小，由人生价值目标的境界及其实 现程度来决定； 人生价值的确定及其价值量的增减 也是个人人生拼搏的结果。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,8,二、人生价值的选择与评价,你若喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。 _歌德,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,9,思考并讨论：,同为浙江理工大学的两位毕业生贺晓华与谢某截然不同的人生之路，前者为传承民族音乐倾其所有，艰难维持“华音网”，赢得了乐友的广泛喜爱与尊重；后者为了牟取暴利铤而走险，在网上传播色情电影，最终锒铛入狱，成为浙江省打击淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人”。同是一所高校的大学生办网，为何两人却走上截然不同的人生道路呢？,执著之中，贺晓华对未来充满希望,身陷囹圄，谢某追悔莫及,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,10,人生价值的科学选择,1、人生价值选择的标准 2、人生价值量的决定 3、人生价值目标对于人生价值选择的重要意义,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,11,人生价值的正确评价,人生价值评价就是运用一定的价值标 准，通过个人心理活动、群体意识倾向 和社会舆论，对已经形成的人生价值观 念或已经发生的行为进行衡量、分析和 判断的过程。,人生价值评价中的动机与效果： 1、关于动机恶，效果也恶； 2、关于动机善，效果恶； 3、关于动机恶，效果善； 4、关于动机善，效果也善。,评价人生价值的基本尺度，是劳动 以及通过劳动对社会和他人作出的贡献， 这是我国社会评价一个人的人生价值的普 遍标准。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,12,三、人生价值的实现,人们只有为了同时代人的完善，为了他们的 幸福而工作，他自己才能达到完善。 _马克思,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,13,吴天祥:在奉献人民中实现自己的人生价值,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,14,实现人生价值的基本途径,1、充分发挥劳动创造力 2、发扬艰苦奋斗的精神 3、在实现民族复兴的伟大事业中实现人生价值。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,15,课后思考题：,1、如何理解人生价值的基本涵义？ 2、大学生如何追求有价值的人生？,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,16,谢谢大家,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,17,评价标准,人生价值的选择标准，最根本的只有两条：一是个人的标准，一是社会的标准； 以个人价值为中心的价值选择标准，本质上是个人主义的价值选择标准； 以社会价值为中心的价值选择标准，本质上是集体主义的价值选择标准。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,18,人生价值量取决于：,(1)人生价值量的正与负、大与小，是由自己选择人生价值的善恶与否、境界高低决定的； (2)人生价值的善恶与否、境界高低，则是由人生价值的选择标准决定的。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,19,鲁迅的选择：,鲁迅早年从医，有一次，他在电影上看到有个替俄国军队当侦探的中国人被日本人抓住杀头示众，围观的一大群中国人，对此却无动于衷。这深深触动了年轻的鲁迅，他认为，愚弱的国民即使体格健全，也只能做无意义的示众的材料和看客。他决定不再学医，认为人生的第一要义，是在改变国民的精神。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,20,资料：,罗杰罗尔斯是纽约第53任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这里出生的孩子，从小耳濡目染，他们逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大以后很少有人得到较体面的职业。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,21,然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考上了大学，而且当上了州长。问及他原因时，他讲了他在少年时代的故事。 1961年，罗杰罗尔斯所在学校的校长保罗为了教育这些无所事事、淘气散漫的学生，他以给孩子们看手相为名故励孩子们上进。看到罗杰罗尔斯时，保罗说：我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,22,从那天起，纽约州州长就是一个目标、一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾泥土，他说话时也不再污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在他以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。在他51岁那年，他真的成了州长。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,23,创造性,创造性是人的劳动本质的灵魂，具有无限创造力的物质活动是人生的重要前提。人类社会的生存和发展所需要的一切财富，都是通过人的创造性劳动获得的。从这个意义上说，人生的过程就是人通过创造性活动不断满足自身和社会需要的过程。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,24,首先，任何人生价值目标的确定都是以自 身条件和社会需要为前提的；,其次，任何人生价值的创造都是在既定社会条 件下，在与他人、集体和社会相互联系上 完成的；,最后，任何人生价值评价活动都是在一定的 社会关系中进行并最终完成的。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,25,客观性表现在：,首先，人生价值的创造离不开一定的社会历史条件。 其次，人生价值是一种被意识到的社会存在。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,26,客观条件,(1)社会经济条件。 (2)社会政治条件。 (3)社会文化条件。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,27,主观条件,坚定的信念； 全面的能力； 奋斗的精神。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,28,自我价值,在社会生活中，一个人的实践对自身，即对自身德、智、体、美的积极意义，这是人的自我价值 。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,29,社会价值,一个人的实践对社会、集体、他人的意义，主要是对社会发展进步的意义，这是人的社会价值。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,30,物质价值,人的物质价值是指以物质或物质财富的形式体现的人的价值。 它表现为物质资料的生产者以其所创造的物质财富来满足社会和他人的需要，也在此过程中，个人从社会和他人那里获得以物质形式表现的尊重与满足 。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,31,精神价值,人的精神价值是指以精神或精神财富的形式体现的人的价值。 它往往表现为个人通过社会实践活动为社会和他人创造精神财富，并在此过程中个人也从社会和他人那里获得以精神形式表现的尊重与满足。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,32,内在价值,内在价值是指潜在于个体自身内部的价值，包括个人的知识、能力、和德性。 这种潜在于个体内部的知识、能力、和德性，在未发挥出来之前，是创造社会财富的潜在力量,相对于实现了的显在价值来说，它是潜在价值，相对于表现出来的外在价值来说它是内在价值。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,33,外在价值,外在价值是指人的内在知识、能力和德性的外在表现，即人们通过劳动将自身内在的知识、能力和德性转化为社会物质和精神财富。是客观化、对象化了的人生社会价值。 一个人的外在价值是通过社会和他人的评价予以肯定的。就是个人对自己外在价值的认识也是通过社会和他人的评价获得的。,2019/6/14,思想道德修养 孙永安,34,现有价值,现有价值是指人生已经